求小学升学考试复习提纲，再给些常考的名言警句或歇后语和对联
1.字：掌握课后词语及单元读读背背的字音字形2.词：掌握组词、近义词、反义词、成语3.句：掌握仿句、修改病句（只要为语序颠倒、搭配不当、前后矛盾、重复啰嗦、缺少主语等）、把字句和被字句的转换、比喻句、排比句等，知道该如何运用标点4.段：掌握修辞方法，会给文章划分段落，知道文章的描写顺序（时间、空间等），体会作者表达的情感5.作文：作文要生动，多用成语、名言。
切记，不要写流水账，要有条有理。
开头直接切入主题，不要啰嗦（因为字数不多，不直接切入主题会有些跑题），结尾总结，点明题目，写出你的想法。
重在积累。
6.情景交际：尽量多答，言之有理。
不知道行不行啊，我自己写的啊常考的名言警句主要是关于读书、勤奋的。
歇后语和对联是书上出现过的
理解运用积累的名言佳句。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
人教版小学积累运用
资料——名句142条名句集锦1、欲加之罪辞
（《左传·僖公十年》）2、圣贤，孰能无过
（《左传》）3、辅车相依，唇亡齿寒。
（《左传·僖公五年》）4、前事不忘，后事之师。
（《战国策·赵策》）5、知己知彼，百战不殆。
（《孙子兵法·谋攻》）6、千里之行，始于足下。
（《老子·六十四章》）7、天网恢恢，疏而不漏。
（《老子·七十三章》）8、知人者智，自知者明。
（《老子》）9、物以类聚，人以群分。
（《易经》）10、有则改之，无则加勉。
（《论语》）11、是可忍，孰不可忍。
（《论语·八佾》）12、敏而好学，不耻下问。
（《论语·公冶长》）13、十年树木，百年树人。
（《管子·权修》）14、千里之堤，溃于蚁穴。
（《韩非子·喻老》）15、流水不腐，户枢不蠹，动也。
（《吕氏春秋·尽数》）16、塞翁失马，焉知非福。
（《淮南子·人间训》）17、失之毫厘，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）18、不鸣则已，一鸣惊人。
（《史记·滑稽列传》）19、绳锯木断，水滴石穿。
（班固《汉书》）20、精诚所至，金石为开。
（范晔《后汉书·广陵思王荆传》》21、盛名之下，其实难副。
（南朝宋·范晔《后汉书·黄琼传》）22、不入虎穴，焉得虎子。
（范晔《后汉书·班超传》）23、疾风知劲草，岁寒见后凋 。
（范晔《后汉书》）24、老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。
（曹操《龟虽寿》）25、鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮《后出师表》）26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）27、宁为玉碎，不为瓦全。
（《北齐书》）28、若要人不知，除非己莫为。
（枚乘《上书谏吴王》）29、近朱者赤，近墨者黑。
（晋·傅玄《太子不少傅箴》）30、机不可失，时不再来。
（《新五代史·晋书》）31、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（唐·王勃《膝王阁序》）32、天生我材必有用，千金散尽还复来。
（唐·李白《将进酒》）33、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）34、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（唐·杜甫《寄李十二白二十》）36、不塞不流，不止不行。
（唐·韩愈《原道》）37、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
（唐刘禹锡《陋室铭》）38、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（唐·白居易《钱塘湖春行》）39、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（唐·李商隐《无题》）40、相见时难别亦难，东风无力百花残。
（唐·李商隐《无题》）41、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（僧云览诗中之句）42、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（宋·欧阳修《醉翁亭记》）43、兼听则明，偏信则暗。
（宋·司马光《资治通鉴》）44、但愿人长久，千里共蝉娟。
（宋·苏试《水调歌头》）45、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
宋·苏轼《水调歌头》）46、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（宋·文天祥《过零丁洋》）47、即以其人之道，还治其人之身。
（宋·朱熹《中庸·十三章注》）48、近水楼台先得月，向阳花木易为春。
（宋·俞文豹《清夜录》）49、莫等闲，白了少年头，空悲切。
（宋·岳飞《满江红》）50、三十功名尘与土，八千里路云和月。
（宋岳飞《满江红》）51、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。
（元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》）52、只要功夫深，铁杵磨成针。
（元·虞韶《日记故事》）53、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
（元·李开先《宝剑记》）54、路遥知马力，日久见人心。
（元·无名氏《争报恩》）55、一言既出，驷马难追。
（元·李寿卿《伍员吹萧》）56、养军千日，用军一时。
（元·马致远《汉宫秋第二折》）57、金玉其外，败絮其中。
（明·刘基《卖柑者言》）58、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（明·解缙对联）59、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
