儿童故事聪明的小鸭子告诉小朋友们一个什么道理
通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。
儿童故事大全
儿童故事大全 一童故事大大的隐形帽 大灰狼妈妈有三个儿子。
当大哥的小灰狼，个大大的黑鼻子，模样有点儿丑。
当二哥的小灰狼，长了一对小小的小耳朵，模样也有点儿丑。
做弟弟的小灰狼，长了一对小小的小眼睛，模样也有点儿丑。
三只小灰狼模样都有点儿丑，他们很伤心。
大灰狼妈妈说：“儿子们，别怕，妈妈给你们戴上隐身帽，那样谁都看不见你们啦
” 三个儿子都有了隐身帽，他们去做什么呢
当大哥的小灰狼，来到了儿童食品店。
啊，油饼好香啊，巧克力好甜呀
反正谁也看不见我，不拿白不拿
他就拿了四块油饼和八块巧克力。
当二哥的小灰狼，戴上了隐身帽，来到了小河边。
啊，独木桥坏了，不结实。
可是一位背柴火的老爷爷走过来了。
“我下水托着桥吧，可别让老爷爷跌倒了
”当二哥的小灰狼不怕水凉，下水托着桥，老爷爷稳稳当当地过了河。
做弟弟的小灰狼，戴上了隐身帽来到了农田里。
农家叔叔扶犁，婶婶拉犁，好吃力呀。
婶婶快拉不动了。
做弟弟的小灰狼想，我帮婶婶拉犁吧
有看不见的小灰狼帮着，婶婶就好像增加了许多力气，耕田快似一阵风。
傍晚，三个儿子回到了家里见妈妈。
当大哥的灰狼，带来了油饼和巧克力。
当二哥的小灰狼，两手空空，还弄湿了裤脚。
做弟弟的小灰狼，两手空空，还磨破了肩膀。
三个儿子都说隐身帽真好。
可是妈妈说，有一顶隐身帽我要收回来了。
小朋友你说，大灰狼妈妈要收回哪一顶隐身帽呢
二、儿童故事大全之砖头房子和木头房子甜橙小镇上的房子都是用木头盖的。
只有刚搬来的零钱豹例外。
零钱豹家可有钱啦，他口袋里总有用不完的零用钱。
所以，他家是用砖头盖的，很气派。
“哈哈，你们家都不如我家
”零钱豹总是这样对同学们说。
玉米狐不服气，他问爸爸：“为什么我们家不用砖头盖房子
” 狐爸爸放下报纸说：“住在木头房子里不好吗
” “也不是不好，但是，不够气派嘛。
” 狐爸爸笑了：“那，你喜欢我们家现在的位置吗
”玉米狐的家在超市旁边，买东西很方便。
玉米狐当然喜欢。
“那么，你还喜欢哪个同学家的位置
” “西米鹿家。
他家在公园旁，推开窗户，就能闻到一阵阵花香。
” 以不过，小鳄鱼家也不错。
他家旁边是电影院，可以经常看电影。
” “但是，”玉米狐不懂，“这些跟用不用砖头盖房子，有什么关系
” 狐爸爸说：“很快你就会懂啦。
” 这个夏天，雨下得大极了，甜橙小镇上闹起了水灾
当水位一点一点上升，木房子们一座座地浮了起来。
看着房子像船一样在水面上自在地漂着，玉米狐兴奋极了
“爸爸，我明白为什么要用木头来盖房子啦
” 狐爸爸笑着说：“等到洪水退了，你才会完全明白呢。
” 不久，洪水就退了。
一座座木房子们“停泊”了下来。
只是这时，它们的位置全都不一样了：玉米狐家紧挨着公园；西米鹿家紧挨着电影院；小鳄鱼家紧挨着超市…… 一场洪水，把甜橙小镇变了个样儿
唯一没变的只有零钱豹的家，因为砖头房子是不会浮起来的呀。
“爸爸，我完全明白为什么要用木头盖房子啦
”玉米狐兴奋地叫着，跑出了门。
搬了新家的西米鹿、小鳄鱼、眼镜猴……早就凑在一起，兴奋地交流起全新的居住环境啦。
只有零钱豹呆在人群外面，郁闷地想：唉，我们家如果也是木头盖的，多好
三、儿童故事大全之一只狗的快乐意见耶
我的主人放寒假了，我有点儿小疯狂，也有点儿沮丧。
他在家的时候，我偷不成香肠了，更吃不着薯片了。
不过，这些和好玩的游戏比起来算不了什么。
因为，我是一只追求很高的狗狗。
我最喜欢的游戏就是和他玩找袜子。
我最绝的绝活就是无论他把臭袜子藏在哪个角落，我都能在72秒钟之内找出来。
如果你觉得我是一只特别的狗，那么，我想说的是，我的小主人才特别。
他是一个设计师，很棒的设计师
他是一个插画师，很棒很棒的插画师
他是一个建筑师，很棒很棒很棒的建筑师
他究竟是谁
究竟从事什么职业
唉
我很遗憾地告诉你，他还没有专职的工作，都是“兼职”的。
他是长江路小学二年级（2）班的中队长兼第六小组组长——淘淘。
他设计的易拉罐台灯获得过“五一杯”创意生活一等奖。
他作文本背面的插画从彩色铅笔画到丙烯颜料画，应有尽有，插图风格常新常变。
他搭的积木F1火箭大厦，据他说会在未来的100年后实现纯机器人管理。
1Day唉
早晨10点钟了，叔叔阿姨们早就走了，可是他还在睡觉，别说玩找袜子了，找拖鞋也都没意思。
我在阳台上看见楼下的亨利和小主人在外面玩捉迷藏，我真是嫉妒得不行了。
我把我的爪子搭在阳台的栏杆上，看着他们在下面疯来疯去。
唉
看来，孤独真是不好的滋味儿。
2Day哦啦啦
今天的午餐非常不错，是一块夏威夷披萨，尽管上面的菠萝被淘淘吃光了，但是这一点也不影响菠萝的味道渗透在面饼里。
如果他能绅士一些，再奖励给我一块披萨，我会更喜欢他的。
也许我会当着王小乐的面，在原地转10圈，而不是5圈，那样我就能给淘淘赚足面子。
非常遗憾，他只给了我一块。
OK，动画片里的一只企鹅说过，满足才会开心。
没错，我已经很满足了，如果不是放假，恐怕，我只能吃我的狗粮了。
3Day嘘
今天阿姨生气了，所以我不能出声，经验告诉我，在阿姨生气的时候，我最好乖乖地坐在角落，或者趴在窝里不要动。
其实，我很同情，100个同情淘淘，他这两天一点作业都没写，这也不能都怪他吧
那么厚的寒假作业，比蛋饼还厚，想想都头疼呢
这会儿，淘淘正一边哭一边写作业呢
嘘
千万别出声。
4Day哈哈
傍晚，我和淘淘在小区门口接叔叔回家，我遇到了亨利，她是一只特别可爱的卷毛，但不是很漂亮，我觉得我们更适合成为好朋友。
所以，当她来到我面前的时候，我非常友好地和她蹭了蹭鼻子。
淘淘说我想谈恋爱了，他一点都不了解我。
其实，亨利只是我的妹妹，我们只是好朋友，哈哈。
5Day耶
淘淘是世界上最棒的男子汉。
我们今天一起去海边了，这是我第二次去海边。
我特别喜欢海，可是，一般情况下，淘淘是不会带我去的，因为上次，我抢了他抓的螃蟹，这次我可没那么冲动。
我已经长大了，我很淡定的。
这次我们去海边，没有抓螃蟹，冬天的海边还是很冷的，我们俩在沙滩上玩了一上午飞碟。
我发现，我很有这方面的天赋。
耶
四、儿童故事大全之一彩虹蛋糕妈妈的生日了到，小猴子想给妈妈一个惊喜。
她想来想去还是决定自己做个蛋糕送给妈妈。
小猴量了面粉打好蛋还加了妈妈最喜欢的草莓酱，然后放入大烤箱。
甜甜糯糯的香味飘出好远好远，引来了小老虎，小猫，小兔子，小笨熊，小鸭子好多好多小动物。
大家都好想吃哦。
不一会儿，小猴子就端出了一个大大的红红的草莓蛋糕；小老虎忍不住咬了一小口。
“太好吃了。
”小动物们都忍不住偷偷的吃起来。
很快厚厚的蛋糕只剩薄薄的一层了。
小猴子急哭了，“我拿什么送给妈妈。
妈妈就快下班了。
” “对不起了，都怪我们太贪吃了。
现在我们都来帮忙。
”大家七手八脚的忙乎起来。
小老虎爱吃肉，它做了层黄黄的肉松蛋糕；小猫做的蛋糕加满了金灿灿的鱼籽。
小兔做的蛋糕加了绿绿的青菜汁；小笨能的蛋糕加了蓝蓝的蓝莓酱；小鸭子的蛋糕加了好多紫色的葡萄汁，大家一层层叠在小猴子的红蛋糕下，呀，成了一个好漂亮的彩虹蛋糕了。
