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描写同学贪吃的句子

描写人物贪吃的语句

他直盯着桌上的食物,仿佛整个世界眼有食物的存在。

那弥漫的香气,勾引着他的馋虫,不由自主的流下了口水,不时吞咽手指也不做主的伸向桌子,将桌子上的食物急忙捧起,他实在受不,张开嘴巴一口咬下,那表情仿佛他已进入天堂

同学贪吃鬼500字作文

描写人物吃东西的句子1. 我们去了“田野粥屋”,饭馆里很暖和,人也挺多的,我点了紫薯糜子粥,爸爸点了好几样菜,饭菜很快就上来了,我看见一桌香喷喷的饭菜,迫不及待地吃起来,哇,真香呀

不知不觉我就把一碗米饭吃完了。

2. 姥姥的牙齿不好,吃东西时,她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

3. 它伸长脖子,张开嘴巴,红色的舌头清晰可见,先显出了一股霸气,它侧这头,再微微收缩。

突然,它再次把张开大嘴的头伸向前方,紧紧咬住猎物,迅速缩回头部,慢慢地“品尝”自己的佳肴……4. 他甩开腮帮子,撩开后槽牙,饭菜如风卷残云,跟倒土箱子里似得。

5. 小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。

每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。

6. 他拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞饭,饭到了嘴里还没有经过细爵就囫囵吞下肚去,饿地太厉害了!后面直接拿起碗往嘴里倒饭,大嘴使劲地吞抿!7. 王杰用她那三根白皙圆润的手指轻轻地拈着包子的下端,一边笑着和对面的人说话,一边一小口一小口的如小鸡啄米般吃着,半晌,才把一个不算太大的包子消灭完。

8. 张红每次吃饭都跟打仗似得,好像慢了一秒就“gameover”了。

学校的馒头虽不大,但也不小,可张红一口下去馒头就少了一半。

勺子也不停歇,一勺又一勺的往嘴了送,两颊被饭菜塞得鼓鼓的,还不时的抖动,加上那两腮上的两团苹果红,乍一瞧,还真有点像是一只正在进食的松鼠。

9. 我们到了饭堂,饭都已经端到了桌子上,上了半天的课,同学们肚子都饿看,一个个狼吞虎咽地吃着。

可是吃了一半,大家好像都饱了似的,开始叽叽喳喳地说起话来,管理组长听到这么多吵闹的声音,于是发起了威,指着我们说:“你们再吵我就把你们一个个拉出来。

”大家听了一时安静了下来,可是不一会又开始闹哄哄的了。

我还是继续埋头吃我的饭。

10. 最上面的几口饭,菜也是又油又腻,便再没有胃口了,那就喝汤吧,我刚搅了一下,一只惨死的苍蝇的遗骸就浮出水面,胃猛烈的抽絮着,五脏六腑翻江倒海,我下意识的捂住了嘴,还好今天戴了眼镜,看得清。

11. 一家人坐着吃中饭,何辰怡跟奶奶并排的坐着,辰辰用小脚碰了一下奶奶的脚。

辰辰说:“握握小脚,你好

你好。

”12. 吧唧,吧唧,吧唧,吧唧……“咦,这是谁发出的声音呀

呵呵,这是我们一家三口吃饭的声音。

也许你会问,我们家吃饭的声音怎么是这样的呢

对呀,不听不知道,细细听起来,就会听出吃饭时许多稀奇古怪的声音:妈妈喝着汤,”吱溜吱溜“的;我嚼起牛肉,”吧唧吧唧“的;爸爸呢,喝起冰啤酒,”咕噜咕噜“的。

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写人贪吃特点作文

我的家有一个大大的贪吃鬼,。

一个越吃越像猴的我

我很瘦,但是我很会吃东西。

这些东西不是指“饭”。

而是零食。

有一次,妈妈买来两包饼干,为了不让我发现,就包装在袋子里,藏在门后面。

第二天,我放学回家肚子很饿。

独自在家玩乒乓球,突然球滚到了门后,我去捡球,看见了那个对我来说藏有秘密的袋子。

我好奇的打开袋子,看见了那几包饼干。

想发现宝藏一样跳了起来,撞到了挂在门上的脸盆。

我拿出一包鲜辣味的,拆开来就吃,一片一片……妈妈回来看见了包装纸,就笑道:“你个小馋猫

”我不光喜欢吃饼干还喜欢吃面。

一大碗,连汤喝完,胃口赛过大人,但是饭只能吃那么一小碗。

妈妈为了不让我吃零食,就一直买水果,不给我买零食。

每天放学回到家,都会翻零食柜,找东西吃。

可是什么都找不到,只好乖乖地吃水果了。

一个星期过去了,一个月过去了。

我渐渐的习惯了,但有些时候我还是忍不住

描写人物性格的句子

1、我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷。

2、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。

3、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。

4、奶奶一张嘴总是闲不住,不是说话就是吃东西,背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。

5、妈妈常说我是疯丫头。

我要是“疯”起来,连男孩都不是我的对手。

6、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望自立,渴望有自己的空间。

7、我妈妈说我是“傻大胆”,的确,我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。

我写了一篇我的同桌的作文,突出了他贪吃的特点,可不知道怎样结尾,老师说要运用议论或抒情的表达方式

这就是贪吃的他

描写同学们早读的段落

清晨,教学楼内传来阵阵悦耳的读书声,“。

随意摘抄自己年段课文一句。

”同学们整齐的坐在课桌旁,捧着书本,跟随着清新的朗朗的读着课文。

时大时小,每一位同学都放声而整齐的读着,脸上洋溢求知的笑容。

,一日之计在于晨。

在一个又一个明媚的早晨里,课室里快乐的朗读声不绝于耳。


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