搏牛之虻
成语：搏牛之虻
拼音：bóniúzhīméng
解释：原意是说主要目标应像击杀牛背上的虻虫一样去灭掉秦国，而不是像消除虮虱那样去与别人打败◇来比喻其志在大而不在小。
出处：《史记·项羽本纪》夫搏牛之（虻），不可以破虮虱。”
例句：
出自：
家喻户晓宋楼钥《缴郑熙等免罪》：“而遽有免罪之旨，不可以家谕户晓，必有轻议于下者。”
注释：喻：明白；晓：知道。家家都清楚；户户都知道。形容人人皆知。
典故：唐文宗时期，御史中丞李孝本因他人事发受到株连被杀后，他的女儿被召进宫，右拾遗魏暮认为这样做有违人伦，就上书劝阻，皇帝接纳他的意见并放了李孝本的女儿，皇帝在诏书中辩解说：“收李女入宫是为王子打扫宫殿，这不是家喻户晓的事。”
犹豫不决西汉刘向《战国策赵策三》：“平原君犹豫未有所决。”
注释：犹豫：迟疑。迟疑动摇；拿不定主意。
典故：战国时期，秦军围困赵都邯郸，赵孝成王派人向魏安厉王求援。魏将晋鄙屯兵汤阴，派人见平原君要赵孝成王同意秦王称帝，平原君犹豫不决，齐国谋士鲁仲连请平原君告诉魏国使者辛垣衍不要让秦称帝的理由，必须共同抗秦。
铁板铜弦清·蒋士铨《临川梦·提纲》：“铁板铜弦随手弄，娄江有个人知重。”
注释：形容豪迈激越的文章风格。
典故：北宋时期，苏轼带他随从外出郊游，他观赏山崖的金鸡菊，随从在一旁高唱苏轼的歌词。苏轼问他们自己与柳永的词有什么不同。随从说：柳郎中的词只可借17岁的女孩子执红牙拍板唱“杨柳外晓风残月”，您的歌词得请关西大汉持铁板唱“大江东去”。
五里雾中南朝宋范晔《后汉书张楷传》：“性好道术，能作五里雾。”
注释：比喻模糊恍惚、不明真相的境界。
典故：汉朝时期，成都人张楷会道术，能在晴天造出方圆五里的云雾。云雾迷漫，特别壮观。关西的裴优能造三里云雾。他变卖家产到成都去拜张楷学艺不成，就造雾行窃，被官府捉住。他立即诬陷是张楷教他的。官府则为了抢功把张楷投入监狱。
披襟解带南朝·宋·刘义庆《世说新语》：“遂披襟解带，留连不能已。”
注释：比喻敞开胸怀，心地坦白。
典故：晋朝时期，王羲之为会稽内史时，孙兴公推荐支道林，说他看问题拔新领异。王羲之自傲不愿见他。后来王羲之外出办事见到高僧支道林，就和他谈起了《庄子·逍遥游》，没想到支道林的论述十分精辟与新奇，王羲之披襟解带，洗耳恭听。