顾宪成60、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
（明·冯梦龙《古今小说》）61、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
（明·冯梦龙《古今小说》）62、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
（明·冯梦龙《警世通言》）63、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
（《增广昔时贤文》）64、破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。
（施耐庵《水浒传》）65、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
（施耐庵《水浒传》）66、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
（施耐庵《水浒传》）67、道高一尺，魔高一丈。
（吴承恩《西游记》）68、天下兴亡，匹夫有责。
（清顾炎武《日知录》）69、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（清谭嗣同《狱中题壁》70、拼得十万头颅血，须把乾坤力转回。
（清·秋瑾《黄海舟日人索句并见日俄战争地图》）71、一失足成千古恨，再回头已百年身。
（清魏子安《花月痕》）72、鲁迅名句：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
（《自题小像》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（《自嘲》）名句集锦(二)73、顺天者存，逆天者亡。
74、爱民者强，不爱民者弱。
75、有志不在年高，无志空活百岁。
76、不以规矩，不成方圆。
77、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
78、听君一席话，胜读十年书。
79、读万卷书，行万里路。
80、书读百遍，其义自见。
81、不学不成，不问不知。
82、自古皆有死，民无信不立。
83、勤能补拙，俭以养廉。
84、人而无信，不知其可也。
85、士为知己者死，女为悦己者容。
86、当局者迷，旁观者清。
87、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
88、放下屠刀，立地成佛。
89、城门失火，殃及池鱼。
90、既来之，则安之。
91、管中窥豹，只见一斑。
92、乐极生悲，否极泰来。
93、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
94、远水难救近火，远亲不如近邻。
95、不鸣则已，一鸣惊人。
96、千里送鹅毛，礼轻情意重。
97、海上升明月，天涯共此时。
98、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
99、欲知山中事，须问打柴人。
100、百闻不如一见，百见不如一干。
101、伟大出于平凡，理论来自实践。
102、自满的人学一当十，虚心的人学十当一。
103、孔小不补，孔大受苦。
104、从善如流，疾恶如仇。
105、天下兴亡，匹夫有责。
106、青出于蓝而胜于蓝。
107、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
108、明枪易躲，暗箭难防。
109、君子报仇，十年不晚。
110、人过留名，雁过留声。
111、光阴似箭，日月如梭。
112、君子一言，驷马难追。
113、拳不离手，曲不离口。
114、一日为师，终身为父。
115、重赏之下，必有勇夫。
116、事不关己，高高挂起。
117、一人得道，鸡犬升天。
118、人无完人，金无足赤。
119、人有失足，马有失蹄。
120、万事俱备，只欠东风。
121、路见不平，拔刀相助。
122、冰冻三尺，非一日之寒。
123、人争一口气，佛争一柱香。
124、若要人敬己，先要己敬人。
125、台上三分钟，台下三年功。
126、学如逆水行舟，不进则退。
127、狗咬吕洞宾，不识好人心。
128、国以民为本，民以食为天。
129、只要功夫深，铁杵磨成针。
130、受人滴水之恩，当以涌泉相报。
131、天有不测风云，人有旦夕祸福。
132、山外有山，天外有天，人外有人。
133、坐如钟，立如松，卧如弓，走如风。
134、人无横财不富，马无夜草不肥。
135、一个好汉三个帮，一排篱笆三个桩。
136、明日复明日，明日何其多
137、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
138、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
139、小不忍则乱大谋。
140、麻雀虽小，五脏俱全。
141、熟能生巧，勤能补拙。
142、马虎失街亭，大意失荆州。
积累有关坚持的四字词语及名言警句
1、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——2、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——（英国）达尔文3、宝剑锋从磨砺出，。
4、不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
5、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
——6、绳锯木断，水滴石穿。
7、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——9、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
10、穷且益坚，不坠青云之志。
——11、只要功夫深，铁杵磨成针。
——中国谚语12、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。
