关于学习的励志语录精选~
1、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
2、要学会乐观学习。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。
既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。
其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。
3、要懂得能力学习。
不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。
知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。
真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
4、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
5、学习需要动力。
学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。
如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。
这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
叶圣陶说过教学有法，教无定法，贵在得法吗
说过著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:教学有法,教无定法,贵在得法。
【励志语录:小学数学名句】您好，答题不易如有帮助请采纳，谢谢
初中基础为零，从高一开始好好学习，能考上南航
张海迪，女， 1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。
张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说、。
散文集《鸿雁快快飞》、、。
翻译作品、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等。
她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响，长篇小说已经在日本、韩国出版。
1992 年中国作协庄重文学奖； 1994 年全国首届奋发文明进步奖长篇小说一等奖； 1997 年全国“五个一工程”图书奖； 1998 年获山东省“精品工程奖”和“山东省十佳文艺工作者”称号； 1998 年全国第二届奋发文明进步奖图书奖和个人特别奖； 1999 年全国第三届优秀妇女读物奖； 1999 年全国第四届外国文学作品优秀图书奖； 2002 年10月长篇小说被中宣部和国家新闻出版署了列为向“十六大”献礼重点图书； 2002 年 12 月获全国第三届奋发文明进步图书奖； 2003 年 10 月《绝顶》获首届中国出版集团图书奖； 2003 年 12 月《绝顶》获第八届中国青年优秀读物奖； 2003 年 12 月《绝顶》获第二届中国女性文学奖； 2003 年 12 月《绝顶》获中宣部“五个一”工程图书奖。
1991 年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。
经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993 年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。
她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
张海迪曾三次应邀出访过日本、韩国，举办演讲音乐会，她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民。
1995 年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会。
1997 年被日本 NHK 电视台评为世界五大杰出残疾人。
张海迪先后被授于各种荣誉称号： 1981 年获莘县广播局先进工作者； 1982 年获聊城地区“模范共青团员”称号； 1982 年获聊城地区“三八红旗手”称号； 1983 年共青团山东省委授予“模范共青团员”称号； 1983 年山东省政府授予“劳动模范”称号； 1983 年共青团中央授予“优秀共青团员”称号； 1983 年山东省妇联授予“三八红旗手”称号； 1983 年全国妇联授予“三八红旗手”称号； 1989 年中宣部授予“优秀青年思想工作者”称号； 1990 年山东团省委授予“十大杰出青年”称号； 1991 年中国残联授予“自强模范”称号； 1992 年济南市政府记大功一次； 1993 年全国妇联授予“巾帼建功标兵”称号，并再次授予“三八红旗手”称号； 1995 年山东省委宣传部授予“模范党员文艺工作者”称号； 1997 年山东省委宣传部授予“十佳文艺工作者”称号； 1997 年被日本 NHK 评为“世界五大杰出残疾人”； 2000 年被国务院授予“全国劳动模范”称号； 2001 年被新华社《环球》杂志评为“环球二十位最具影响力的世纪女性”。
1983 年 5 月，中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》，党和国家领导人邓小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰她积极进取，无私奉献的精神。