妈妈回来了，惊呆了，她抱起小猴子亲了又亲：“多美的彩虹蛋糕啊
谢谢你，小宝贝。
” 小猴子不好意思的说：“是大家的功劳哦。
”小动物们也笑了。
大家高兴的一起吃蛋糕了，啊，彩虹蛋糕真是太好吃了
五、儿童故事大全之一我要穿棉袄 天气真的好热啊
妈妈一大早就盛好稀饭，好放凉了给小乐乐吃。
小乐乐睡得正香呢
妈妈又给小乐乐备好短袖短裤子。
“妈妈，妈妈，”哎呀，小乐乐醒了，“我要穿蜘蛛侠的衣服。
”小乐乐大叫。
蜘蛛侠是小乐乐最喜欢的棉袄。
可是这是夏天。
太阳象火炉一样。
“这么大热天的谁会穿棉袄呢
”妈妈说。
“才不呢，我就要穿
”小乐乐哭了。
“好吧，好吧，”妈妈最怕眼泪了。
她给小乐乐换上厚厚的蜘蛛侠棉袄，然后又给小乐乐穿上厚厚的奥特曼的棉裤。
小乐乐开心极了。
他饭都不吃就跑出去玩了。
“哇，你看你看，那个小朋友居然穿棉袄呢
”人们很奇怪的看着乐乐，火辣辣的太阳晒得乐乐直冒汗，好痒哦，小小的红痱子悄悄的从小乐乐的背上探出头来。
“哎呀，那个小哥哥好好笑哦，他穿棉袄呀，哈哈哈。
”有个小女孩儿忍不住大笑。
乐乐羞红了脸，赶忙往家跑。
“妈妈，妈妈，我不穿蜘蛛侠了。
”换下棉袄背全部汗湿了。
穿上小短袖短裤真的好舒服哦。
妈妈笑咪咪的说：“明天，给你穿羽绒服哦，有小狗狗图，好漂亮哦。
”小乐乐忙摇头“不要不要，夏天就要穿夏天的衣服。
小朋友也不可以挑吃挑穿哦。
” 乐乐终于长大了。
小朋友，你呢
六、儿童故事大全之一会走的枕头 小狐狸真聪明，办了个“贴纸派对”，谁摸到了什么贴纸就扮演什么角色，还要把贴纸粘在身上。
小狐狸挨了张“糖”，就在口袋里塞满了糖，浑身又甜又香。
猪猪摸到了“布娃娃”，这个男猪猪马上被大家打扮成女生的模样，还扎上了小辫子
河马摸到的贴纸是“枕头”，他想这下倒霉了：被起家枕来枕去，还不能吃东西。
他想把贴纸藏起来，可是藏在哪里都不保险。
最后他将贴纸粘在大牙齿上，把嘴紧紧闭住，这样就谁也看不见了。
大家唱歌，他只能闲看嘴“唔唔唔”地哼。
大家吃饼吃糕，他只能闭着嘴用吸管“吱吱吱”吸矿泉水。
哈哈，灰熊摸到了“强盗”，只好被扮“警察”的小小免追来追去，弄得大家哈哈大笑。
河马也忍不住张开嘴巴大笑起采，粘在牙齿上的贴纸马上被大家发现了。
“啊，原来你是‘枕头’
”大家扑上去枕在河马肚皮上睡觉，软软的，好舒服呀。
小免说这枕头的肚子扁扁的，还饿着呢。
大家马上把好吃的丢进他的大嘴，边丢边说：“这‘枕头’真好，会吃东西
”河马想：当个枕头也不错
幼儿园感恩洗脚主持词
12月6日就是西方感恩节，你是否还在准备感恩节当天的节日晚会呢，小编先奉上几篇幼儿园感恩节演讲稿，或许你能用的着，下面是出国留学网为你提供的幼儿园感恩节主持词，欢迎阅读。
想了解更多感恩节演讲稿，请继续关注本栏目。
【幼儿园感恩节主持词(一)】1、各位家长朋友，大家下午好!外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。
新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“鸡年再见”!看!30只中(1)班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!2、(全体幼儿扮小狗出场)分组向大家拜年——祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!祝外公外婆福如东海!寿比南山!祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!祝老师阿姨工作顺利!笑口常开!(面对面)祝小朋友快快乐乐!聪明健康!(齐)祝大家新年快乐!ye!3、孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。
她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!4、2022年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑!开始啦!(分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。
)5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。
下面就请大家跟随我进入——谜语大赛!6、“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了!”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在幼儿园生活学习的真实写照!他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为我们大人，真的感到非常的欣慰!下面，请欣赏大合唱，掌声欢迎!7、女小朋友起立!家长朋友们，看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。
让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同的漂亮吧!请欣赏韵律操!8、俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入!9、男小朋友起立!刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗?(不服气)好，有志气!希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好?(好)下面，请欣赏一群毛小子表演的!掌声欢迎!10、孩子们表演的多神气!多认真!家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧!作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我们可不能轻易认输。
下面，请欣赏家长代表的才艺展示钢琴独奏，掌声欢迎!11、我们中(1)班有30个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。
那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢?请欣赏模特表演——，掌声欢迎!12、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们中(1)班还有5位声音甜甜的百灵鸟呢!她们就是 **.***，接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎!13、自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。
