外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写的句子 越短越好，越多越好
一.外貌描写。
外貌描写的作用不只是在于勾画出这个人物的外部面貌，而是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格特点。
如《阿长与<山海经>》，“身材生得很高大”，“睡觉时她又伸开两脚两手”，既表现阿长的外形特点，又刻画了一个坏毛病多，不拘小节的形象。
二.语言描写。
是指抓住能表现人物个性的语言，使读者“闻其声而知其人”。
《背影》一文“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路
”说明父亲担心儿子过分悲痛。
其实，此时最难过的就是父亲，但他怕影响儿子的学业，便把悲痛之情压在心底，表面上显得比较想得开。
这是一个多么善良的父亲啊
“不要紧，他们去不好
”说明父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心。
“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
”说明父亲对儿子的关心，担心儿子路上口渴。
“我走了，到那边来信。
”说明父亲关心儿子是否顺利抵达北京。
“进去吧，里头没人。
”说明父亲担心行李的安全。
这几句语言描写把父子之间深厚的感情表达出来了。
语言朴实，感情真挚。
阅读实例： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。
” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。
” 他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
1．选段描写老王主要运用了 描写和 描写。
表现了老王 。
2．与第一段中划线的句子相照应的句子是： 3．请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。
答案提示：1．外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 2．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 3．略 三.动作描写 就是让人物自己来表现自己，因为行动本身最能显示人物的性格特点。
高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，必须尽可能地使人物多行动，少说话。
”动作描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节的描写。
《背影》写“父亲”爬月台时的几个动词是：“攀”、“缩”、“倾”。
为什么用“攀”而不用“抓”
（因为无物可抓，用手按住，然后用力支撑起身体。
）这需要力量，而一个上了年纪的“父亲”，这一攀多么令儿子揪心啊
“缩”说明脚无处可蹬，是悬空的。
这样，全身的力量就全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险。
这时的儿子，心情该是多么紧张。
“父亲”的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便。
他“向左微倾，显出努力的样子”。
这一个“倾”字写出了“父亲”艰难努力的样子。
三个动词非常普通，但表达的感情异常深沉。
这是一个艰难的背影
是一个感动作者，感动读者的背影
作者看着父亲的背影流下了眼泪。
这是心疼的泪水，也是感激的泪水。
阅读实例： 一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。
他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声．使劲抱起松树扛到自己肩上．然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。
还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。
1.文段第主要通过_________描写，细致刻画了父亲的形象。
2.画“——”线的语句表达了“我”怎样的思想感情
选出理解准确的一项（ ） A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景 B．“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱 C．“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象 答案提示：1.动作2.B 四.心理描写。
是对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等心理活动的描写，旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品质。
阅读实例： ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.联系上下文，文中划横线的句子的意思是： 2.当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是： 3.“她确有伟大的神力”中“神力”指 表现了作者 的思想感情。
4.请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它
答案提示：1.画线句就是“我”的心理活动描写，“霹雳”的比喻和“震悚”的心理，说明了“我”被阿长的热忱深深的打动了。
作者得到绘图《山海经》的欣喜之态宛然可见。
2.由震惊到敬意，虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢
对阿长说的话有创意即可 3.“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
4.语句通畅，意思表达清楚即可。
运用语言描写神态的描写，还有动作描写在一个句子要全部用上
1， 妈妈摸了摸弟弟的头，神情和蔼地对他说:以后过马路一定要看红绿灯哦 2，小强挨了批评，只见他低着头,满脸通红,一副认真改过的样子，下课铃—响，他—个箭步冲出了教室。
形容语言优美的词语有哪些
我的爷爷已经八十多岁了，常常会做出一点糊涂事来
正如奶奶给他起的花名：“糊涂王”
记得有一次，爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁楼的王叔叔出去下棋的时候，爷爷找遍上下身的口袋都没有找到手机，开始着急了——就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，他想：我今天吃早餐的时候还看见手机
难道是：手机“飞走”了
还是有人入屋“偷东西”
爷爷疑惑不解。
后来爷爷把“全家总动员”出动了妈妈找遍房子的每个角落：把衣柜里的衣服全都拿出来，放在地下，把全部房间搞得乱七八糟的。
爸爸找遍客厅的每个角落：客厅里的东西都掉在地板上。
结果一无所有。
于是我就想爷爷不习惯关手机，就对妈妈说：“妈妈，我有办法
”“你这个丫头只会捣乱，站一边去
”妈妈说。
“如果你有办法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爷爷送你一套故事书
”爷爷说。
“好啊”我高兴的回答。