张海迪曾当选共青团第十一届中央委员，并长期担任中国残疾人福利基金会理事，中国残疾人联合会主席团委员，山东省残疾人联合会副主席，山东省青年联合会副主席等职务。
海迪在本职岗位和社会工作中自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民，在广大人民群众中有很高的声誉和威望，是一个经得起时间考验的好典型。
她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。
周婷婷△赏识教育之父--周弘之女△生于1980年6月29日。
出生后双耳失聪，周弘用赏识教育彻底改变其命运△3岁半开口说话△6岁开始博览群书，就读正常小学后连跳两级△8岁熟背圆周率小数点后1000位△10岁发表6万字的幻想小说△11岁被评为全国十佳少先队员△16岁成为中国第一位聋人少年大学生△17岁被评为自强模范，受到江泽民、胡锦涛等领导人接见△18岁主演电影《不能没有你》△20岁赴美留学△2002年3月与吴仪等荣膺《中国妇女》十大时代人物△2003年5月父女同获台湾第六届“全球热爱生命奖”△2003年9月在美国获硕士学位
含有连续动作仿写句子
1、只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
果然，台下有许多同学举起了手。
3、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
4、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
8、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
关于日剧《龙樱》的经典对白
【经典台词】 1.不是只有一年，而是还有一年。
2.就是游戏果认为是学习的话就会有反感。
与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。
题解出来了就会有成功的感觉。
3.考数学就是和时间的斗争。
问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。
找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
4.要练听力的话，就不要听英语。
这里所说的不要听，是指只要得了满分，即使再听英语，那就和听念经一样，其实大脑的大部分都休息了。
要锻炼听力能力的话，其实是要听了以后马上跟读。
换言之，以“跟读”为中心学习，才是相对大脑构造最正确的。
5.跟着好老师正确的学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式。
但是，只有一点，有一点不能代替一个人学习心得的部分。
那就是——密度。
热衷于学习的时间的密度。
正因为孤独，所以更紧密。
然后因为紧密，而变的更强。
6.在考试中，周围的人不是敌人。
考试实际是和自己的斗争。
7.所谓的考试题目，不是从天上掉下来的。
是为了解题的人由人出的。
反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道了。
8.考试就是对话，既是与对方的对话，也是和自己的对话。
9.所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。
10.你们一辈子都会输下去。
输就是被骗的意思。
再这样下去，就一辈子被人骗了。
这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。
但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。
这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。
11.反过来，要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。
但是即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。
比如说税金、养老金、等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。
也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。
12.聪明的人能不被骗，战胜规则。
笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。
这就是现在社会的体系。
所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，就去学习~
13.为什么这么说是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊。
与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。
与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。
把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。
这种想法真是大错特错了，社会才不是这样的呢。
