急需儿歌小老鼠吃辣椒的配乐
我名字有这个音乐
中班慧童小老鼠吃辣椒观摩课教案怎么写
中班《鼠吃辣椒》教案及评析目标：1.培养幼儿的和倾听能力，能找出仿自己喜欢的语句。
2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌。
活动准备：1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。
2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。
活动过程：一。
导入活动。
教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧，并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么
小老鼠在干什么
二．欣赏诗歌，以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。
1.小老鼠看见了什么
2.看见了红红的辣椒，小老鼠是什么表情
请你模仿这样的表情吧
3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗
为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢
三．学习朗诵诗歌。
1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。
2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。
3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。
四．游戏活动。
一部分幼儿扮演小老鼠，一部分幼儿扮演红辣椒，边念儿歌边表演动作，当念到“伸手拽下尝一尝”时，“小老鼠”抱着“小辣椒”，在其脸上亲一亲，然后嘴巴做出吃的动作。
当念到’ 捂着嘴巴吱吱叫”时，“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作，然后互换角色继续游戏。
活动评析：首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。
其次，提问的形式和内容细致恰当，幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。
最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。
儿童剧小老鼠普普应该用什么背景音乐
习惯失恋播放歌手：容祖儿语言：粤语所属专辑：喜欢祖儿3发行时间
求时间为1分钟左右的主持人台词，用于活跃气氛，越幽默越好
今天的圣诞节舞会欢迎台下的人一起参加。
这样的就好了