直接描写和间接描写的句子
直接描写就是直接描肖像、心理、和行动以又叫正面描写。
间接描写就是通过对其他人物的描写来映衬、烘托出所写人物，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。
所以间接描写又称侧面描写。
如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：头上倭堕髻，耳着明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著梢头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
前四句是正面描写，后八句是侧面描写。
前四句夸张的写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。
至于罗敷具体怎么美呢
是很难描绘的。
于是作者笔势一荡，不直接写罗敷本身，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想象空间。
你想她怎么美，她就有多么美。
春天来了，大地绿了 用直接描写和间接描写的手法扩写句子
在发现草芽撞开小石块的时候，我忽然意识到春天似乎已经来了，山间重叠的梯田长满嫩绿的无名草花的翠芽，远远一望，大地绿的明媚而刺眼，如春日的温暖日光，像田间的嫩草，拂的人心痒痒。
同一种事物,采用直接描写和间接描写的方法去写
答: 同一种事物,可以采用直接描写和间接描写的方法去写节日快乐合家欢乐
间接描写人物学习小句子
来观看他演出的人很多，会场坐满了人。
每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民
直接描写和间接描写的作文
正面描写和侧面描写学习目标1.能恰当运用正面描写和侧面描写刻画人物。
2.培养自己的修改文章的能力。
一、实例导向（一）一九四五年八月二十八日清早，从清凉山上望下去，见有不少的人顺着山下大路朝东门外飞机场走去。
我们《解放日报》的同志，早得了消息，见博古、定一同志相约下山，便也纷纷跟了下来，加入向东的人群，一同走向飞机场。
……一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驰来。
立刻，人群像平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去。
汽车停住，车门打开，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。
毛主席走下车来。
和平日不同，新的布制服，头戴深灰色的盔式帽，整个装束像出门做客一样，引起人们一种离别的依恋之情。
在延安人的记忆里，主席永远穿着干净的旧灰布制服，布鞋，戴着灰布八角帽。
他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光，热情而有力的声音，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
主席生活在群众中间，生活在同志们中间。
主席的音容笑貌，举手投足，人们都是熟悉的，理解的。
人们怀着无限信任和爱戴团聚在他周围，一步不能离开，也一步不曾离开。
如今，主席穿上做客的衣服，要离我们远去了
一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌，千百双眼睛热切地投向主席身边。
主席在汽车边站定，慈祥地望着全体送行的人，目光经过每一个人的脸，好像所有在场的人他都看到了。
他脸上露出一种亲切的微笑，向人们点点头。
站在前面的中央负责同志
运用间接描写写一个人的情绪
我还去度了间接描写。
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侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
主要方法：（1）以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。
例如《夜走灵官峡》，通过成渝的描述和介绍，表现了成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神；（2）以对面写正面。
如《社戏》中写“我”因看戏等得不耐烦而兴味全无，没有正面写“我”扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现；（3）以反面写正面。
如用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。
总之【不能】直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
我觉得可以通过环境来渲染，比如情绪低落沮丧，什么天空都是灰暗的，路上行人眼神麻木之类的；心情愉悦就可以描写眼中的景色如何如何美好，天空怎么看怎么蓝，花儿怎么看怎么鲜艳233333