而等着不知道这些而被放逐的你们，只有充满不满和后悔的现实。
14.如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。
15.你刚才说的那些什么目标都没有的人，他们心里反而想拥有个目标吧。
16.进入一流的大学，就能改变人生。
17.知道怎么才能让一个人变强大吗，首先要明白自己有多么渺小。
18.没有受过挫折的人很容易被打倒。
碰壁、碰壁，然后超越过它，这样人会很坚强，可以茁壮成长。
19.要忍耐到直至碰壁。
20.这个社会，无论你多有理，先动手的一方就被视作输了。
所以记住，不要先动手打人。
21.人生下来就无法选择周围的环境，周围环境有利或不利差距就出来了。
和没有电视机，不知道有用的情报，也无法得知有用情报，那些世界上每天过着艰苦生活的国家的人相比，你们站在多么有利的位置可别浪费了~
22.收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。
这方面做的不好，肯定会输，考试其实就是社会的缩影。
所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路~
23.热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。
这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。
24.加油，只要加油就一定能实现梦想。
25.只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。
所以人生是不同的，人生有很多答案。
不管上不上大学，最后的结果都是不同的。
不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。
所以你们要努力生活下去。
你们要做出自己的可能性。
所以要努力。
你们一定要做得到。
26.不管是谁，只要努力的话，脑子一定会变聪明的。
27.成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊，在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候一定不要抱有我做不到的这种观念。
28.回忆起那些被人当作笨蛋的日子吧，然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。
29.只有笨蛋和丑八怪才应该去东大
30.东大也不过是一个大学而已,想去的话谁都能去得了啊。
31.考试就是与试卷的对话，也是与自己的对话。
32.跳高的时候不是要先蹲下然后再跳起来的吗，这会成为强力的。
孩子们的成绩的提高也是一样的，先暂时落后一段，然后就成了强力的，这也会让人成长。
33.但是啊，这世界上不是所有的事情都能如你所愿，有样东西必定会成为你成功的绊脚石，知道是什么吗
就是人的感情
无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石，压制住这些感情，权衡眼前的利益取舍，这就是胜负的关键。
只有成功才能开创人生道路，不管别人怎样把你当傻瓜，怎样被社会无视，只要拿出成果就会全部重新认识你。
只要通过这一场考试，就能使生活环境发生巨变，被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。
34.输了就要骂道彻底点，因为人在刚失败之后不太容易听进去被人的话，在这个世界上，和胜者数目相当的是败者，有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者，败者有败者的路，就是这样。
35.如果是一个人，没有为他准备竞争对手，比如说运动比赛中，有对手相比一个人更能取得好的记录，考试也是一样的，有一起努力的同伴，开始就注定能赢
36.进了东大就等于人生成功了这样想的家伙们，知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人，都是些下见的人。
这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战，把东大当作一道跨不过去的墙。
随便的麻痹自己，随便的放弃，然后随便的产生自卑感。
成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊，在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候一定不要抱有我做不到的这种观念。
37 知道打架时让人变强大的方法吗，首先要知道自己的弱点 38 早上比起背诵更应该做的更能提高你们成绩的东西，为什么这么说，因为上午本来就是人类大脑最灵活的时间段，那么，最能体现你们成 绩提高的科目是什么，那就是数学。
39100分满分测验得100分以外的都是垃圾。
40 不允许有失败 要是失败的话 会让你们后悔的 41 数学就是游戏，是玩乐。
觉的它是学习的话就会讨厌，这是一种得出所谓解答的结果。
品尝达成感的游戏，电子游戏也是 这样吧。
会玩时就很高兴，所以有趣。
数学也是一样的。
拼命解出来以后，就能尝到巨大的趣味。
电子游戏打得不顺时你怎么办，当然就是拼命去打。
与此相同，数学首先是习惯。
42所谓数学，从某种意义上来说就是运动。
43数学作为基础就是公式。
对此要反射性的想出来。
把所谓问题的球给打回去。
44可以想只有一年的时间了，但同样可以认为还有一年的时间呢。