——13、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。
——14、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——15、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
——冯子咸16、贵有恒，何必三更起五更眠。
最无益，只怕一日曝十日寒。
——毛泽东17、坚持者能在命运风暴中奋斗。
18、锲而不舍，金石可镂。
19、耐心之树，结黄金之果。
20、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
21、耐心是一切聪明才智的基础。
22、精诚所至，金石为开。
——23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
——梭罗24、耐心是一切聪明才智的基础。
——柏拉图25、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。
——巴尔扎克
如何培养小学生对好词佳句的积累和运用
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”在阅读中用笔记下好词、好句、能拓宽你的思路，丰富你的语言，提高你的能力，当然也就能文如泉涌，妙笔生花。
《语文新课程标准》对小学生的阅读、积累也提出了一定量的规定，并推荐了一些必读及必背的具体篇目。
可见，积累之重要。
尤其是小学阶段，小学生们正处于积累好词好句的黄金时期，如果不抓紧积累好词好句，岂不是浪费。
那么如何指导小学生积累好词好句呢
一、激发兴趣，让学生想积累爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。
一个人如果对某方面有了兴趣，就有了动力，就预示着他成功了第一步。
在我校，通过对全校小学生问卷调查，发现同学们没有专用的摘抄本，没有自主积累好词好句的习惯，都是在老师的要求下为积累而积累。
我们要激发他们的兴趣，我们可以让他们准备一个专用摘抄本，并为摘抄本设计精美的封面图案，命一个好听的名字，还可以定期开展评比“积累大王”活动，对于优秀的给予表扬。
这样让学生把枯燥的积累变成快乐的享受，在积累的世界里快乐地翱翔。
二、明确目的，知道积累什么第一是积累语言材料。
教材里每单元的《日积月累》中，有丰富多彩的内容，如成语、对联、谚语、名人名言、歇后语、绕口令、儿歌、古诗等，语文教材和课外书籍中也有许多妙辞佳句，都是学生很好的积累材料。
第二是积累情感。
文章不是无情物，字字句句吐衷肠。
例如，《草原》一文，课文用清新、优美的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致，令老舍先生惊叹、舒服，给予作者美的享受。
那么作者用了哪些优美词句来描写美景呢
又表达了作者什么样的情感呢
学生在思考中级积累了好词好句，又能从好词好句中体会到人物内心的情感。
第三是积累精妙的写法。
积累运用修辞手法的优美的句子，如比喻句、排比句、拟人句、夸张句；积累抓住重点词语把句子写准确、写具体、写生动的方法。
例如《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”中的“捕”为什么不用“捉”呢
我先让学生仿佛诵读，再比较，发现“捕”比“捉”更准确、更形象，更能表达小孩想得到蝉的欲望。
三、学会方法，知道怎样积累1.归类积累法可以将有语言特色的分别归类。
如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，如一帆风顺 、一鸣惊人、 一心一意、 一如既往、 一刀两断 等都以“一”开头；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”开头；还可以把反义词组成的词语集合在一起，如：开天辟地、 翻来覆去、 顾此失彼、虎头蛇尾、 扬长避短 、 三长两短、口是心非 、弄假成真、七上八下等；还可以把重叠的词语集合在一起。
如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考虑考虑、研究研究等；AABC式：欣欣向荣、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：绿油油、红彤彤等。
2.美文摘抄仿创法模仿文中的优美的表达方式仿写句子。
例如，《荷叶圆圆》一文中有这样精彩的句子：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”；小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”；小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”；小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”可以引导学生仿创：__说：“荷叶是我的__。
”3.熟记法要写好文章，在于要有好素材，而材料却来源于积累，来源于生活，来源于有心，更多的是来源于熟记。
书要装到自己脑子里，变成自己的精华才算数。
写作技巧也只有在熟记下才能感悟，才能如行云流水。
小学教材中要求的必背内容必须让学生熟读成诵。
四、学以致用，巩固积累“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，离开了运用，语言就成了无水之鱼，无根之花。
每节语文课我利用5分钟时间，开展4人小组的交流活动。
每个同学交流两个好词或一个好句。
这样，就使得学生的积累一下子增加到了原来的4倍，积累快，效率高。
如黎舒的小组，李光辉介绍了春暖花开、春风拂面；陈康介绍了花红柳绿、万紫千红；黄美琪介绍了山清水秀、鸟语花香；黎倩兰介绍了冰雪融化、泉水丁冬。
一会儿工夫，学生就掌握了8个词语，从怎么写到什么意思都掌握了，效果相当好。
总之，胸有成竹方能运筹帷幄，小学生只有一如既往长期坚持地去阅读和积累，阅读能力，理解能力，写作能力才会突飞猛进，才会 取得更大进步。