那哪对父子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏便会为你揭晓答案。
14、大家看，我手里拿的是什么?(皮球)家长朋友，相信你一定也会玩皮球吧?那就请你来玩几招给孩子看看。
(2～3位家长朋友表演)家长朋友，你们的玩球技巧在孩子的眼中简直就是“小儿科”。
不信!就请欣赏她们的，掌声欢迎!15、大家知道，是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。
他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。
下面。
请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!16、小朋友，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚?那两个人有几只脚?(四只脚)好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢?(幼儿演示)下面，请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。
17、做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。
请欣赏女小朋友的歌表演《数鸭子》，掌声欢迎!18、看，男孩子们也要跃跃欲试了!下面，请欣赏他们的手**表演《小海军》，掌声欢迎!19、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。
下面，请家长们表演《词语接龙》的游戏!20、小朋友，爸爸妈妈的本领大吗?那就用掌声表扬一下爸爸妈妈!爸爸妈妈会词语接龙，我们也会玩组词游戏，对不对?(对)下面，请小朋友们踊跃参加《组词大赛》!21、请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子;有时挂在树梢上，有时落在半山腰。
小朋友，是什么呀?(月亮)对，洁白的月亮就像孩子们洁白的心灵，对生活充满着憧憬!下面，请欣赏诗歌配乐朗诵《月亮》，掌声欢迎!22、小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)好，现在，就请你们拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧!23、孩子们是聪慧活泼的，家长们也是心灵手巧的。
让我们一起在《水果拼盘》的制作中感受生活的七彩阳光、品尝生活的酸甜苦辣!《水果拼盘》开始拉!(制作好之后品尝)24、绚丽的水果拼盘意味着我们来年的生活是丰富多彩的!水果的美味代表着我们来年的生活是充满希望的!家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!“你来·我来·大家来;欢天·喜地·迎新年”——“庆元旦”亲子文娱活动到此结束!感谢大家的光临与参与!我们明年再见!【幼儿园感恩节主持词(二)】亲爱的家长们、小朋友们，大家下午好，欢迎参加感恩节亲子派对。
非常高兴和小朋友们以及家长们相聚在这阳光灿烂的午后，共同庆祝这一美好节日。
我们的亲子派对马上就要开始了，小朋友知不知道我们今天要庆祝的是什么节日呢?(答：感恩节)，小朋友们都非常棒，那谁知道感恩节是每年的什么时候呢?对了，是每年11月的第四个星期四。
在美国，感恩节是一个非常重要的节日，在这一天，所有人都会对上苍的恩典表示感谢，真诚的祈求上帝继续赐福给他们，保佑他们健健康康，生活快乐。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，养育我们的父母，以及帮助过我们的人，我们都应该感恩。
那我想问一下小朋友，你想感谢谁呢?采访：……(随机采访几位小朋友)引出游戏…….(每个游戏前解释游戏规则)紧张的游戏结束了，小朋友们玩的高不高兴?(高兴)，我看到刚才游戏中小朋友们和爸爸妈妈都配合的相当默契，为自己优秀的表现鼓鼓掌吧。
引出交换礼物，并赠送给自己的家长。
今天我们的感恩节亲子派对的所有内容到此就结束了，希望我们小朋友们平时能多多帮助自己的爸爸妈妈做做自己力所能及的家务，哪怕只是给爸爸妈妈倒一杯水，给爸爸妈妈捶捶背等等，当然我们的小朋友们也要快快长大，才能保护自己的爸爸妈妈，再次感谢各位小朋友以及家长来参加我们的感恩节活动。
让我们期待下一次的相聚吧，再见【幼儿园感恩节主持词(三)】一、大活动名称 happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11 月 19 日(周五) 主题活动：11 月 22 日——11 月 26 日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11 月 25 日(小、大班)11 月 26 日(中班) 四、阶段性工作安排： 一、环境：大展板的制作，18 号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人 员)以图文并茂的形式写在 2k 的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 大班制作感恩海报二、开幕式 1、时间：11 月 19 日上午 10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人： (中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、 “爱的语统” ：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡 蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟 弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭„„体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心， 中班准备好信物幸运草， 大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间： 25 号上午举行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外：闭幕式 1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义 4、全场“爱的传递” 。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间： 25 号下午 活动流程： (一) 、室内 用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 (二) 、室外 1、儿歌表演《我爱家人》 。