关于“激发自尊心”的名言警句有哪些
1、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
——诺贝尔2、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
——卢梭3、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。
谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。
——契诃夫4、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。
所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。
不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。
——李小龙5、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。
——德·托克维尔6、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
——蒙田7、谁自重，谁就会得到尊重。
8、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
——屠格涅夫9、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
——巴甫洛夫10、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必须谦虚。
的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。
说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。
——汤因比11、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
——陈家琪12、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。
——陈祖芬13、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
——苏霍姆林斯基14、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
15、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭16、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
——苏霍姆林斯基17、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
——前苏联教育家苏霍姆林斯基18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立《再论我们怎样学习》
爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动的是谁的名言
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
关于尊重及保护别人自尊心团结的名言
一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义，只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生一事业前途，这才需要很强的个性呢，冒然走出这一步，以后永不后悔，那需要的个性就更多了。
—— 毛姆
可以提高自信心，责任心，进取心，自尊心，恒心的名言。
(篇幅越大越好
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学如逆水行舟，不进则退天生我材必有用一切皆有可能机会是需要自己去把握的，他不会是你待在家等就可以等来的、机会是留给有准备的人的天使之所以能够飞起来是因为他们把自己看得很轻
名人名句：“世上最肮脏的，莫过于自尊心”这句话应该如何理解
首先我们知道，真理是有条件性的，这里也是如此。
尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。
具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处世光明磊落，对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神。
以上是自尊心在辞海里的解释，我不能说这是错的，不过我认为这是片面的，积极履行个人对社会和他人应尽的义务，有这种行为的人显然这种人的价值观是比较为世人所接受的，然而若果是价值观偏激，不“正常”的人呢
打个比方，清官不受贿，大多会有这样一种思想：我是一个清白正直的人，我不应该受贿。
清白正直就是自尊，而若不是这样想的呢：有钱有权，才是个有用的人，我要做一个有用的人。
做个有用的人，也是自尊心，对价值观不同的人，显然自尊的表现是不同的。
对比喻中两种人而言，自尊都是其行为的动力，然行为一对一错，但问题是作出行为的人都不会认为自己有做错的地方。
所以我认为自尊心肮脏就肮脏在它某些时候会让人作出损人利己甚至损人不利己的行为，而且不会在事后作出修复的行为，因为他认为自己没错，甚至认为自己若作出修复的行为就是没面子----没自尊。
这种例子其实挺多的，就譬如现下闹得挺凶的富二代权二代之类的，LZ可以自己想一下。
当然，我对不熟悉，也没看过她的书籍，以上的观点不过是我的观点而已，和的思考也许是风马牛不相及的。