45忘了不是因为你们是笨蛋，人的大脑本来就是容易遗忘的。
所以要反反复复地记。
46 考试就是看你的分数是否上及格线，就这么简单。
是否努力过这种事没有一点意义。
47 接受东大最重要的是，对自己不是读书的料这一点不甘心的这种心情。
48 早饭不是光吃就可以的。
听好，富含在鱼的细胞内的DHA有提高记忆能力和学习能力的效果。
还有蛤蜊，豆子，糙米，牛奶里，富含的 B12被称为是头脑维生素。
经常咀嚼这些东西，能确保大脑发育，不断给大脑带来营养。
49 反复练习能有效地加深反复记忆。
50 以这个为拍子身体动作，你们在直到东大合格为止，要成为计算机器。
51 只有填鸭式教学才是真正的教育。
52 所谓应试，那种不甘心是很重要的。
53 别自我陶醉，99分都和0分是一样的。
满分以外就没有意思。
54 所以从平时就必须充分考虑每一题的时间分配，对考试来说重要的是如何开始解题的思路。
也就是说，解题方法在开始时就要决定。
55 读完题目的3分钟内在脑中想象开始解题。
然后在3分钟内立刻考虑好答案。
若是和解题思路相同，就当作是解出来了，进入下一题。
如果不行的话再仔细看答案。
不计算不写也没有关系，但是能在短时间内接触到很多题目。
这就是这种做法的好处。
56 不知道挫折的人是经不起打击的。
只有对着墙撞得破破烂烂，之后再超越它。
这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。
57 笨蛋总是立刻就会动手。
这个社会，先动手的就输了。
不管你多有理。
58 东大也不过是个大学罢了，想去的话谁都能去啊。
59 人的注意力啊，其实只能保持一个多小时。
休息确实是需要的。
但是用去太多时间的话，反而会有反作用。
60 英语的提高途径只有两种。
首先不要感到害羞地说英语，然后要爱上它。
61 让身体一起动起来吸收知识更快。
62 English is my second language.Oh, you are very pretty! 63 在考试中时间分配是很重要的。
64 在考试中，周围的人不是敌人。
考试实际是和自己的斗争。
65 所谓考试题目，不是从天上掉下来的，是为了解题的人，有人出的。
反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道。
66 正是遵守规则的人才是有独创性，有个性的人。
67 所谓考试，是对话。
既是与对方的对话，也是和自己的对话。
68 考试一开始，在开始读题前，一定要在心中反复回想这（31）句话。
69 这是个不能随心所欲心想事成的世界。
一定有某样东西会阻碍成功。
你知道是什么吗
是人的感情。
因为无聊的意气用事，嫉妒，偏见而搞砸一切。
还是超越这种感情，能否获取眼前的利益，这就是胜负的关键。
70 只有赢才能拓宽道路。
71 学习的日程是按时间带来制成的，重要的不是学习时间的长度，而是密度。
所以日程要定额完成。
72 不懂的问题要再多思考，浪费时间也好，要动手写。
如果这样还是不懂的话，马上就放弃。
73 尽量养成不查字典的习惯，不明白的单词首先试着从前后文来判断。
74 物理的话，首先要确认单位。
75 配合背诵年号事件，不要就这么使用参考书的内容。
自己想出来的压韵句不容易忘记。
76 你们觉得在考试中最重要的能力是什么，适用于所有学科的能力是正确解读的能力。
正确理解对方所要表达的意思， 77 要是说了怎么样都行的话，也就是就此放弃，停止了试验。
要是对四周不带有好奇心的话，其他什么都不能掌握。
78 所谓正确解读就是正确推测这个背后隐藏的信息。
把它推测出来，为什么是这样，又为什么是那样。
通过一直保持这样的疑问，就能养成正确解读的能力。
79 大部分人都是先入为主的把机会变成那么小。
80 热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。
这样的人一但集中精力的话，就能发挥很大的力量。
81 这不代表你头脑不行，只是比起他人来，不得要领而已。
82 就跟龟兔赛跑一样，虽说不得要领而出发不好，但不代表就输了胜负啊。
83 这不仅限于英语，是针对所有学科所说的。
9月10月更进一步增强拿手的领域，总之就是确保自己拿手领域的成功。
完成对自己来说的好印象，然后在11月12月克服弱点，自己不拿手的部分，定点定向地集中学习。
（日本高考一月） 84 有一点不能替代一个人学习心得的部分，那就是，密度。
热衷于学习的时间的密度。
85从现在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰，在自己家的卫生间贴上，世界史，古文的复习纸。
连冰箱里外都要贴这些，手机的背后也要贴，即使只有一瞬间也好，完全不要放松大脑。
86 参加弱点学科的考试的重要之处在于，让大脑不要从完美的状态下落。
有把握的题集中答题。
要在拿手部分好好拿分。
87 要彻底解答中心考试历年的真题。
一天一科，一周5科，消化掌握过去10年来的题量。
88 中心考试数学，就是和时间的斗争。
问题卷发下来后，首先把全部问题看一遍，找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
89 突破中心考试国语的关键是，消去法。
从找出错误选项开始，导出正确解答。
含有强烈否定，极端的主张，感情因素的选项全部都是错的。
90 被出题的问题全部都是完全类型化的，自己把握过去出题的倾向分析它，减少低级错误。
91 数学的解答，如果只是把数学式堆积起来是不对的。
对着出题者，传达“这个问题的解法，我明白哦”才是重要的。
因此在解答的最初，反而应以文字将接下来的解答方法说明一下就对了。