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》 。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》 。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老 师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间： 11 月 26 日上午 活动流程： (一) 、室内 1、语言：猜猜我有多爱你 2、亲子制作：感恩大餐 (二) 、室外 1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演《感恩节的由来》 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义 5、全场“爱的传递” ，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部) 。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
经典少儿歌曲180首
1. 蜗牛与黄鹂鸟 2. 小一休之歌 3. 童年 4. 采蘑菇的小姑娘 5. 让我们荡起双浆 6. 龙珠 7. 雪绒花 8. 路灯下的小姑娘 9. 蜗牛 10. 数鸭子 11. 犬夜叉 12. 虫儿飞 13. 灌篮高手 14. 生日快乐 15. 西游记 16. 月亮船 17. 明天会更好 18. 茉莉花 19. 娃娃 20. 三只熊 21. 加油歌 22. 同一首歌 23. 名侦探柯南 24. 世上只有妈妈好 25. 蚂蚁 26. 摇篮曲 27. 橄榄树 28. 牧羊曲 29. 卓玛 30. 红蜻蜓 31. 兰花草 32. 鲁冰花 33. 光阴的故事 34. 送别 35. 祝你生日快乐 36. 晓之车 37. 四季歌 38. 友谊地久天长 39. 小蜜蜂 40. 外婆的澎湖湾 41. 生日歌 42. 两只老虎 43. 圣斗士星矢 44. 青春舞曲 45. 小燕子 46. 妈妈的吻 47. 春光美 48. 叮咚 49. 小草 50. 花仙子 51. 月光光 52. 小白船 53. 百变小樱 54. 猫和老鼠 55. 樱桃小丸子 56. 欢乐颂 57. 乌兰巴托的爸爸 58. 想大声说爱你 59. 健康歌 60. 浏阳河 61. 蓝精灵 62. 直到世界的尽头 63. 我爱洗澡 64. 摇啊摇 65. 黑猫警长 66. 毕业歌 67. 小毛驴 68. 小背篓 69. 多啦A梦 70. 打电话 71. 捉泥鳅 72. 美少女战士 73. 白龙马 74. 浪客剑心 75. 友谊之光 76. 我的朋友 77. 七子之歌 78. 铃儿响叮当 79. 新世纪福音战士 80. 萤火虫 81. 草原夜色美 82. 好朋友 83. 小叮当 84. 歌声与微笑 85. 蜗牛的家 86. 幽灵公主 87. 小小少年 88. 泥娃娃 89. 葫芦娃 90. 变形金刚 91. 春天在哪里 92. 小螺号 93. 三月里的小雨 94. 小星星 95. 野菊花 96. 聪明的一休 97. 小龙人 98. 红星照我去战斗 99. 娃哈哈 100. 花儿与少年 101. 听妈妈讲那过去的事情 102. 小红帽 103. 齐天大圣 104. 三个和尚 105. 床前明月光 106. 种太阳 107. 读书郎 108. 卖报歌 109. 我爱北京天安门 110. 哪吒 111. 找朋友 112. 猪你生日快乐 113. 月儿弯弯 114. 小兔子乖乖 115. 学习雷锋好榜样 116. 大海啊故乡 117. 凤阳花鼓 118. 路灯下的小女孩 119. 跷跷板 120. 乡间的小路 121. 半个月亮爬上来 122. 小白菜 123. 有一个美丽的传说 124. 丢手绢 125. 新年好 126. 上学歌 127. 牧歌 128. 风之彩 129. 翘翘板 130. 新年快乐 131. 拔萝卜 132. 草原牧歌 133. 济公 134. 只要我长大 135. 铁臂阿童木 136. 丑小鸭 137. 稍息立正站好 138. 哆来咪 139. 小放牛 140. 歌唱二小放牛郎 141. 石头剪刀布 142. 恭喜恭喜 143. 秀逗魔导士 144. 好爸爸坏爸爸 145. 小二郎 146. 一分钱 147. 又唱浏阳河 148. 只凝视着你 149. 字母歌 150. 奇异恩典 151. 豆豆龙 152. 当我们同在一起 153. 布娃娃 154. 泼水歌 155. 捕捉闪耀的瞬间 156. 小鸭子 157. 劳动最光荣 158. 打起手鼓唱起歌 159. 长城谣 160. 欢聚一堂 161. 采茶歌 162. 小老鼠上灯台 163. 听妈妈讲那过去的故事 164. 拍手歌 165. 圣斗士冥王篇 166. 我在马路边捡到一分钱 167. 少年英雄小哪吒 168. 粉刷匠 169. 海边 170. 踏雪寻梅 171. 我们是共产主义接班人 172. 校园的早晨 173. 八月桂花遍地开 174. 三只小猪 175. 大头儿子和小头爸爸 176. 花仙子之歌 177. 每当我走过老师窗前 178. 七色光 179. IQ博士 180. 在银色的月光下
我记和有一个熊和猎人的短信笑话
从前有座山。
在山下住个一个猎人靠打猎为生。
有一天他上山去打猎。
看见一头母熊，于是准备好弓箭，正当要猎杀的时候，不料被母熊抢先一步把猎人给强奸了。
猎人又气又恨，不过也没有办法,只好回家想对策再做打算
回到家躺在床上想想今天所发生的事情。
真是连死的心都有了，他妈的这叫什么事啊。
像我这样的帅哥被一头熊给强奸了，要是让别人知道我以后怎么生活，怎么娶老婆。
不行得报玷污之仇。
可是怎么报呢
熊的实力太强了，自己这么瘦弱是不好战胜它的。
想了想要是战胜它只有把自己的体力练好。
于是马上开始动身操练。
大约练了一个月左右。
觉得差不多了，便开始上山找熊对战。
心里想这次无论如何也得把熊弄死大卸八块。
想到这里心里美滋滋的。
可是这么一大座山也不好找啊，他想起上次上山来的那个地方附近有一个山洞。
可能是熊的家。
于是走到洞口便进去了。
熊一看到老情人来了,呲押咧嘴的笑了，他妈的送上门来了,于是三下五除二便又把猎人给强奸了。
此时的猎人更生气了。
想当场撞死，不过被那头熊给救了
这下猎人更火了,他妈的你强奸都完了,你还救我干嘛，你想吃长久的便宜啊，没门。
老子这就下山再锻炼.明天上山再找你斗.我就不信弄不过你
次日，猎人带好平时打猎的所有工具。
准备做个轰轰烈烈的战斗。
这次又是直接进到山洞。
找母熊单挑,大战两个回合，便又被熊奸了。
这时的猎人没以前那么冲动了,平静了许多,心想胜负乃兵家常事，以经习惯了。
正当准备下山的时候,这时熊丢给他一句话：你狗日的是上山来打猎了还是来卖淫了??
