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座右铭的一篇作文

以《我的座右铭》为题写一篇作文

先定好一个主题再发挥想象或写个事例,也也可以写散文

十万火急,求一篇座右铭的启示的文章(500字左右)

知足者常乐 同学们,你们有没有听过这样一句话:“知足者常乐。

”知足常乐语出《老子-俭欲第四十六》:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足; 咎莫大于欲得。

故知足之足,常足。

”意思是说:罪恶没有大过放纵欲望的了,祸患没有大过不知满足的了;过失没有大过贪得无厌的了。

所以知道满足的人,永远是觉得快乐的。

知道满足的人总是快乐的。

知足——一个人对欲望的界限,并不是无底之洞,也不是什么“狮子大开口”而是在满足自身需要的同时,便停止了自己的欲望,踏实进取,明哲保身。

每个人的欲望都是有一定限度的,虽然也是自身的劣根性,但却不会向心灵世界无限延伸,即使是那种“贪心不足蛇吞象”的蛀虫群体,也不会永远地肆意妄为,终有“替天行道”的时刻。

而“蛀虫们”也就随着自己的贪念一起深埋黑暗深渊,“永世不得翻身”。

相比之下,结果似乎太过鲜明,可也正是这样才表现出一 种心灵之美:知足常乐。

纵观古今,官场似乎纯粹是藏污纳垢之所,但也能够分两类:小贪与大贪。

贪之甚少者,既能养家糊口,解决自家温饱,又不易被人发现,也许还可以安度晚年。

贪之甚多者,岁事后想尽办法,“杀人灭口”啦,“衣锦还乡”啦……但是仍躲不过灭亡命运。

清官虽然受人爱戴,但若太刚正不阿,仍避免不了受迫害的惨剧。

如此说来,便又是知足至上了。

现实生活也是如此。

中央电视台联合对抗节目有这么一处细节,再挑战者闯关结束后,让挑战者选择与出题者共同分享金钱。

设置三个“引爆箱”,让挑战者自己选择。

在“点燃”导线后,每点燃一段后会报出数字,所报数字为挑战者所得,导线末端的数字无人知晓。

若直到导线点完挑战者还不能做出决定的话,那么所有金钱归出题者所有。

也许你会觉得这很荒唐,明明是挑战者赢得的,为什么还要与别人分享呢

而且还有随时都会空手而归是危险。

那么这就要看你抱的是什么心态。

若抱着挑战第一,金钱第二的心理,便不会争执得到的多与少。

如果认为这是一个赚钱的绝好机会,那么即使你闯关成功,但无尽的贪念只会让你头脑眩晕,失去理智,最后空手而归。

事情总是这样,哪里有邪恶的贪欲出没,哪里也会有正义的天平现身。

知足,也许意味着你不能得到更多,但却会让你变地更理智,不会让你与现实脱轨,走向毁灭地深渊。

我也还是那句话:知足者常乐

求一篇座右铭作文,500字左右。

今晚八点以前要

急急急急

夫君子能左右天下者,必先能左右自己。

曰:“宽其心容天下之物,虚其心爱天下之善,平其心论天下之事,潜其心观天下之势,定其心应天下之变。

” 这是明初开国丞相刘伯温的一句名言,这句话蕴含着很深的意味。

刘伯温也是农民出身,但他一直以这句话作为自己的座右铭,最后成为明朝开国丞相,并最终有所作为,所以我也要效仿他,将这句活作为我的座右铭。

有人会说,“左右天下”,这么大的野心,在当时的阶级社会来讲,还是有途径可以进行的,那就是战争,可是现在如果发动战争,那不就是死路一条吗

可我不这么认为,我觉得,当今社会,“左右”大天下,这样的野心是实现不了的,但我可以“左右”小天下,甚至只是一个国家,所以在目标定下的时刻,我就决定要左右我自己了,要进行左右天下,我没有别的途径,那就是学习,用道德来约束自己的行为,以一颗平常心态做到“宽其心容天下之物”,并在老师和同学的帮助和指导下用功读书,我还要建立自己喜欢的科目,平心静气学习它,真正做到“平其心论天下之事”。

为了达到自己的目标,我要时刻关注天下各大事的发生,根据天下大事使自己有所成就,有所发挥。

对于天下的变化,我要做到随天下的变化而变化,每天确定一个小目标,最终实现理想中的大目标。

为自己的目标打下坚实的基础。

刘伯温的这句话,一下子点醒了我愚木的脑袋,改变了我以前的生活习惯,是我又有了对理想的追求,为实现目标而努力。

我怕一定会确定这一座右铭不变,这样才能实现自己的小野心,最终完成大野心。

为了这句话,我也要努力学习,发奋读书,改变学习态度,走上实现目标的道路,通过学习和读书,走向目标。

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。

老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错

有进步,以后要继续努力

”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。

然而,我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。

我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。

于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。

从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了…… 在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文。

我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。

结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文

我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗

说给我听听。

”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗

没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满。

希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……” 回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。

从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我

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