92 问题出来时，在确认单位的同时通过试着适用极端的数字确实失误就不见了。
93 在读古文时，在看上去像是关键词的添上划线。
然后，不可以默读。
好文章一定有很好的节奏。
跟上这种节奏，通过在心中音读，意外迅速，正确的解读长篇文章的问题。
94 英语取决于非听力的时间里，在这段时间中，解决能确实得分的长篇文章阅读理解。
更甚者，如果能开始动手写的话，就一定没问题。
95 能变的呢，不管是谁，只要好好学习的话，脑子一定会变好的。
====================================================================== 其实 我们都是在找的 以前贴吧里面也有总结得超好的 我印象最深的的就是： 谁只要先出手,就是输 连自己的人生都不能争取得人,有什么资格关心他人的人生? 数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。
与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。
题解出来了就会有成功的感觉。
只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。
所以人生是不同的，人生有很多答案。
不管上不上大学，最后的结果都是不同的。
不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。
所以你们要努力生活下去。
你们要做出自己的可能性。
所以要努力。
你们一定要做得到~
------------------------------------------------------------------ 尤其是这句： 人的一生中，象这样的瞬间会有很多次：和自己想的完全不一样的现实。
学校也是公司也是恋爱也是，然后，突然一天被现实击倒
有两种态度去应对：一是忽视这些，继续过活（有改动~）；二是就算痛苦也要面对现实，然后改头换面重新再来。
决战社会，开辟一条自己的路。
---------------------------------------------------------------- 看那一幕 我哭死了 ================================================================ 希望对你有帮助哦 我以前也用英文给班上介绍过 是一部让我很感动 我最喜欢的日剧
张锡锋衡水中学演讲稿
不动声色 声：言谈；色：脸色。
在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。
形容非常镇静。
出处：宋·欧阳修《相州昼锦堂记》：“垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安。
” 不慌不忙 不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
出处：元·高文秀《襄阳会》第三折：“轮起刀来望我脖子砍，不慌不忙缩了头。
” 处之泰然 处：处理，对待；泰然：安然，不以为意的样子。
若无其事的样子。
形容处理事情沉着镇定。
也指对待问题毫不在意。
出处：晋·袁宏《三国名臣序赞》：“爰初发迹，遘此颠沛，神情玄定，处之弥泰。
” 从容不迫 从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。
不慌不忙，沉着镇定。
出处：《旧唐书·刘世龙传》“而思礼以为得计，从容自若，尝与相忤者，必引令枉诛。
” 从容应对 从容：舒缓，悠然。
不慌不忙地应付答对。
出处：明·李贽《焚书·杂述·豫约》：“有问乃答，不问即默，安闲自在，从容应答，不敢慢之，不可敬之。
” 从容自若 从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。
不慌不忙，沉着镇定。
出处：《旧唐书·刘世龙传》“而思礼以为得计，从容自若，尝与相忤者，必引令枉诛。
” 措置裕如 措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。
处理事情从容不迫。
常用来称赞人有办事的才能和经验。
出处：清·刘坤一《提督因疾出缺请旨简放折》：“前署苏松、福山等镇篆务措置裕如，堪以很令署理。
” 谠论侃侃 谠论：公正、正直的言论。
对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。
出处：宋·苏舜钦《祭滕子京文》：“往往谏列，谠论侃侃；屡触权要，卒就贬窜。
” 方寸不乱 方寸：指心。
心绪不乱。
形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
出处：唐·吕温《凌烟阁勋臣赞·屈突蒋公通》：“……徇日，方寸不乱。
” 好整以暇 整：严整；暇：不急迫。
形容既严整，又从容。
也指事情虽多，仍旧从容不迫。
出处：《左传·成公十六年》：“日臣之使于楚也，子重问晋国之勇，臣对曰：‘好以众整。
’曰：‘又何如
’臣对曰：‘好以暇。
’” 举棋若定 下棋子好像有预断。
比喻行事沉着果断。
出处：朱德《十月战景》诗：“战事从来似弈棋，举棋若定自无悲。
” 侃侃谔谔 侃侃：理直气壮，从容不迫；谔谔：说话正直。
说话正直，理直气壮。
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。
”《史记·商君传》：“千羊之皮，不如一狐之腋；千人之诺诺，不如一士之谔谔。