有关角度的小故事
一到睡觉，父母想半天啊编啊编啊，编得都快睡着了，孩子依旧不尽兴。
父母最后难免抱怨，真难对付
你总想着对付，故事当然讲不好；你要真把它当一门学问，里面的讲究可多了去了。
什么才叫睡前故事 很多妈妈会犯的错误是：把睡前故事等同于睡前阅读。
真正的睡前故事，要有妈妈的温暖怀抱相拥，有妈妈的平稳呼吸、心跳相伴，有悦耳的声音出自妈妈口中，动听的故事、儿歌来自妈妈的心底，让故事伴着孩子安然入睡，甚至让孩子在梦里还幻想着和故事中人物游戏的情景。
这些才是睡前故事应该起到的作用，也是妈妈送给孩子最好的睡前礼物。
为什么要讲睡前故事 加强亲子交流 尽管已经讲了很多遍，这里还是再强调一下：睡前故事的强大作用，绝不是让孩子增加知识量，也不是让孩子复述某个情节，而是父母和孩子之间爱的交流――让故事经由父母讲述，慢慢传递到孩子内心。
孩子的想象力、情绪乃至道德感的发展，都可从故事里得来；它们不像识几个字、懂得多少知识那样可以量化、容易看到成果，它的养分是潜移默化的，虽不易看到，却受用一生。
建立内心图景 孩子在听故事的时候，脑里有23个区域在积极活动，神经元之间会建立新的链接，将听觉接收的信号转化为画面，这被称为“内心图景”，是人类思维的一种模式。
由于很难找到其他活动能如此有效地调动孩子的脑部，所以我们有理由相信，在那些看似不起眼的听故事时光里，孩子的大脑正在高效地成长和发展。
睡前故事怎样讲 黑暗中进行 仅仅给孩子浅表地看看图、识识字，孩子肯定不耐烦，更别说有睡意。
所以，聪明的妈妈会关上灯，或只开一盏小台灯，把自己熟识于心的故事讲给孩子听，孩子才会听得更入神，也更容易进入梦乡。
孩子听故事的时候，大脑会处于一种积极的思考状态。
如果妈妈在幽暗的环境中讲故事，孩子会本能地根据妈妈讲的每一个细节，再结合日常生活中接触到的事物和体验，在脑海中完成一幅属于自己的画面。
比起识字或去欣赏一幅别人创作好的图画，这会显得更重要、更有意义。
每天只讲一个 通常妈妈会把睡前故事列入孩子的阅读计划，认为既然读书越多越好，听故事也是越多越好，于是每晚给孩子讲2～3个故事甚至更多。
这样其实会导致孩子不容易满足，永远期待有新故事，可故事讲得越多，能对孩子起到影响的就越少。
重要的不是量，而是质。
如果意义只在于辅助孩子安然入睡，最佳手段就是重复性故事，一个故事重复5～6遍，甚至一周都讲同一个故事。
重复的频率要根据孩子年龄做出调整，孩子越小重复率越高。
不要说穿故事的意义 很多时候，故事的意义无法一眼看出，尤其像《格林童话》这类民间故事，是几千年古老智慧的积累，人物和情节都具有隐藏的象征意义。
成人由于受社会阅历的影响，有时理解会有偏差，以致误导孩子。
所以，不要添油加醋地告诉孩子故事在讲什么道理，也不要弄巧成拙地挖掘什么意义给孩子看，把故事讲给他们听，让他们自己理解就好了。
如何编睡前故事 根据孩子的睡觉习惯和入睡难易程度，父母可以自己编睡前故事，总的原则有5个： 不宜过于复杂，情节越简单越好，但是要叠加，要重复； 基调相对要温馨，内容要美好、友善、温暖； 语言要舒缓，可以穿插有韵律感的诗歌、儿歌； 不需要法则和意义，不强调科学依据； 不要求与真实生活一样，鼓励适当夸张。
而具体的做法则包括以下4个方面： 本土加原创 现在市面上流行的绘本，有相当一部分是翻译过来的其他国家、其他文化、其他语言的创作。
虽然经典故事是人类共通的财富，但是如果你能编些本土的原创故事，其内容精髓更易被孩子吸收。
鼓励孩子点题 女儿小时候，每天睡觉前都会给我出一个主题，她总要求故事中有三只动物，于是我就给她讲过《三只小羊的故事》，后来又有了《三只小兔子》、《三朵小花》、《三只小狐狸》、《三只小鸭子》，她爸爸则讲过《三只海豚》、《三只小鸟》。
这些故事大都是临场发挥，简单却很有趣，加上是她自己点的，总能听得津津有味。
有治疗性意义 有时孩子淘气，父母也可以编一个“治疗性故事”。
但是一定不要太露骨，让孩子一听就知道是在说他，那他就不爱听了，故事也就没有意义了。
比如我编的《淘气的小熊》，说一只小熊特有主意，老爱自己出去玩，还总不跟妈妈说，结果一次又一次地受伤。
我编这个故事，目的并不是让孩子们不出去玩，而是去哪里、做什么都要告诉我，别让我担心着急。
而且，根据我两个孩子的情况，我专门留了个开放性的结局，让他俩自己往下编。
这样一来不会令教育目的太露骨，二来让他们参与编这样的重要部分，他们会很兴奋，更愿意动脑筋思考，过程中就会被潜移默化。
果然，两个孩子不但很投入、很认真地给故事编了个大团圆结局，之后再去哪里，都会主动通知我一声。
与孩子一起编 我们家给孩子编故事，很多时候孩子会点题、提要求，有时甚至设计剧情，比如决定故事有哪些主人公，它们叫什么名字，是什么颜色的。
所以，常常会有些我们成人无法想象的物种出现，例如绿色的小狗，紫色的小兔。
不过正是因为他们自己有参与，所以才会感觉故事特别亲切，听起来更加投入。
《三朵小花》就是我跟孩子一起编的，孩子们出的主题，然后大家来挑选颜色，妹妹挑的粉色，哥哥挑的紫色，我挑了红色。
“有三朵小花，一朵红花，一朵紫花，一朵粉花……红花，粉花，紫花，都在晒太阳。
”这是个叠加故事，情节不断叠加，语言不断重复，虽然编得非常简单，但非常美好，孩子们都很喜欢。
三年级作文小猴子小鸭子小鹿白天鹅的俏俏话
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。
小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。
工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。
当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。
在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。
它们极不安分，好奇心特别强。
你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。
线团还是一动不动。
这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文： 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里 作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
