幼儿舞蹈一年级报幕词
女：xxx，你知道天多少颗星星吗
男：个啊
女：摘下
男：当然不能啦
难道你能
女：我也不行
可一年级的小朋友却能
她们不紧能够把星星摘下来，还能够带着星星跳舞呢
你相信吗
男：嗯...不怎么信也
同学们，你们相信吗
女：快看
她们来了
女：请欣赏舞蹈《小星星》
幼儿舞蹈学古诗串词
鹅鹅鹅,曲项向天歌——下面欣赏诗歌……(由歌字相联)谁知盘中餐粒粒皆辛苦——下面朗诵诗歌的是谁呢(由谁字)夜来风雨声,花落知多少——下面我们来一起听听春晓的声音(由声音)在以上每句诗前面,可以用几句话介绍诗的情况比如骆宾王七岁时写的鹅,悯农就是告诉我们小朋友节俭,春天来了,爱学习的小朋友不会睡懒觉等等.
形容小孩子舞蹈的词语
多才多艺、载歌载舞 舞姿优美、轻盈优美 美奂美仑、美不胜收眉目传神、韵味十足、神形兼备
求一篇关于幼儿舞蹈方面的教育随笔
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艺术教育是儿质教育的重环，优秀的儿蹈作品对提高儿童的综合素质具有重要。
儿童经过学习、演出舞蹈作品，可以长知识、开眼界、明是非、辨美丑、爱劳动、形体美，从而达到德、智、体、美、劳素质的全面提高。
而对儿童素质养成影响最大，使儿童受益最深的则是反映儿童思想、生活的优秀舞蹈作品。
淅沥的细雨中，一群女学生打起蓝色透明的雨伞，优美的旋律，明快的节奏，潇洒的舞步，女孩们活泼可爱。
一位坐轮椅的少年冒雨而来，雨水向他无情地洒去。
无可奈何时，突然觉得雨停了，是女孩们在他头顶升起了一片“蓝天”。
舞蹈《小雨伞》以其精巧的结构，丰富的内涵，优美动人的乐舞，让人心灵受到强烈的震撼。
真情流露，善意洋溢，舞蹈形象生动完美，趣味高雅，于细微之处见精神。
这是一本无言的教科书，孩子们看到这样的舞蹈，决不会无动于衷，定会从中受益的。
其他优秀的舞蹈作品，如《HAPPY ABC》、由古诗《鹅》引发出来的《一朵白云飘过来》、《绿茵小子》、《军训前夜》等作品，把少儿们学外语、学唐诗、练足球、学军事的热情，生动有趣地表现了出来；《小蚂蚁》、《勤劳的小蜜蜂》、《愉快的星期天》等歌颂了劳动创造幸福；《盲童与海鸥》等表现了人与人之间、人与自然之间的爱心；《二小放牛》、《小萝卜头》、《刘胡兰》、《草原小姐妹》等作品，则再现了昔日少年儿童的光辉形象，使当代儿童们更加品味到今日生活的甜蜜；“山清清，水蓝蓝，风吹草低牛羊走，百鸟争鸣花果乡”，哈萨克儿童舞蹈《佳娜尔的梦》表现了少年儿童们绿化祖国、爱护大自然的殷切愿望；《向前冲》、《花裙子飘起来》、《欢乐童年》、《冲，2022》、《海之骄子》等舞蹈，展现了新时代少年儿童意气风发、蒸蒸日上的精神面貌。
近几年来，无数成功的儿童舞蹈作品，编织出一幅幅充满欢乐与智慧的儿童世界的图画，色彩绚丽，形态万千，受到了亿万儿童的欢迎。
怎样才能创作出受儿童欢迎的舞蹈呢
笔者认为：一个好的儿童舞蹈，必须做到情真、意善、艺美、趣浓。
情真：“真”是指客观事物。
以情动人是艺术创作的基本要点，儿童是儿童舞蹈作品的主体。
因此，我们讲的“情真”就是强调儿童舞蹈必须反映儿童的真实感情，这种感情不是成人的，或者是成人强加给他们的。
这是创作少儿舞蹈最基本的要求，也是最主要的特点。
意善：“善”指的是作品的内容。
作品的思想内容要积极健康，并具备少儿的特点，以利于培养少年儿童良好的品德，鼓励他们沿着健康的方向前进。
艺美：真实的感情、善良的愿望是产生美的必要条件，但“真”、“善”并不等于“美”。
只有当编导用舞蹈艺术特有的结构方式、表现手法，通过塑造的舞蹈形象把真情善意表达出来时，才能产生美。
离开艺术美的思想内容是枯涩的，只有当思想内容与艺术美有机地融为一体，做到真善美的统一，才能产生美的效应，达到素质教育的目的。
趣浓：儿童的想象力极为丰富，他们的动作行为常常背离成人的思维模式而使人感到妙不可言，人们把它称为“童趣”。
童趣来自儿童的生活，出自儿童的本性，不能有半点矫揉造作，是孩子们内心流露出来的。
优秀的儿童舞蹈作品，在对儿童进行素质教育中起着举足轻重的作用，在21世纪的今天，社会对儿童舞蹈作品的要求将更高、更殷切，希望更多的文学家、作曲家、美术家、专业舞蹈编导、长期从事儿童舞蹈教育事业的，有着丰富经验的老师们积极参加创作，并成为儿童舞蹈方面的专家。
让我们同心协力，让儿童舞蹈创作的质量有新的飞跃，让儿童素质教育达到更高的水平。
幼儿舞蹈报幕词
儿童舞蹈《小星星》串词 朗诵词 报幕词女：xxx，你知上有多星星吗
男：无数个 女：你能摘下来吗
男：当然不能啦
难道你能
女：我也不行
可一年级的小朋友却能
她们不紧能够把星星摘下来，还能够带着星星跳舞呢
你相信吗
男：嗯...不怎么信也
同学们，你们相信吗
女：快看
她们来了
女：请欣赏舞蹈星星》 演出单位：一年级范文等
我想要一个幼儿舞蹈的教案
中级教案第一节：教学目的主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国训练课堂必须具备的只是和技能。
课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。
慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。
陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容1） 课前热身游戏2） 芭蕾舞基本功训练3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤1） 第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练2） 第四至第六课教授 a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿的小舞蹈。
教学大纲一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。
2、考级一：走步：大苹果二：1、手背位置、手背动作。
2、，你说可笑不可笑三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。
2、小钟，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。
2、擦玻璃五：1、头位置，动作，摆肩。
2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
2、小白兔七：1、平踏步，横移步，自然走。
2、开火车，游戏：万花筒八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2）十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1）十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1）十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2）十三：半蹲，踮脚，蛙跳走十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2）十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练十六：1。
前30训练，后30分钟汇报节目备注：节目单要清楚，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给单位。