描写同学动作的句子
她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
枪声一响，两个女孩如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
一群少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业
” 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。
小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
望采纳
祝学习进步
下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言
上课往往是同学们的烦恼，尤其是男孩儿。
你瞧
他们都把下课的十分钟抓得紧紧的。
“叮铃铃
叮铃铃
”啊
终于下课了
有些小干部也伸了伸懒腰，到外面踢毽子去了。
男孩子们可是更好啦，就例如桂圆（顾越），拉着他的几位死党，去玩了。
他们可不去操场，就非要在教室里折腾个痛快，害得我和另外几个同学的书包总是被弄倒。
他们一开心，我们女同学可就遭殃啦
经常被他们欺负得满脸委屈，哭着告诉爸爸妈妈谁谁谁又欺负我了……你说，这要是改成女子学校该多好啊
有的同学甚至想做男生……顾越他们才不管呢，跟着小螺号（罗凯）、帆船呆子（陈帆超）、厨师（褚浩辰）等一些同学在教室里奔来奔去，嘴里还念叨着“晴空霹雳”、“刀龙剑”等一些幼稚得可笑的语言，真不知道他们在干什么。
我们女孩子嘛就要讲点规矩啦
大家跑到操场上，拿着毽子，快速得分好小组，开始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戏，而且我们不会疯疯癫癫，是非常有秩序的。
我相信你们的学校也应该是这样的吧
我的同学作文800字左右，仅仅一人一事，动作描写生动，具有好的品质不要性格特点，例如“幽默、风趣”等
最值得我学习的同学清早，潘强同学正在做着美梦。
突然，屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了。
他揉揉蒙眬的眼睛，发现天空中下起了倾盆大雨。
呀，糟了!学校门口一定会有许多积水的。
每次下雨，小同学在门口发愁，这回也会如此。
想到这，潘强利索地穿好衣服，抄起书包，打着伞就准备向屋外跑。
潘强的妈妈看见了，大声喊道：“强强，你好没有吃早饭呢!”“妈，我不吃饭了。
有急事。
”说着，潘强跑出了家门。
潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学。
他三步并作两步来到学校门口，看见小同学的脸上各个愁眉苦脸。
潘强想了想，有办法了。
他放下手中的雨伞，迈开大步向学校西边的砖垛走去。
来到砖垛旁，潘强同学一次搬四块红砖，一次，二次，三次……他干得是那样起劲。
渐渐地，学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路。
那些小同学的脸上乐开了花。
一个小同学刚刚迈上一只脚，又缩了回来。
潘强同学看出了他们的心思，说：“不要怕!我扶你们过去。
”潘强同学一手扶着小同学的胳膊，另一只手给小同学打着雨伞，一步一步地在小路上通过。
一个，两个，三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来。
此时，潘强的心里比吃了蜜还甜。
太阳公公静静地看着学校门口的同学们来来往往。
几天过去了，学校门口的积水干了，潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处。
大家评一评，像潘强这样的同学不值得我学习吗?每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。
我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。
写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。
这可怎么办
马上要交的，问同学借
大家都要写作业，不可能借给我的。
我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。
忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗
”我回答道：“你就是神仙也帮不了我
”“到底什么事
快点说啊
”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了
”“我还以为什么大惊小怪的事情呢
”小宜说道，“我借你。
”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办
难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗
我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗
“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗
”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。
不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
关于一些在写作文所遇到的问题，作文写得好的同学进
叙事作文其实很简单，你先要想好你要写的内容大概写什么事
比方感恩，别人给予你帮助，那你就要感恩，就把别人帮你的过程写出来，写出事情的起因，经过跟结果。
难就难你的选择事物上，你想写哪一件事情。
我们身边发生的事情有很多，有的事情发生只是短短的 几分钟，但是 要用大量的文字来叙述就有点困难，所以要先写一个大纲。
简单把你心里想写的内容写出来，再进行复写，就是你认为哪里需要加一些内容，哪里要添加什么形容词，如果是带上人物的，最好是把人物的特征，性格，对话什么都加上，最后再进行审核，看有没有错别字。
写完后，认为不是很好，可以让别人来看一下，听取别人的意见，这样可以把自己的作文写得更好。
对自己不是很擅长的作文题材，就把它写在日记本上，养成写文章的习惯。
通过一件事夸夸自己的同学要动作,神态,语言,外貌描写一篇一百五十字作文
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。
我该夸夸谁呢
想来想去，就夸的好朋友李爱翎吧
李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发宝石。
每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂了
李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。
正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾：“快戴上吧
”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这人为乐的精神。
这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
描写人物动作的句子。
【我敬佩的一位同学】我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。
可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。
她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。
十分惹人喜爱。
陈燕明是我们班的班长，又是我们班的学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。
有一次在写作文时，忽然我的钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢
就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。
”说着，她把钢笔递给我。
我激动地说了声：“谢谢
”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。
于是，我们便成了形影不离的好朋友。
陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。
有一次，他被一道数学题难住了。
只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。
几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。
我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。
陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。
写一篇关于同学的作文，要求运用肖像、 语言、动作、性格，字数在300字左右。
注意文中不能出现名字
我们班里有一位“飞人”无人不知，无人不晓，那就是我的好同学，大名鼎鼎的杨宜霖。
他是我们班的赛跑冠军，上学期秋季运动会，老师选了杨宜霖和几个同学参加100米跑步比赛。
比赛开始，杨宜霖像离弦的箭射了出去，奋力向前跑。
伴随着同学们的大喊声：“加油、加油”，他第一个冲过终点线，同学们一片欢呼。
杨宜霖为我们班争得了第一名，在欢呼声中回到了同学们中间，大家都兴奋地说：“杨宜霖，你太棒了。
”杨宜霖不但体育好，而且身强体壮，是一个“力大无比”的大力士。
有一次老师让我们几个去领书，杨宜霖也本文来自: 放放假要去。
我们几个就跑向发书室，每人搬了一摞书，可是最后还剩一些，杨宜霖看后说：“余下的我都抱走吧
”我们说：“你哪能抱那么多书啊
”他说：“没事，我可是大力士呢
”大家只好同意了。
我们使出浑身力气，气喘吁吁地把书抱到了教室，再看看杨宜霖却气不喘，心不跳，真是名副其实的大力士。
我为我们班有这样一个跑步快的“飞毛腿”，力气大的同学感到骄傲。
以后一定要加强锻炼身体，做一个像杨宜霖一样身强力壮的小男子汉。
描写人物外貌、动作、语言、神态的好句子
看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。
原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢
你瞧，她的表情多专注啊
两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