请你阅读下面的作文： 青蛙捕食 我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
优美的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。
它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。
远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。
它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光
安徒生童话《邻居们》分段概括
邻居们主要内容安徒生的讲的是安静的养鸭池里不寻常的动物之间的故事。
通过小麻雀对美的讨论引出这个故事，并在不断的追索中区探讨什么才是“美”的。
邻居们的故事人们一定以为养鸭池里有什么不平常的事情发生了，但是一丁点事儿也没有。
所有那些安静地浮在水上、或者倒立在水里(因为它们有这套本领)的鸭儿忽然都冲向岸上来了。
人们可以在潮湿的泥土上看到它们的足迹，人们在很远的地方就可以听到它们的叫声。
水也动荡起来了。
不久以前，水还是像镜子—样光亮，人们可以看到倒映在水里面的树，岸旁的每一个灌木丛，那个有一堵满是洞孔和燕子窠的三角墙的农舍，特别是那个开满了花朵的大攻瑰花丛——花丛从墙上垂下来，悬在水上。
这一切都在水里映出来，像图画一样，只不过是颠倒的罢了。
当水在波动着的时候，一切东西就搅到一起，这整个的图画也就没有了。
有两根羽毛从几只拍着翅膀的鸭于身上落下来了。
它们一起一伏地浮着，忽然间飞起来了，好像有一阵风吹起来，但是又没有风。
所以它们只好停下不动。
于是水就又变得像镜子一样光滑。
人们又可以很清楚地看出三角墙和它上面的燕子窠，人们也可以看出玫瑰花丛。
每朵玫瑰花都被映出来了——它们是非常美丽的，但是它们自己不知道，因为没有谁把这事告诉它们。
它们细嫩的花瓣发出幽香，太阳在那上面照着。
像我们在充满了幸福感的时候一样，每朵玫瑰花有一种怡然自得的感觉。
“活着是多么美好啊!”每一朵玫瑰花说，“我只是希望一件事——希望能够吻一下太阳，因为它是那么光明和温暖。
我还希望吻一下水里的玫瑰花——它们简直跟我们没有什么差别。
我也希望吻一下案里的那些可爱的小鸟。
我们上面也有几只!它们把小头伸出来，唱得那么温柔。
它们和它们的爸爸妈妈不一样，连一根羽毛都没有。
住在上面也好，住在下面也好，它们都要算是我们的好邻居。
啊，生存是多么美好啊!”住在上面和下面的那些小鸟——住在下面的当然只不过是映在水里的影子——都是麻雀。
它们的爸爸和妈妈也都是麻雀。
它们去年就把燕子的空窠占领了，在里面成家立业。
“那儿是鸭子的小宝宝在游泳吗?”那几只小麻雀一看到水上浮着的羽毛，就这样问。
“你们要问问题，就应该问得聪明一点!”麻雀妈妈说。
”你们没有看到那是羽毛吗?那是活的衣服呀，像我穿的和你们不久就要穿的衣服一样，不过我们的可要漂亮得多!我倒很想把它们搬到我们窠里来，因为它们能保暖。
我也很想知道，什么东西把鸭儿吓成那个样子。
水里面一定出了什么事情。
它们决不至于怕我吧，虽然我对你们说‘叽’的时候，声音未免大了一点。
那些傻头傻脑的玫瑰花应该知道，不过它们什么也不懂。
它们只是互相呆望，发出一点香气罢了。
对于这类邻居我真感到腻烦了。
”“请听听上面那些可爱的小鸟吧!”玫瑰花说。
“它们也想学着唱唱歌。
当然它们还不会唱，但是它们不久就会的。
那一定是非常幸福的事情!有这样快乐的邻居真是有趣得很!”这时有两匹马儿飞奔过来了，它们是未喝水的。
有一匹马上骑着一个农家孩子。
他把所有的衣服都脱掉了，只戴了那顶又大又宽的黑帽子。
这孩子吹着口哨，像一只小乌儿一样。
他一直骑到池子最深的地方。
当他走过玫瑰花丛的时候，他摘下一朵玫瑰，把它插在自己的帽子上。
他以为自己打扮得很漂亮，就骑着马走了。
其余的玫瑰花目送着它们的妹妹，同时相互问着：“它会旅行到什么地方去呢?”但是它们回答不出来。
“我很想到外面的世界里去见见世面，”这朵玫瑰对那朵玫瑰说。
”不过住在我们自己家里的绿叶子中间也是很愉快的。
白天有温暖的太阳照着、夜里有更美丽的天空!我以瞭望它上面的那些小洞!”玫瑰花们所谓的小洞就是星星，因为玫瑰只能想像到这一点。
“我们使得这房子周围的一切都活跃起来了!”麻雀妈妈说。
“人们常说：‘燕子察带来运气’，所以大家也愿意我们在这儿住。
不过请看那儿的一些邻居!这么一堆爬上墙来的玫瑰花丛，只能把这地方弄得发潮。
我想它们会被移走，好叫这儿能种些麦子。
玫瑰花只不过给人看看，闻闻罢了，最多也不过是插在帽子上。
我听说过，它们每年凋谢一次。
农家妇人把它们用盐保藏起来，于是它们就得到一个我既念不出、也不愿意念出的法国名儿。
然后它们就被扔进火里，好叫它们发出一点好闻的气味来。
你们看，那就是它们的事业。
它们只是为人家的眼睛和鼻子活着。
现在你们懂得了!”当黄昏到来、蚊蚋在映着晚霞的温暖空气中跳着好的时候，夜莺就飞来对玫瑰花唱着歌，说：“美”就像这个世界的太阳光一样，是永远不变的。
玫魂花儿都以为夜莺是在歌唱自己。
它们听到这歌都感到非常愉快。
它们甚至幻想，那些小麻雀也可能会变成夜莺。
“我完全能听懂那只鸟儿的歌，”小麻雀说。
“只是有一个字我听不懂。
‘美’是什么意思?”“什么意思也没有，”麻雀妈妈回答说。
“那不过是一种表面的东西罢了。
在那儿的一个公馆里，鸽子都有它们自己的房子，院子里每天有人撒许多小麦和豌豆粒给它们吃。
我亲自跟它们一同吃过饭，而且我还要再去。
你只须告诉我你跟什么人来往，我就可以说出你是什么人。
那公馆里还住着两只雀子。
它们的颈项是绿的，头上还长着一个冠子。
它们能把尾巴展开来，像一个巨大的轮子一样。
它们显出种种不同的颜色，弄得你的眼睛都要发昏。
它们的名字叫做孔雀，它们就是所谓 ‘美’。
人们只须把它们的毛扯些下来，那么它们跟我们也就没有什么两样了。
要不是它们长得么大的话，我自己就可以拔掉它们的毛的。
”“我要拔掉它们的毛!”最小的那个麻雀说，它连毛还没有长出来。
在那个农舍里面住着一对年轻人。
他们彼此的感情非常好，他们非常勤俭和活泼，他们家显得非常可爱。
在礼拜天的早晨，那个年轻的妻子走出来，摘了一大把最美丽的玫瑰花，放在一个玻璃杯里，然后把这杯子放在碗柜上。
“现在我可以知道这是礼拜天了!”丈夫说，同时把他甜蜜的小妻子吻了一下。
于是他们坐下来，两人紧紧地握着手，读着一本。
太阳从窗子里射进来照在那些新鲜的玫瑰花上，照在这对年轻人的脸上。
“这样子真叫我感到讨厌!”麻雀妈妈说，因为它从窠里可以直接望到这房间里的东西。
