手帐可以写什么
1手帐里可以写日记 日记可能是每个人的爱好或者是习惯，那就不用写到其他本子上啦，直接写在手帐上是好好的。
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没事的时候翻翻手帐，这样差不多就可以看看你每天干些什么事情，心情怎么样的等等等。
日记真是一种比较好的习惯呢日记里面可以记录很多事情，所以比较推荐写写日记啊2手帐里写一些哲理哲理是每个人人生中需要激励的句子，这样就可以写在手账上玩，每天翻手帐的时候就可以看到许多名人说的名言名句，或者在百度上搜索一些句子，英文也好，中文也好，什么文也好，反正只要是一些人生哲理呀，或者是名人名句啊，或者是英文句子呀，或者是喜欢的一些句子。
都可以写在手帐上。
翻翻手账就阅读到了很多很多的启发，对好看手帐也是好好的呢3抄写学习笔记在手帐上。
学习肯定是每个学霸都爱的吧，写手帐是一种业余爱好，当你想学习的时候，也可以把一些学习上用的到的公式呀，或者是一些古诗或者是一些课文哲理的一些公式都可以抄在手账上边。
这样手帐上也充满了学习的味道4写周计划。
对于一些有计划的人来说，写计划肯定是每天必不可少的，可以写月计划，年计划，还有每天的计划，一周差不多都有很多很多需要规划的事情吧，从早到晚都要干些什么，不知道写在哪里，写在手账上也是好好的。
可以选生活的计划，学习上的计划，工作上的计划，都可以。
5拼贴最后一项特别是对于不喜欢写字，但又喜欢画手帐的朋友呀
虽然有点小懒，但是也没关系，可以在网上购买一下切割笔，有垫着的板板。
这样你就可以进行一些胶布的拼贴了，把胶布放在垫子的板扳上边，用切割笔。
划一下，把图案割出来，然后再将他们摆出好看的造型，这就叫做拼贴了
记账本上的名言
别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
世界会向那些有目标和远见的人让路即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
怠惰是贫穷的制造厂。
莫找借口失败，只找理由成功人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
只要路是对的，就不怕路远。
再冷的石头，坐上三年也会暖。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆 取之有度，用之有节，则常足。
省钱就是赚钱。
成长的烦恼小故事100字左右
司马迁，《史记》作者，曾受腐刑，仍意志坚定著成第一部纪传体通史《史记》。
孙武，《孙子兵法》作者，曾在魏国谋官，却被同门师兄庞涓嫉妒其才能，被诬告获罪，施以膑刑。
贝多芬，伟大的作曲家，留下《命运》等交响曲，却因耳朵失聪，一直与命运作斗争，留下名言“扼住命运的咽喉” 丹麦童话大师安徒生，家贫，与贫穷作斗争，据说《卖火柴的小女孩》中有自己的影子。
梵高，印象派大师，是天才却也是疯子，曾割掉自己的耳朵，应该说一直在备受病痛折磨，与病痛作斗争 大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。
他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。
过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。
过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。
过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。
美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。
他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。
他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。
这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。
更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。
那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历
其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。
在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。
美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。
美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。
”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。
爱迪生 (1847-1931) 19世纪被誉为科学的世纪，也是以科学的技术化和社会化为突出特征的世纪。
科学在这个世纪开始成为社会生活的一个重要组成部分。
风起云涌的伟大创新转变成为技术科学的巨大威力。
这个世纪的一些科技巨擘继续活跃于20世纪。
托马斯·阿尔沃·爱迪生（Thomas Alva Edison）,就是其中之一。
美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。
母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。
这时，爱迪生的天资得以充分地展露。
在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。
为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。
最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。
后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。
暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光,据说爱迪生因此终生致聋。
爱迪生是美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。
他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。
他早年曾制定双工式和四工式电报系统，发明自动电报帮电机。
1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。
以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。
他提出并采用直流三线系统。
制成当时容量最大的发电机，并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。
在同时期，作了铁道电气化的试验。
1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。
在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，仅从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。
在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
爱迪生献身科学、淡泊名利。
在研制电灯时，记者对他说：“如果你真能造出电灯来取代煤气灯，那你一定会赚大钱。
”爱迪生回答说：“一个人如果仅仅为积攒金钱而工作，他就很难得到一点别的东西——甚至连金钱也得不到
”他一直被称作现代电影之父，可是在电影界人士为他77岁寿辰举行的盛大宴会上，他说：“对于电影的发展，我只是在技术上出了点力，其他的都是别人的功劳。
” 爱迪生胸襟开阔、善处逆境。
针对自己的耳聋不便，他说：“走在百老汇的人群中，我可以像幽居森林深处的人那样平静。
耳聋从来就是我的福气，它使我免去了许多干扰和精神痛苦。
”1914年某天晚上，爱迪生的电影实验室突遭火灾，损失巨大。
爱迪生安慰伤心之极的妻子说：“不要紧，别看我已67岁了，可我并不老。
从明天早晨起，一切都将重新开始，我相信没有一个人会老得不能重新开始工作的。
”第二天，爱迪生不但开始动工建造新车间，而且又开始发明一种新的灯——一种帮助消防队员在黑暗中前进的便携式探照灯。
火灾对爱迪生就像是一支小小的插曲。
爱迪生造福大众、不畏艰辛。
为寻找灯丝，他试验了数千种材料；为试制一种新的蓄电池，他失败了八千次。
因此，爱迪生常常说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
”他在80岁时，仍然保持着发明家的精神，坚张地进行着发明创造活动。
1927年，他成立了爱迪生植物研究公司，投入一个崭新的研究领域，寻觅化工新材料。
81岁高龄的爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶，受到人们极高的评价。
1931年10月18日清晨3时24分，爱迪生带着宽慰的微笑，闭目辞世，享年84岁。
临终时他坦然地说：“我为人类的幸福，已经尽力了；没有什么可遗憾的了。
” 举行葬礼的那天，全美国熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的方式，也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。
1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。
父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。
看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。
然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。
