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描写教学有方的句子

请帮忙想几个赞美老师教学有方的句子,谢谢

赞美老师的句子 1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

4、教师的春风,日日沐我心。

5、一位好老师,胜过万卷书。

6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

8、一日为师,终身为父。

9、片言之赐,皆我师也。

10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子 2.身教重于言传。

——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

加减乘除,算不尽您作出的奉献

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。

“桃李满天下”,是老师的荣耀。

——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,祝敬老师康乐如意,青春永葆。

我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里,我要把一份崇高的敬意送给您。

敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。

教育子女有方的句子

少壮不努力老大徒伤悲朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时书到用时方恨少宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来吃得苦中苦 方为人上人好记性不如烂笔头读万卷书,行万里路台上一分钟,台下十年功一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴一年之计在于春,一日之计在于晨书山有路勤为径,学海无涯苦作舟不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香常将有日思无日,莫待无时思有时打出来的铁,炼出来的钢

教育有方和教学有方到底是不是赞美老师的词语

教育有方也有可能赞美家长的呢对吧。

教学有方泛指老师赞美

描写老师教育有方的成语

小徐想成为像李老师那样教学有方并且品德优良的优秀教师。

(教学有方不是成语,教导有方,教子有方才是成语)

教学有方的老师作文150字

头头是道tóu tóu shì dào【解释】本为佛家语,指道无所不在。

后多形容说话做事很有条理。

【出处】《续传灯录·慧力洞源禅师》:“方知头头皆是道,法法本圆成。

”【结构】主谓式。

【用法】用作褒义。

一般作状语、补语。

【辨形】是;不能写作“事”。

【近义词】有条有理、井井有条【反义词】语无伦次、杂乱无章【辨析】~与“天花乱坠”有别:~可形容说话或作事;偏重于说得有条有理;“天花乱坠”只能形容说话;偏重于说得漂亮生动。

【例句】(1)别看人家是农民出身;讲起话来却~。

(2)他是个小机灵鬼;说话办事~。

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