所以它就飞走了。
第二个礼拜天又是这样，那个玻璃杯里每个礼拜天都插上了新鲜的玫瑰花，而玫瑰花丛又老是开得那样的美丽。
那些小麻雀现在长好羽毛了，它们想要向外飞，不过妈妈说：“不准你们动!”于是它们只好不动了。
麻雀妈妈独自个儿飞走了。
但是，不知怎的，它忽然被树枝上一个圈套绊住了，那是小孩子用马尾做的。
这圈套牢牢地缠住它的双腿。
啊，缠得才紧呢，简直要把它的腿割断似的。
这真叫人痛心!这真叫人害怕!孩子们跑过来，把这鸟儿捉住，而且把它捏得很紧，紧到残酷的程度。
“这原来不过是一只麻雀!”他们说，但是并不放走它，却把它带到家里来。
它每叫一声，他们就在它的嘴上打一下。
在那个农舍里有一个老头儿。
他会做刮脸和洗手的肥皂——肥皂球或肥皂片。
他是一个乐天的、随随便便的老家伙。
当他看到那些孩子把这只灰麻雀带回来、同时听说他们并不喜欢它的时候。
他就说：“咱们把它美化一下，好吗?”当他说出这句话的时候，麻雀妈妈身上就冷了半截。
老头儿从一个装满了各色耀眼的东西的匣子里取出许多闪亮的金叶子来。
他又叫孩子们去拿一个鸡蛋来。
他把这麻雀涂了满身的蛋清，于是他把金叶子粘上去，这么一来，麻雀妈妈就算是镀金了。
不过它并没有想到漂亮，它只是四肢发抖。
这位肥皂专家从他的旧衣上拉下一片红布来，把它剪成一个公鸡冠子的形状，然后把它贴在这鸟儿的头上。
“你们现在可以看到一只金鸟飞翔了!”老头儿说，于是把这只麻雀放走了。
它在明朗的太阳光中赶快逃命，吓得要死。
嗨，它才耀眼哩!所有的麻雀，连那个大乌鸦——它已经不是一个年轻小伙子了——看到它也不禁大惊失色起来，不过它们仍然在它的后面穷追，因为它们想要知道，这究竟是一个什么怪鸟儿。
“从什么地方飞来的?从什么地方飞来?”乌鸦大声喊着。
“请停一下!请停一下!”许多麻雀一齐喊着。
但是那雀子却不愿意停下来。
它怀着害怕和恐怖的心情，一口气飞回家来。
它几乎坠到地上来了，追逐的鸟儿越集越多，大的小的都有，有些甚至紧紧逼到它身边来，要啄掉它的毛。
“看它呀!看它呀!”大家都喊。
“看它呀!看它呀!”当麻雀妈妈飞近它的窠时，那些小麻雀也喊。
“这一定是一个小孔雀，它射出种种不同的色彩，正象妈妈告诉我们的一样，简直把都弄昏了。
叽!这就是‘美’呀!”它们开始用小嘴啄着这鸟儿，弄得它简直没有办法飞进窠里来。
它吓得魂不附体，弄得连“叽”都说不出来，更谈不上说“我是你们的妈妈呀!”别的雀子们都涌过来，把它的羽毛一根接着一根地啄得精光。
最后麻雀妈妈全身流血，坠落到玫瑰花丛里去了。
“你这可怜的东西!”玫瑰花说：“请不要急吧。
我们可以把你隐藏起来呀。
请把你的头靠着我们吧。
”麻雀把翅膀张开了一下，接着马上就缩回去了，紧贴着身子。
它在这些邻居们——这些美丽新鲜的玫瑰花旁边死了。
“叽!叽!”窠里的麻雀说。
“妈妈到什么地方去了呢?我们连影子都不知道!该不会是它玩了一个花样，叫我们自己去找出路吧?它留下这么一个房子给我们作为遗产!不过当我们都成家的时候，究竟谁来继承它呢?”“是的，等我有了妻子和小孩，把家庭扩大了的时候，你们想要跟我住在一起可不行啦，”最小的那只麻雀说。
“我的妻子和孩子将会比你的还要多!”另一只说。
“但是我是长子呀!”第三只说。
它们吵起来了，用翅膀打，用嘴啄着，于是，“拍!”的一声，它们一个跟着一个地从窠里滚出来了。
它们躺在地上，气得不可开支。
它们把头偏向一边，同时眨着朝上的那个眼睛——这就是它们生气的表示。
它们能够飞一点儿了，又进一步练习了一阵子。
最后，为了使它们今后在世界上碰头的时候可以彼此认得出来，它们一致同意到那时应该说：“叽!叽!”同时用左脚在地上扒三次。
那个仍然留在窠里的小麻雀，尽量摆出一副神气十足的架子，因为它现在成了这屋子的主人，不过它没有当家很久。
在这天晚上，一股红色的火在窗玻璃里闪耀着，火焰从屋顶下燎出来，干草哗啦哗啦地烧起来，整个屋子都着火了，连这个小麻雀也在内。
不过别的麻雀都逃出来，保住了性命。
第二天早晨，当太阳又升起来的时候，一切东西显得非常新鲜，好像安静地睡了一觉似的。
那个农舍什么也没有剩下了，只有几根烧焦的屋梁，靠着那根没有人管的烟囱。
浓厚的烟从废墟升上来，不过外边的玫瑰花丛仍然很鲜艳。
开得很茂盛，每一朵花，每一根枝条都映照在那平静的水里。
“咳，这座烧塌了的房子面前的玫瑰花开得多么美啊!”一位路过的人说。
“这是一幅最美丽的小小画面，我要把它画下来!”于是这人从衣袋里取出一本白纸本子，他拿起铅笔，因为他是一个画家。
他画出这冒烟的废墟，烧焦的屋梁，倾斜的、几乎要坍下来的烟囱。
不过最突出的是一丛盛开的玫瑰花。
它的确非常美丽，这幅画完全是为它而画的。
这天的傍晚、原来在那儿出生的两个麻雀经过这儿。
“那房子到什么地方去了?”它们问。
“那个窠到什么地方去了，叽!叽!什么都烧掉了，连我们那个强壮的老弟也被烧掉了!这就是它独占那个窠的结果，那些玫瑰花儿倒是安然地逃脱了——它们仍然立在那儿，满脸红润。
它们当然不会为邻居的倒霉而难过的。
我们不跟它们讲话。
这地方真丑——这是我们的意见。
”于是它们就飞走了。
当秋天来了的时候，有一天太阳照得非常灿烂，人们很可能以为这还是夏天。
在一个公馆面前的一排大台阶下面有一个院子，它是干燥和清洁的。
有一群鸽子在院子里散着步：黑色的，白色的和紫色的，它们都在太阳光里闪着光。
年老的鸽子妈妈特别提高嗓子对它们的孩子说：“要成群地站着!要成群地站着!”——只有这样才显得更好看。
“那些在我们中间跳来跳去的灰色小东西是什么，”一只眼睛里显出红绿二色的老鸽子问。
“它们是麻雀呀!——一种没有什么害处的动物。
我们素来是以和善驰名的，所以我们还是让它们啄点我们的东西吃吧。
它们不会跟我们讲话的，而且它们的脚扒得也满客气!”鸽子妈妈回答说。
是的，它们都会扒，它们会用左腿扒三下，还会说：“叽!”它们用这种办法可以认出它们是那个烧塌了的房子里一窠生出来的三只麻雀。
“这儿真叫人吃得痛快!”麻雀们说。
鸽子们只是跟自己的人在一起高视阔步地走来走去，而且只是谈论着它们自己的事情。
“你看到那个凸胸脯的鸽子吗?”一只麻雀对另一只麻雀说。
“你看到它啄豌豆吃的那副样儿吗?它吃得太多了!而且老是挑最好的吃!咕噜!咕噜!你们看它的冠子秃得多厉害!一你看这个可爱又可气的东西!咕噜!咕噜!”它们的眼睛都红起来，射出气愤的光芒。
“站成群呀!站成群呀!灰色的小东西!灰色的小东西!咕噜，咕噜!咕噜!”鸽子的嘴巴就是这么不停地啰嗦着;，它们还会这么啰嗦。
麻雀们大吃了一通，它们也听了许多话。
是的，它们甚至还“站成群”，不过这对它们是不相称的。
