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小圣施威降大圣-品析文段中画线句中加点字的妙处一览大全

我想是因为名誉问题吧、二郎神修行几千年、一直都以“小圣真君”自称。而孙悟空了、一个刚出道的猴子、竟然胆敢用“大圣”称号、这明着是在压二郎神吗、所以二郎神才能制服孙悟空、不是说吗人为了名誉和名气什么都有可能成功、为了名誉和气什么也可以做、这就是所为的人心啊。回答完毕!

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小圣施威降大圣中体现人物特点的句子

孙悟空和二郎神交手。

二人武艺高强,一时难分胜负。

但二郎神的手下天兵天将却把孙悟空的猴子都捉去了。

孙悟空心急想走。

于是施展变化。

但二郎神有神眼,孙悟空的变化都被他看破。

太上老君在天庭打下金刚圈,二郎神又放出哮天犬。

两下夹击,把孙悟空打倒,捉住。

小圣施威降大圣句子反应了名著语言有什么特点

俗话说:“文似看山不喜平。

”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。

在《鲁提辖拳打镇关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。

作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。

小圣施威降大圣中心思想

本文通过记叙孙大圣与真君、二郎神等众位神仙的打斗过程,以及描绘孙大圣的七十二般变化,表现了孙大圣的机智聪明,讴歌了孙大圣的不屈不挠的勇敢斗争精神。

第一部分(1):记叙大圣与众天兵天将打斗后败走。

第二部分(2):详细记叙大圣与二郎神的智斗。

第三部分(3—4):记叙大圣与真君、四太尉、二将军等的交锋。

第四部分(5):记叙大圣在庙内与真君的巧妙周旋。

塑造人物形象是小说创造的核心,而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中,如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。

不同的小说在塑造人物形象时可能表现的侧重点不同,例请采纳答案,支持我一下。

...

西游记小圣施威降大圣的结局

概述:太上老君用金刚圈砸到了孙悟空的头,然后二郎神等人把悟空擒拿了。

带到玉帝那里后用火烧用刀砍,都奈何不了孙悟空。

把孙悟空放到了太上老君的炼丹炉里,四十九天后反而练就了孙悟空的火眼金睛,再次大闹天宫后,玉帝请来了如来佛帮忙,如来说如果孙悟空能跳出他的右手,就能让他坐玉帝,结果孙悟空到了天边也没能逃出如来手掌,被如来压在了五行山下。

原文:正值王母寿辰,七仙女奉命摘桃,来到桃园,惊动了正在酣睡的孙悟空。

经过盘问仙女,孙悟空得知王母要设蟠桃宴,请了各路神仙,惟独没他。

孙悟空这才看透玉帝的欺骗阴谋,火冒三丈,先是大闹蟠桃宴,自个儿开怀痛饮,还将所有仙酒仙菜席卷一空,装进乾坤袋,准备带回花果山。

哪知酒醉迷糊,撞进太上老君的兜率宫,将专供玉帝服用的金丹吃了个干净,这才返回花果山,与众猴孙大开仙酒会。

西游记第六回赏析不是句子,是整回一起赏析

第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣南海观音徒弟木叉助天王,被战败。

观音又荐二郎神。

二郎神与悟空大战,太上老君在天观战,丢下金刚套,击中悟空。

众神押其回上界。

玉帝传旨处死。

赏析:孙悟空与二郎神的会战一直让人们津津乐道,入了无数传说,吴承恩更是把这场战役写得风生水起、精彩无双。

作者充分利用两人好变化的神通,一环扣一环的变化,直让人拍案叫绝。

二人的动作、神态、心理描写也都是亮点。

小圣施威降大圣

展开全部排比:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

如:那四大天王收兵罢战,众各报功:有拿住虎豹的,有拿住狮象的,有拿住狼虫狐骆的,更不曾捉着一个猴精。

(第五回)(排比)如:二郎看见道:“打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。

他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。

”(第六回)(其中三个排比句,三个明喻)对偶:用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

如:观音赴会问原因小圣施威降大圣(第六回题目)(对偶)如:从来未识浅和深,今日方知轻与重。

(第六回)(对偶)对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

如:昭惠二郎神,齐天孙大圣,这个心高欺敌美猴王,那个面生压伏真梁栋。

(第六回)(对比)反复根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

反复可以是连续的,也可间隔出现。

如:李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也。

”(第六回)(快去!快去!---反复)反问是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

如:真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。

我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。

断是这畜生弄谊!他若哄我进去,他便一口咬住。

我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”(第六回)(我怎肯进去?---反问)如:大圣听得,心惊道:“好狠!好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛;若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见。

(第六回)(若打了牙,捣了眼,却怎么是好?---反问)比喻比喻就是打比方,它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。

如:那些猴,抛戈弃甲,撇剑抛枪;跑的跑,喊的喊;上山的上山,归洞的归洞;好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。

(第六回)(那些猴,好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。

---明喻)夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

如:惠岸行者整整衣裙,执一条铁棍,架云离阙,径至山前。

见那天罗地网,密密层层,各营门提铃喝号,将那山围绕的水泄不通。

(第六回)(水泄不通---夸张)...

【小圣】西游记中的“小圣施威降大圣”小圣如何降住大圣的

这个小圣指的是二郎神,当大圣和小圣打的不可开交之时,太上老君从天上扔下一个金箍正好砸中大圣的天灵,原文是:自天门上往下一掼,滴流流,径落花果山营盘里,可可的着猴王头上一下。

猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一跤,爬将起来就跑,被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一口,又扯了一跌。

他睡倒在地,骂道:“这个亡人!你不去妨家长,却来咬老孙!”急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。

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二郎神,孙悟空,小圣

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