于是，我拨通了爷爷的电话号码，突然，一阵悦耳的歌声从冰箱里出来，我一打开冰箱，从冰箱里找到了手机，原来，是爷爷吃完早餐把剩下的饭菜放进冰箱时，连同手机一起放进冰箱。
“爸爸、妈妈，奶奶每人一套洋娃娃玩具
爷爷一套书这些都不许少
”我得意洋洋地说。
“当然，这是一种鼓励
” 全家哈哈大笑，只有爷爷垂头丧气。
专心致志是描写语言还是动作还是神态还是
[zhuān xn zhì zhì] 专心致志编辑专心致志，意为专一，聚精会神，丝毫不马虎心放在一件事上。
形容非常认真地去做某件事。
致：尽，极。
志：意志。
致志：一心一意。
语出《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
”郑观应《盛世危言·技艺》：“泰西人士，往往专心致志，惨淡经营，自少而壮而老，穷毕生之材力心思，以制造一物。
”中文名专心致志外文名devote oneself heart and soul to ...; be thoroughly engrossed in ...; be wedded to ...; do sth. with a will; bone拼 音zhuān xīn zhìzhì词 性形容词出 处先秦·孟轲《孟子·告子上》结 构联合式褒贬性褒义词。
有时也可为贬义歇后语王羲之看鹅——专心致志目录1 详细释义2 示 例3 典故1▪ 原文▪ 译文▪ 解析4 典故2▪ 原文▪ 字词▪ 译文▪ 易错5 相关词语▪ 开头相同▪ 结尾相同详细释义编辑【拼 音】zhuān xīn zhì zhì【词 性】形容词，褒义词。
有时也可为贬义（多数情况下会加引号）。
【近义词】聚专心致志精会神，专心一志，一心一意，一丝不苟，全心全意，全神贯注。
【反义词】心不在焉，心猿意马，魂不守舍，三心二意【词义】形容仔细思考，集中精神，一心一意，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
形容非常认真地去做某件事。
致：尽，集中；志：意志。
致志：一心一意。
【出 处】先秦·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
” （夫：文言虚词。
弈：下棋）【用 法】 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
示 例编辑1徐特立《给湖南省幼儿师范学校的一封信》：“热爱自己的专业，专心致志，钻研业务。
”2《荀子性恶》：“今使涂之人优术为学，专心致志，思索熟察，加日悬久，和善而不息，则通于神明，参于天地矣。
”3专心致志这个词，表达了虚假专注和真实专注的区别：看上去专心，和真正专心致志，做出来的事情，与学习的后果都是大不相同的，事实上，学习就是一个锻炼自我专注的过程。
4小贴士：专心致志不管是在做事还是学习上，都很有用处，就是锻炼专注力，让自己做事心无旁骛，不分心。
5同学们在教室里专心致志地写着作业。
6他写作业专心致志，从不马虎。
7课堂上，我专心致志地听老师讲课。
8无论干什么都不能三心二意，只有专心致志的去做，才有可能成功。
9叶圣陶《招魂》：“不由我不专心致志搞这一套。
”典故1编辑原文孟子曰：“无或乎王之不智也，虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之。
未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣。
吾如有萌焉何哉
今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与
曰：非然也。
”——《孟子·告子上》译文孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。
即使有一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长的。
我和大王相见的时候也太少了。
我一离开大王，那些‘冻’他的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢
比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。
弈秋是全国闻名的下棋能手，假使弈秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。
这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。
是因为他的智力不如那个人吗
回答很明确：当然不是。
”解析这里所说的王，赵歧注为齐王，指当时有人怪齐王不明智而 孟子不曾辅佐，孟子因此而作解释。
一暴十寒，或者如俗语所说“三天打鱼，两天晒网”，努力少，荒废多，很难奏效。
因此，贵在坚持，贵在有恒心。
世间万事莫不如此。
即以生活小事而论，无论是练习写毛笔字，写日记还是练习晨跑，坚持冬泳，真正能够专心致志的有多少人呢
至于孟子所举到的围棋，在他的那个时代也许的确只是雕虫小技，但在我们今天，可已是了不得的盛事了。
所谓“旷代棋王”，所谓“棋圣”，其桂冠已大有与圣人比肩之势。
当然，这是题外话了。
题内的话就很简单了。
学习要专心致志，不能三心二意。
这在今天，已是小学生都能明白的启发。
古令通则，放之四海而皆准。
不过，孟子这段话说得非常生动形象，理应入选小学语文教材。
典故2编辑原文弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与
曰：非然也。
字词通国之善弈者也。
通国：全国。
善弈者：擅长下棋的人。
善，擅长。
弈：下棋。
……者……也：是……的人。
缴（zhuó）：系在箭上的生丝绳而：承接“缴”和“射”两个动词。
援：取过来，拉。
弗若：不如。
专心致志诲：教导。
善：擅长。
思：思考；想。
俱：在一起。
唯：只鸿鹄：天鹅，也可是大雁虽：即使为：难道认为是：这个人专心致志弗若：不如，不及与：同“欤（yú)”，吗，表疑问的词尾助词唯弈秋之为听：只专心听弈秋的（倒装句）。
译文从前有一个下棋能手名叫弈，他的棋艺非常高超，因此很多人都称他为弈秋。
弈秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习，只专心听弈秋的。
另一个也在听，但心里却想着有天鹅将要从天上飞过,想拿着弓箭去射天鹅.虽然两人在一起学习下棋,第二个人却不如第一个学得好.难道是他的智力不如第一个人吗?回答：不是这样的。
易错专心致致、专心志志、专心志致高凤专心致志高凤笃学高凤，字文通，南阳人也。
少为书生，家以农亩为业。
妻常之田,曝麦于庭,令凤护鸡。
时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦。
妻还怪问乃省。
其后遂为名儒，乃授业于西唐山中。
（选自范晔《后汉书·逸民传·高凤》）高凤字文通，家庭以种田为生。
妻子（曾经）有一次到田地里去，在庭院里面晾晒麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。
当时突然下了雨，高凤拿着竹竿读书，没有发觉积水已经把麦子冲走了。
妻子回来觉得很奇怪，便责问他，高凤才发觉发生了这样的事（小麦被冲走了）。
他后来成了一位有名的学者，于是在西塘山里教学生读书。
高凤：东汉人。
以...为业:把...作为职业.常：有一次曝：晒。
护鸡：指守住鸡，不让它吃麦子。
护：看守，防范。
经：此指儒家经典著作。
潦水：雨后地上的积水。
字：人的表字。
乃：才。
专心致志暴：突然。
于：在时：正值怪：以……为怪，感到惊讶，形容词作意动用曝，晒。
省：省悟【比喻】做事认真，专心致志的人。
【道理】凡事都需要专心致志，不能三心二意，否则就会失败。
【选自】《后汉书 逸民传 高凤》《初潭集》中略有删改