” 侃侃而谈 侃侃：理直气壮，从容不迫。
理直气壮、从容不迫地说话。
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。
” 侃侃而言 理直气壮、从容不迫地说话。
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。
” 侃侃訚訚 形容和悦而从容不迫地谈话。
出处：语出《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。
” 纶巾羽扇 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。
形容态度从容。
出处：宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
” 面不改色 脸色不变。
形容从容镇静的样子。
出处：元·秦简夫《赵礼让肥》第二折：“我这虎头寨上，但凡拿住的人呵，见了俺，丧胆亡魂，今朝拿住这厮，面不改色。
” 如无其事 象没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第十八回：“统领听不见，庄大老爷也听不见，就作为如无其事，不去提他了。
” 若无其事 象没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
出处：冯德英《苦菜花》第三章：“王柬芝若无其事地闩上门，又叫她点着灯，他那双眼睛四处巡视着。
” 神色不惊 神色：神情。
神情显得没有受到惊动而十分镇定。
出处：宋·释道原《景德传灯灵》卷十：“和尚当时被节度使抛向水中，神色不动，如今何得恁么地
” 神色自若 自若：如常，象原来的样子。
神情脸色毫无异样。
形容态度镇静。
出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“文王曰：‘嗣宗毁顿如此，君不能共忧之，何谓
且有疾而饮酒食肉，固丧礼也。
’籍饮啖不辍，神色自若。
” 神意自若 神情脸色毫无异样。
形容态度镇静。
同“神色自若”。
泰然处之 泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。
形容毫不在意，沉着镇定。
出处：晋·袁宏《三国名臣序赞》：“爰初发迹，遘此颠沛，神情玄定，处之弥泰。
” 泰然自若 不以为意，神情如常。
形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。
出处：华而实《汉衣冠》三：“施天福坦率地注视郑成功，泰然自若地摇头。
” 言笑自如 谈笑如常，十分镇定。
出处：清·方苞《通议大夫江南布政使陈介墓志铭》：“群夷纵火，牛街镇去城三十馀里，火光烛天。
公言笑自如，日夜为守战计，贼不敢逼。
” 夷然自若 指神态镇定，与平常一样。
出处：《魏书·卢义僖传》：“内外惶怖，义僖夷然自若。
” 意气自如 比喻遇事神态自然，十分镇静。
同“意气自若”。
出处：《史记·李将军列传》：“会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。
” 意气自若 自若：不改常态，还像原来的样子。
神情自然如常。
比喻遇事神态自然，十分镇静。
亦作“意气自如”。
出处：《汉书·李广传》：“广为匈奴所败，吏士皆无人色，广意气自若。
” 应付裕如 应付：对付，处置。
裕如：按自己的心愿做事。
从容对付，毫不费劲。
出处：邹韬奋《经历·英文的学习》：“你在上课前仅仅查了生字，读了一两遍是不够的，必须完全了然全课的情节，才能胸有成竹，应付裕如。
” 应付自如 应付：对付，处置。
自如：按自己的心愿做事。
处理事情从容不迫，很有办法。
出处：茅盾《子夜》五：“这样才能应付自如，所向必利。
” 雍荣闲雅 雍荣：态度大方，从容不迫；闲雅：文雅。
形容态度从容，举止文雅。
出处：《史记·司马相如列传》：“相如之临邛，从车骑，雍荣闲雅甚都。
” 雍容不迫 形容态度大方，从容不迫。
出处：《元史·刘敏中传》：“敏中平生，身不怀币，口不论钱，义不苟进，进必有所匡救，援据今古，雍容不迫。
” 雍容大雅 指神态从容不迫，举止文雅大方。
同“雍容闲雅”。
出处：老舍《不成问题的问题》：“快走，那白白的鞋底与颤动的腿带，会显出轻灵飘洒；慢走，又显出雍容大雅。
” 雍容闲雅 指神态从容不迫，举止文雅大方。
雍容雅步 指神态从容，举止斯文。
优游自如 ①悠闲适意，无拘无束。
②犹言从容不迫。
出处：明·彭时《彭文宪笔记》：“然职清务简，优游自如，世谓之玉堂仙。
” 优游自若 从容不迫，不变常态。
出处：清·陆以湉《冷庐识·彭文勤公》：“凡置卷数百，二仆待侧，左展卷，右收卷，循环不息。
待者告疲，公优游自若也。
” 羽扇纶巾 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。
形容态度从容。
出处：宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“羽扇纶巾谈笑间，樯榆灰飞烟灭。
” 稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。
出处：俗谚：“任凭风浪起，稳坐钓鱼台。
” 喜怒不形于色 高兴和恼怒都不表现在脸色上。
指人沉着而有涵养，感情不外露。
出处：《三国志·蜀志·先主传》：“喜怒不形于色，好交结豪侠，年少争附之。
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