后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语…… 看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。
他们担心他的智能是否会不及常人。
直到10岁时，父母才把他送去上学。
可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。
学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。
有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上
” 一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了
”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的
”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多
”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。
老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。
在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。
在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。
孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。
就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天，他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢
”舅舅用异样的目光盯着他看了许久，目光中既有赞许，又有担忧。
因为他知道，爱因斯坦提出的这个问题非同一般，将会引起出人意料的震动。
此后，爱因斯坦一直被这个问题苦苦折磨着。
1895年秋天，爱因斯坦经过深思熟虑，决定报考瑞士苏黎士大学。
可是，他却失败了，他的外文不及格。
落榜后的他没有气馁，参加了中学补习。
一年以后，他获得了中学补习合格证书，并且考入了苏黎士综合工业大学。
这时的他，已经在为自己的未来做准备了。
他把精力全部用在课外阅读和实验室里。
教授们看见他读和学习无关书、做和考分无关的试验，非常不满和生气，认为他“不务正业”。
爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，由于他是犹太人血统，又没有关系，没有钱，所以只好失业在家。
为了生活，他只好到处张贴广告，靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。
这段失业的时间，给了爱在斯坦很大的帮助。
在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。
经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗，爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。
可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。
尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。
在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。
当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。
由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢
我想，爱因斯坦的话是最好的答案。
当许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=x+y+z，并解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话。
”许多年来，爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。
从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。
微笑提升美德的名人故事
，作者，曾受腐刑，仍意志坚定著成第一部纪传体通史。
孙武，作者，曾在魏国谋官，却被同门师兄庞涓嫉妒其才能，被诬告获罪，施以膑刑。
，伟大的作曲家，留下等交响曲，却因耳朵失聪，一直与命运作斗争，留下名言“扼住命运的咽喉” 丹麦童话大师安徒生，家贫，与贫穷作斗争，据说中有自己的影子。
梵高，印象派大师，是天才却也是疯子，曾割掉自己的耳朵，应该说一直在备受病痛折磨，与病痛作斗争 大哲学家有一天给他的学生上课。
他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。
过了几天，上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。
过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。
过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的。
美国的“石油大王”约翰.戴维森.，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。
他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。
他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。
这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。
更有意味的是，的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。
那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历
其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。
在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。
美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。
美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。
”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。
(1847-1931) 19世纪被誉为科学的世纪，也是以科学的技术化和社会化为突出特征的世纪。
科学在这个世纪开始成为社会生活的一个重要组成部分。
风起云涌的伟大创新转变成为技术科学的巨大威力。
这个世纪的一些科技巨擘继续活跃于20世纪。
托马斯·阿尔沃·爱迪生（Thomas Alva Edison）,就是其中之一。
美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。
母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。
这时，爱迪生的天资得以充分地展露。
在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。
为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。
最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。
后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。
暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光,据说爱迪生因此终生致聋。
爱迪生是美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。
他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。
他早年曾制定双工式和四工式电报系统，发明自动电报帮电机。
1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。
以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。
他提出并采用直流三线系统。
制成当时容量最大的发电机，并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。
在同时期，作了铁道电气化的试验。
1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。
在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，仅从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。
在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
爱迪生献身科学、淡泊名利。
在研制电灯时，记者对他说：“如果你真能造出电灯来取代煤气灯，那你一定会赚大钱。
”爱迪生回答说：“一个人如果仅仅为积攒金钱而工作，他就很难得到一点别的东西——甚至连金钱也得不到
”他一直被称作现代电影之父，可是在电影界人士为他77岁寿辰举行的盛大宴会上，他说：“对于电影的发展，我只是在技术上出了点力，其他的都是别人的功劳。
” 爱迪生胸襟开阔、善处逆境。
针对自己的耳聋不便，他说：“走在百老汇的人群中，我可以像幽居森林深处的人那样平静。
耳聋从来就是我的福气，它使我免去了许多干扰和精神痛苦。
”1914年某天晚上，爱迪生的电影