找几条4—16字的初三毕业班班训，标语两条不超过30字
1、决定信念，勇往直前，高度自觉，顽强拼搏。
2、尽平时最大努力，争中考最好成绩。
3、勤奋创造奇迹，成功来自努力。
4、笑到最后笑得最好。
5、把握现在，成就未来。
6、努力每一天，奋斗为明天。
7、1％决定99%8、笑迎中考，努力就好。
9、机不可失，时不我待
10、让挑战目标点燃生命激情
11、我非常自信，我潜力无穷。
12、苦心人天不负，三千越甲可吞吴
13、征服自己的人，就能征服一切
14、坚信“我能行”，挑战“不可能”
15、少壮不努力，老大徒伤悲。
16、初三属于我们的只有一次。
17、躯体是父母给的，前途是自己创的，命运是自己争的
18、成功在于最后一次的坚持之中
19、请把努力留给自己，把结果留给命运20、方法总比困难多，付出一定会有回报。
21、决战中考，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄22、拼搏改变命运，虚度毁灭前途 23、吾志所向，无往不前，愈挫愈奋，再接再厉! 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
24、人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰
25、我的绚丽人生从这里起步
26、对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩
27、我努力，我一定可以成功
28、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪’29、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。
把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
”30、霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。
”31、 “当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天”、“谁与我争锋，壮志在心中”、“宁流英雄汗，不掉悔恨泪”32、“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”、“苦与乐、笑与泪，拼搏一生终不悔”。
33、不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”34、今日拼搏努力，他朝谁与争锋
35、心无旁鹜 志在必得36精神成就事业，态度决定一切。
37、 精神成人，知识成才，态度成全38、 无才无以立足，不苦不能成才。
39、 乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
40、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 41、忘时，忘物，忘我。
42、诚实，朴实，踏实。
43、努力造就实力，态度决定高度。
44、辛苦三年，幸福一生。
45、我心飞翔，路在脚下。
46、不经风雨，怎见彩虹? 47、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 48、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦 49、努力就能成功，坚持确保胜利。
50、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
51、遇难心不慌，遇易心更细。
52、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在
师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得； 53、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年； 54、高三高考高目标，苦学善学上好学。
55、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
56、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑 57、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
58、把握现在、就是创造未来。
59、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力 60、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行” 61、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考” 62、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
63、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求； 64、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切 65、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越
张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
66、不敢高声语， 恐惊读书人 67、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩 68、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁” 69、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证 70、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 71、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
72、稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利。
方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。
73、班：拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
给我一次机会还你一个奇迹。
74、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
75有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
76、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。
77、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。
78、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
79、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
80、讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前。
大拼六十天，定能攀花折桂；勇搏两个月，必然金榜题名。
81、天道酬勤。
别让自己后悔。
不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢
82、坚韧砺行，追求卓越
好听好看的初中毕业班群名
你飞翔的天空还有我们一起追随、
针对初中毕业班的教学工作,有什么好的意见或建议
中考教学，首先是大量的机械重复，整齐划一的练习作业超过了学生的生理、心理负荷，尤其是临近中考前的复习更要注意这一点，避免学生产生厌学、应付等逆反心理。
因此，对练习作业老师首先要精心选编，合理布置，不能过度搞题海战术。
教师在备课时应设计三种水平的习题：基础题、熟练题、发展题。
使中、下等学生完成基础题、熟练题，培养他们的解题技巧和技能；让中上生、优生完成熟练题、发展题，培养他们灵活运用知识解决问题的能力，发展创造思维能力。
分层教学可使不同层次的学生都能尝到学习成功的快乐，增强他们的学习信心。
它有利于“保底”，让全体学生都能达到合格；也有利于“冒尖”，让学有余力的学生再有所获尽力发展。
对学生可能出现困难的较高层次习题，教师在备课时应先准备一些铺垫性的小题，以便在学生出现思维“卡壳”时再搭一级台阶，让其攀上较高的层次。
另外，对学生学习的评价采用多样化的方式，首先让学生开展自评和互评，然后，由老师给予或鼓励、或赞叹的肯定方式，来深化学生的学习动机，激发学生对数学课堂的兴趣，增强其克服困难的信心。
其次，恰当矫正学生的错误和偏差，帮助学生查找造成错误的原由，使学生在老师和风细雨的态度下重新认识问题、分析问题、解决问题，使反馈和评价相结合，使评价和指导相结合，充分发挥了评价的导向作用。
初三毕业班班名（最好是2个字的）
进成（上进求成） 赤恒（正所谓近朱者赤近墨者黑。
既然是毕业班友谊就应该是永恒的）
作文 我的心里话 致初中毕业班的我 50字
其实，我们每个人都有很多心里话要说。
可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。
我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。
可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。
这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。
这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。
这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是记有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。
难道我真的不想做作业吗
那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。
是啊
我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢
我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。
即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。
啊
爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。
你们真伟大