请你运用排比的修辞手法写一段话结合自己的生活体验，表达你对夏雨或秋雨的感受，60字左右，谢谢
1、夏天爽,让人凉透心.秋天的雨最凄凉,让人倍伤感.夏雨秋差大,却让人有一样的.2、秋雨,秋天的雨,据说秋雨是哀伤凝聚成的雨,它仿佛能够带走悲伤、带走烦恼、带走哀怨、带走不快,心中的一切愁绪,都被的雨水带走了.3、激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；4、瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽.
用排比的修辞手法写一段话，结合生活体验表达对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。
夏雨 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你的心，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。
人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……这雨是急性子。
很凉，又很密。
这么有个性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）。
“啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。
天空突然乌云密布，说着雨就下来了。
夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。
电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。
人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧
在灯光下，雨接二连三不停地下着。
像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。
紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。
在农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼；在泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵，这可真是场“及时雨”，如早一分下雨，有可能会枝折花落。
远望朦胧的雨中，也会倍感寒冷。
最后，雨渐渐停歇了一会儿，太阳拨开密如蛛网的乌云，一切开始了新的模样。
又是一天的到来，又是一个新的开始，来吧，一起努力吧
打来心灵的一扇窗，你会感到雨清新的空气，清香的泥土，崭新的高楼大厦，世界焕然一新。
雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。
雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感亲切舒服，雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。
这夏天的雨啊
你让我怎么开口好呢
我爱夏雨（夏天的雨）
运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话
寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
天气越来越冷了，还刮起了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的竹子、树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。
东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气， 时而又轻飘飘的从旁边走过。
风轻灵逸动，是化育一切生命的媒引，它好像有德行。
风没有一定的形状，或巨或微，流必有动，无隙不入，它好像有情义。
风如就笑，下九泉，从无惧色，它好像有志向。
万物顺风，必能逐流而进，它好像善施教化……由此看来，风可谓君子啊
运用排比的修辞手法描写天空的云朵,写一段话,不少于一百多字
空空的云朵，有的像一块暖糯可口的棉花糖，有的像一个废会飞的毯子，还有的像两个打架的小孩儿，还有的像一座座巍峨的高山，整个天空都被云哚请战，绚丽多彩一片云，一个故事
运用反复和排比的修辞手法写一段话,描写一个你熟悉的场景(150字左右）
今天一下课，同学们就吹泡泡的工起来。
你看的同学歪着头吹，有的同学仰着，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了
看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
以“创造”为中心写一段话，必须运用排比和比喻的修辞手法
音符如雨滴带我们进入阴霾的世界，音符如溪流带我们奔向广阔的大海，音符如朝阳指引我们踏上光明大道
运用排比手法写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。
秋雨，秋天的雨，据说秋雨是哀伤凝聚成的雨，它仿佛能够带走悲伤、带走烦恼、带走哀怨、带走不快，心中的一切愁绪，都被的雨水带走了。
运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话
寒一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉声。
天气越来越冷了，还了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的竹子、树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。
东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气，时而又轻飘飘的从旁边走过。
风轻灵逸动，是化育一切生命的媒引，它好像有德行。
风没有一定的形状，或巨或微，流必有动，无隙不入，它好像有情义。
风如就笑，下九泉，从无惧色，它好像有志向。
万物顺风，必能逐流而进，它好像善施教化……由此看来，风可谓君子啊