我想是因为名誉问题吧、二郎神修行几千年、一直都以“小圣真君”自称。而孙悟空了、一个刚出道的猴子、竟然胆敢用“大圣”称号、这明着是在压二郎神吗、所以二郎神才能制服孙悟空、不是说吗人为了名誉和名气什么都有可能成功、为了名誉和气什么也可以做、这就是所为的人心啊。回答完毕！
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小圣施威降大圣中体现人物特点的句子孙悟空和二郎神交手。
二人武艺高强，一时难分胜负。
但二郎神的手下天兵天将却把孙悟空的猴子都捉去了。
孙悟空心急想走。
于是施展变化。
但二郎神有神眼，孙悟空的变化都被他看破。
太上老君在天庭打下金刚圈，二郎神又放出哮天犬。
两下夹击，把孙悟空打倒，捉住。
小圣施威降大圣句子反应了名著语言有什么特点
俗话说：“文似看山不喜平。
”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。
在《鲁提辖拳打镇关西》中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。
作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
小圣施威降大圣中心思想本文通过记叙孙大圣与真君、二郎神等众位神仙的打斗过程，以及描绘孙大圣的七十二般变化，表现了孙大圣的机智聪明，讴歌了孙大圣的不屈不挠的勇敢斗争精神。
第一部分（1）：记叙大圣与众天兵天将打斗后败走。
第二部分（2）：详细记叙大圣与二郎神的智斗。
第三部分（3—4）：记叙大圣与真君、四太尉、二将军等的交锋。
第四部分（5）：记叙大圣在庙内与真君的巧妙周旋。
塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。
不同的小说在塑造人物形象时可能表现的侧重点不同，例请采纳答案，支持我一下。
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西游记小圣施威降大圣的结局概述：太上老君用金刚圈砸到了孙悟空的头，然后二郎神等人把悟空擒拿了。
带到玉帝那里后用火烧用刀砍，都奈何不了孙悟空。
把孙悟空放到了太上老君的炼丹炉里，四十九天后反而练就了孙悟空的火眼金睛，再次大闹天宫后，玉帝请来了如来佛帮忙，如来说如果孙悟空能跳出他的右手，就能让他坐玉帝，结果孙悟空到了天边也没能逃出如来手掌，被如来压在了五行山下。
原文：正值王母寿辰，七仙女奉命摘桃，来到桃园，惊动了正在酣睡的孙悟空。
经过盘问仙女，孙悟空得知王母要设蟠桃宴，请了各路神仙，惟独没他。
孙悟空这才看透玉帝的欺骗阴谋，火冒三丈，先是大闹蟠桃宴，自个儿开怀痛饮，还将所有仙酒仙菜席卷一空，装进乾坤袋，准备带回花果山。
哪知酒醉迷糊，撞进太上老君的兜率宫，将专供玉帝服用的金丹吃了个干净，这才返回花果山，与众猴孙大开仙酒会。
西游记第六回赏析不是句子,是整回一起赏析第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣南海观音徒弟木叉助天王，被战败。
观音又荐二郎神。
二郎神与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚套，击中悟空。
众神押其回上界。
玉帝传旨处死。
赏析：孙悟空与二郎神的会战一直让人们津津乐道，入了无数传说，吴承恩更是把这场战役写得风生水起、精彩无双。
作者充分利用两人好变化的神通，一环扣一环的变化，直让人拍案叫绝。
二人的动作、神态、心理描写也都是亮点。
小圣施威降大圣展开全部排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。
（第五回）（排比）如：二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。
他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。
”（第六回）（其中三个排比句，三个明喻）对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
如：观音赴会问原因小圣施威降大圣（第六回题目）（对偶）如：从来未识浅和深，今日方知轻与重。
（第六回）（对偶）对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
如：昭惠二郎神，齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。
（第六回）（对比）反复根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。
反复可以是连续的，也可间隔出现。
如：李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去！那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。
”（第六回）（快去！快去！---反复）反问是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。
如：真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。
我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。
断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。
我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（第六回）（我怎肯进去？---反问）如：大圣听得，心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛；若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
（第六回）（若打了牙，捣了眼，却怎么是好？---反问）比喻比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。
如：那些猴，抛戈弃甲，撇剑抛枪；跑的跑，喊的喊；上山的上山，归洞的归洞；好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。
（第六回）（那些猴，好似夜猫惊宿鸟，飞洒满天星。
---明喻）夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
如：惠岸行者整整衣裙，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。
见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。
（第六回）（水泄不通---夸张）...
【小圣】西游记中的“小圣施威降大圣”小圣如何降住大圣的这个小圣指的是二郎神，当大圣和小圣打的不可开交之时，太上老君从天上扔下一个金箍正好砸中大圣的天灵，原文是：自天门上往下一掼，滴流流，径落花果山营盘里，可可的着猴王头上一下。
猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑，被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。
他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
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二郎神,孙悟空,小圣