它们都吃饱了，所以就离开了鸽子，彼此还发表了对于鸽子的意见，然后就跳到花园的栅栏下面去。
当它们发现花园门是开着的时候，有一只就跳进门栏里去。
它因为吃得非常饱，所以胆子也就大了。
“叽叽!”它说，“我敢这样做!”“叽叽!”另一只说，“我也敢，而且还要超过你。
”于是它就径直跳到人家的房间里去。
房间里没有人。
第三只麻雀看到这情形，也飞进去，而且飞到顶里面去，同时说：“要不就素性飞进去，要不就索性不进去!这是一个多么滑稽的‘人窠’!那上面挂的是什么东西?嗨，那是什么东西?”麻雀看到自己面前有许多盛开的玫瑰，它们都倒映在水里，那烧焦了的屋梁斜倚着那随时都可以倒下来的烟囱。
——乖乖，这是什么?它们怎么会跑到一个公馆里的房间里来了呢?这三只麻雀想在烟囱和玫瑰花上飞过去，但是却碰到了一堵硬墙。
这原来是一幅画，一幅美丽的巨画。
它是画家根据他的速写完成的。
“叽叽!”这些麻雀说，“这没有什么!只不过看起来像真东西罢了。
叽叽!这就是‘美’呀!你们能看出这是什么道理吗?我看不出什么道理!”于是它们就飞走了，因为这时有几个人走进房间里来了。
许多岁月过去了。
鸽子不知咕噜咕噜了多少次，且不提它们的啰嗦——这些脾气暴躁的东西!麻雀们在冬天挨过冻，在夏天里享受过舒服的日子。
它们现在都订了婚，或者结了婚。
它们都生了小宝宝。
当然每一只麻雀总认为自己的孩子最漂亮，最聪明。
这个孩子飞到东，那个孩子飞到西，当它们相遇的时候，便会一声 “叽!”同时用左脚扒三下，彼此就认出来了。
它们中间一只最老的麻雀现在是一个老姑娘，它既没有窠，也没有孩子。
它非常想到一个大城市去看看，因此就飞到去。
那儿有一幢五光十色的大房子。
它处在皇官和运河的近旁。
河上有许多装载着苹果和陶器的船来往。
房子的窗子都是下面宽，上面窄。
麻雀朝里面看去，觉得每个房间像一朵郁金香，什么色彩和装饰都有，在这朵郁金香的中央有些雪白的人像，是用大理石雕的，但还有几座是用石膏塑的，不过在麻雀的眼中看来，它们都是一样的。
屋顶上有一架铁车，上面还套着几匹铁马，由一个铁铸的赶着。
这原来是多瓦尔生博物馆。
“你看它是多么光彩，你看它是多么光彩!”麻雀老姑娘说。
“这一定就是所谓‘美’了。
叽叽!不过比孔雀要大一点!”它还记得小时候它妈妈所知道的最美的东西是什么。
于是它飞到院子里来。
这儿也很美丽：墙上画着棕榈树和枝条;院子中央长着一个盛开的大玫瑰花丛——那开满了花朵的新鲜枝子在一个坟墓上面伸展开来。
它飞进这花丛里去，因为里面有许多别的麻雀。
“叽叽!”接着它用左脚扒了三下土——这种敬礼它在过去的岁月中不知作过多少次，但是谁也不懂得，因为大家一分手，就不一定每天都可以碰到。
现在这种敬礼不过成了一种习惯罢了。
但是今天却有两个老麻雀和一个小麻雀回答一声：“叽叽!”同时用左脚扒了三下土。
“啊!日安!日安!”它们是老窠里的两只老麻雀和这个家族的一只小麻雀。
“我们居然在这儿会面了!”它们说。
“这真是一个好地方，可惜没有什么东西可吃。
这就是‘美’呀!叽叽!”许多人从两边的房间里走出来——那里面陈列着许多美丽的大理石像。
他们走到坟墓旁边来。
雕刻这些美丽的石像的那位艺术家就躺在这里。
他们脸上现出欣悦的表情，站在多瓦尔生的墓旁。
他们拾起落下的，保存起来作为纪念。
他们有的是从很远的地方来的：有的来自强大的英国，有的来自德国和法国。
他们之中有一位最美丽的太太摘下一朵玫瑰，藏在自己的怀里。
这些麻雀以为玫瑰花成了这地方的主人，以为这整个房子就是为玫瑰花而建筑的。
它们觉得这未免有点做得太过份。
不过人类既然这样重视玫瑰花，它们当然也不甘落后。
“叽叽!”它们说，同时把尾巴在地上一扫，用一只眼睛对这些玫瑰花斜望一下。
它们没有望多久马上就认出来了，这些花儿原来是它们的老邻居，事实上也没有错，这些玫瑰花的确是的。
绘下这丛长在那间塌屋旁的玫瑰的画家，后来得到许可把玫瑰挖起来，送给这个博物馆的建筑师，因为比这更美丽的玫瑰花在任何地方都不容易找到，那位建筑师把这花栽在多瓦尔生的墓上。
现在玫瑰在这儿开了。
作为美的具体形象，它贡献出又红又香的花瓣，让人们带到里去，作为纪念。
“你们在这城里找到了一个位置吗?”麻雀们问。
这些玫瑰花都点点头，认出了灰色的邻居们。
它们看到麻雀，觉得非常高兴。
“活着和开着花，碰到旧时的朋友，每天看到和善的面孔——这是多么幸福啊!这儿每天都好像是一个节日!”“叽叽!”这些麻雀齐声说。
“是的，它们的确是我们的老邻居，我们记得起它们在那个池塘旁边的原形。
叽!它们真是发迹了!是的，有人一觉醒来就成了贵人。
我们不懂，在它们那一大堆红颜色里有什么了不起的高贵的东西?咳，那上面就有一片枯萎的叶子——我们一眼就看得出来!”于是它们把这叶子啄了一下，弄得落下来了。
不过玫瑰树倒反而变得更新鲜，更绿了。
玫瑰花儿在多瓦尔生的墓上的太阳光中芬芳地开着。
它们的美跟他不朽的名字永远联在一起。
邻居们读后感人们总是因为去追求虚幻的东西而忘记了应该珍惜身边的人，安徒生的就是通过动物之间的对话来表达这个意思，而这也是我看后最大的感触。
邻居们的作者安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。
11岁时父亲病逝，母亲改嫁。
为追求艺术，他14岁时只身来到首都。
经过8年奋斗，终于在诗剧的剧作中崭露才华。
因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。
历时5年。
1828年，升入哥尔哈根大学。
毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。
1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
安徒生终生未成家室，安徒生文学生涯始于1822年。
早期主要撰写诗歌和剧本。
进入大学后，创作日趋成熟。
曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。
1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。
为了争取未来的一代，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。
此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。
其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。
近40年间，共计写了童话168篇。