导语：清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。下面是随笔网小编整理的《清明节幼儿园教育随笔》，欢迎阅读。
清明节幼儿园教育随笔【第一篇】：幼儿园开展“清明节”主题系列活动总结
清明节作为中国传统节日，为弘扬中国传统文化，培养幼儿的爱国情感，日前，社区xx幼儿园组织开展了“春暖花开话清明”系列主题教育活动。
明历史，晓习俗
活动一开始，老师通过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的来源及清明节习俗：踏青、插柳、祭扫烈士墓。
晓事迹，树情怀
通过给孩子播放《英雄王二小》、《小兵张嘎》等革命影片、讲述革命先烈的英雄事迹，忆苦思甜，让孩子们体验到今天幸福生活的来之不易，感受到英雄的伟大和不朽，激发孩子们缅怀崇敬之意和爱国热情。
诵经典，强动手
开展了中华经典诵读和折纸花活动。老师们通过图配诗、图代字、折纸花等形式，组织幼儿欣赏和学习与“清明节”有关的古诗，如“清明时节雨纷纷……”“南国春半踏青时……”等，让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。
一系列主题活动，不仅让孩子们了解了传统节日的丰富内涵，也让孩子们明白了自己幸福生活的来之不易，增强了孩子的爱国之情，激发了他们关爱他人、好好学习，回报社会的美好志望。
清明节幼儿园教育随笔【第二篇】：又是一年祭扫时
清明节快到了，我在手工区中为幼儿新增设了一些材料，让他们制作一些祭扫时用的小旗，有的孩子问我：“老师，我们做小旗干什么用？”我便对他们说：“纪念革命先烈。”孩子们不懂，我便为他们讲革命先烈的故事，孩子们听了以后，有的还掉下了眼泪。后来，孩子们在活动室里制作小旗时，都特别认真。
通过这件事情，我觉得今天的孩子从一生下来，就过着幸福舒适的日子，没吃过苦， 应时常对幼儿进行革命教育，让他们懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，要好好珍惜。
清明节幼儿园教育随笔【第三篇】：幼儿园清明节主题教育活动总结
又是一年春草绿，又是一季清明时。为了让幼儿更好地了解清明节的意义、由来及风俗习惯。4月4日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容， 在园内开展了清明节主题教育系列活动。
教师通过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的起源及习俗等。通过观看视频、图片、手工制作等了解清明的风俗习惯，来让幼儿了解了清明节的由来和习俗。小班的宝贝们在各班组织看红色动画片，还通过听了有关清明节来历的故事，了解了清明节的传统习俗，如：踏青、放风筝、扫墓、包青团等；中大班的孩子们则怀着崇敬的心情，通过视频，一起缅怀和悼念为革命逝世的烈士，全体默哀，集体弯腰鞠躬表示缅怀与尊重。
通过系列活动，不仅让孩子们了解了传统节日清明节的风俗， 也让孩子们知道了今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，来之不易，更要学会珍惜优越的学习生活条件，珍爱自己，学习感恩和尊敬父母长辈。
清明节幼儿园教育随笔【第四篇】：清明节教育总结
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：
一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。
引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。
二、诵读诗词经典，感受文化魅力。
创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词～追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
三、了解节日习俗，感受春日美好。
清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴嬉笑中，沐浴着温暖的阳光亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果。
“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
清明节幼儿园教育随笔【第五篇】：清明节
清明节放假，许多小朋友都跟父母一起去给去世的祖辈上坟、扫墓。
收假回来后的那天早上，课间自由活动时，谢泰文跟我聊了起来。
谢泰文：“老师，昨天我和爸爸妈妈去乡下看我的老祖祖了。先坐车，又走了好远的路，还爬了山。”
师：“哦！你真是个懂事的孩子，你的老祖祖一定很喜欢你了。”
谢泰文：“那，老师，是不是我去看他们，他们就很喜欢我，如果我不去，他们就不想我了。”
师：“当让不是了，你去不去看他们，他们都一样想你、喜欢你啊！”
谢泰文：“哦！”
师：“那你想他们吗？”
谢泰文：“想！”
师：“所以你应该去看看他们啊！他们想你，却不能来看你，你想他们，你可以去看他们，如果你不去，他们还以为你不想他们，会难过呢。你说是么？”
谢泰文：“噢！当真的诶，他们来不了，我可以去。今年去了，明年我还要跟爸爸妈妈一起去。每年我都要去。”
看着他那懂事的样子，我真喜欢他。同时更加意识到，清明节是中国几千年一直流传下来的祭奠祖辈的一个重要节气。从法定假这个层次来说，就显出这个节气是传统文化的一大重要内容，是对人们进行尊老爱幼传统美德教育的一大素材，其中的教育精髓更应该渗透到幼儿的情感教育中。