关于笔的名人名言
爱是生命的火焰有它，一切变成黑夜。
－－ 罗兰 人，也被别人爱，是一切，这就是宇宙的法则。
为了爱，我们才存在。
有爱慰藉的人，无惧于任何事物。
任何人。
－－法·彭沙尔 爱，可以创造奇迹。
被摧毁的爱旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
－－英·莎士比亚 爱是理解的别名。
－－印度· 泰戈尔 爱是恒久忍耐、又有恩慈。
爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义。
只喜欢真理。
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。
爱的颂歌(前书13章4－8节)－－哥林多
关于铅笔的句子
我拿着铅笔写作业
确实没有谁离不开谁，只有谁更珍惜谁
1.时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。
人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。
也正是如此，才有了古人一声叹息:少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。
而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。
陶渊明说过:盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。
也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。
每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。
在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。
我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。
只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，个小时里就有分钟了啊，所珍惜的分钟可以做多少事情了啊! 所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。
充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。
不要成为时间的奴隶，做时间的主人。
到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧2.今天，学校为了宣传毒品对人类有害，下午给我们看了一个宣传片.给我印象最深刻的是：一个母亲因为没有毒吸，就把年仅三岁的丢丢给了毒贩子。
毒贩子每天拿烟头烫他，拿脚踢他，不给他饭吃……后来，救出了丢丢。
母亲一看竟然说她不认识丢丢，这令在场的人大吃一惊。
通过这个宣传片，让我们深刻地明白了吸毒对人体的危害：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。
一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。
用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。
常见毒品有：、、、、、度冷丁、、可卡因……目前场上流行面最广的是，因此危害面最大。
“”有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。
服用后表现为：活动过度、感情冲动、亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和倾向等。
该毒品现主要在迪厅、卡拉ok厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被一些疯狂的舞迷所滥用。
通过这次的宣传教育，让我受益非浅。
我认为，我作为一名少年儿童要远离不健康的场所，不接受任何人给的毒品，珍爱美好生命
3.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”这是《明日》仅仅这短短的几句话，给了我深刻的印象。
现在生活的条件优越起来，我们就应该珍惜时间，珍惜这每一分，每一秒。
“今天，不就是短短的一天吗，我明天再学习不可以吗
”我也有过这样的想法，也曾经这么做过。
当我读过《明日》时，我才发现我错了，为什么要把今天可以完成的事情放到明天呢
很快，到了明天，还有明天，明天就变成了今天，而每个今天之后，又有无穷无尽的明天，大好的光阴、就被浪费了，到了以后，就会有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的叹息。
勤奋，有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。
他们从不把今天可以完成的事情留到明天去做的。
美国著名作家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗
那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”伟大的发明家爱迪生从小就珍惜时间，经常利用在车上报的时间来做实验，累了，就在旁边躺一会儿。
渴了，就喝口水，饿了，就吃块面包。
牛顿，居里夫人，爱因斯坦……哪个名人不是如此
他们从不停留在昨天，更不空空等待明天。
他们利用今天，完成他们想要干的事情。
短短的《明日》是一个座右铭，它一直提醒我要把握今天，决不让时间白白流失。
从现在开始，不要让时间白白流失!4.花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜；夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的喉……不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。
挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁!”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。
初三，意味着什么
是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁
当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝
我们经历的不多，在那十五岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。
但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助……但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛……凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。
但是，自从上了初二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地。
恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。
有一首唱道：“珍惜所有，包括你不曾拥有的。
”是啊!我们为何总是抱怨那些痛苦呢
转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊!父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。
健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和。
同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。
老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情……感谢初三，感谢你让我明白了许多。
感谢初三，感谢你带给我那么多的财富。
感谢初三，感谢你让我多了一分珍惜。
我不知道今后的路会是如何，但我会铭记：珍惜所有，珍惜身边的点点滴滴5.视之如珍，惜之如金，是谓珍惜；我们要珍惜水资源，珍惜森林资源，珍惜电力资源，珍惜生命里的一切美好。
我们一直都拥有太多，拥有就要珍惜!珍惜每一滴水，水是生命的源泉。
刷牙洗脸需要水，洗衣做饭需要水，养花种树需要水，浇灌农田需要水......水用处很大，可尽管这样，还是有人不珍惜水，在我们日常生活中，处处可以看见浪费水的现象。
在学校，可以看到许多同学洗碗后不关水龙头；在室内，我常见到将淘米水倒掉的行为；在院子里，小孩子们在打水仗。
要知道，世界上的淡水资源是有限的，如果没有了水，土地会干裂，花草会枯萎，动物会消失，人类会灭亡，我们将看不到这多彩的世界!珍惜每一棵树。
铅笔是树木做成的，纸是树木做成的，筷子是树木做成的，椅子是树木做成的，床是树木做成的，桌子是树木做成的......但是谁爱护它们了
多少同学把用了半截的铅笔扔掉，多少人把用了一点甚至没用过的纸浪费，多少调皮的孩子故意把桌椅破坏
这些都是个未知数，但是，要知道，森林的覆盖是有限的，森林资源向我们发出了警报，我们要节约利用森林资源，节约每一张纸，不要乱砍滥伐，任意践踏草坪，“一花一草皆生命”!珍惜每一度电，我们生活中处处都离不开电，电给我们带来了便利，我们要节约用电，因为电几乎都是由烧标准煤产生的，而在我国储藏的煤资源只能开采年了，大家想想，年后，我们的子孙后代怎么办
所以我们要节约用电，现在，的生活水平逐步提高了，有些家庭就开始浪费电，认为只是多花一点钱而已，其实好多电器用多了，都是对人身体有害的。
还有，晚饭后，一定要在家里看电视吗
一家人出去散散步，聊聊天，既锻炼身体又低碳环保。
既然如此，我们为什么不多点低碳生活
这样，不仅节省电，还对身体少点辐射，那我们何乐而不为呢
珍惜每一秒钟，时间是宝贵的。
虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。
时间是最平凡的，也是最珍贵的，金钱不到它。
关于时间的名言，寓言，短文，诗非常之多，足可以证明它的重要性。
珍惜每一滴水、每一棵树、每一朵花、每一度电、每一秒钟……只有珍惜，我们才能持续的拥有。
铅笔和橡皮的名人名言是什么也就是关于上皮和铅笔的里面的名人名言是什么
也就是关于铅笔和橡皮里面
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共性与个性的辨证关系
矛盾的共性指矛盾的普遍性，是绝对的、无条件的；矛盾的个性指矛盾的特殊性，是相对的、有条件的。
矛盾共性与个性的辩证关系是指，共性寓于个性之中，个性又受共性的制约，共性和个性在一定条件下相互转化。
共性与个性的关系是关于矛盾问题的精髓 (1)共性与个性问题是理解对立统一规律诸问题的钥匙。
共性与个性的原理贯穿于对立统一规律诸问题的一切方面，是把握矛盾诸问题的一条主线。
(2)共性与个性的原理是分析和解决矛盾问题的根本原理。
只有掌握共性与个性的原理，才能依据矛盾普遍性的原理对具体矛盾进行具体分析，正确认识矛盾和解决矛盾。
(3)共性与个性的辩证关系又是正确理解和认识辩证运动的钥匙，人的认识过程由个别到一般，又由一般到个别，它是共性与个性矛盾的展开，不理解这一原理，就不能正确认识事物。
形象地说，整体和部分更像是一个鸡蛋壳，完整的时候是整体，破碎后每个碎片就是部分。
而共性与个性，就是一组彩色铅笔，共性是书写绘画工具，都是铅笔，个性是不同颜色。
所以区别在于问题的把握不同侧面。
阅读理解
以下纯属个人理解，可以借鉴，请勿抄袭：1、读了短文，我明白了“座右铭”起源于宋朝时的吴介，短文从座右铭的传说、座右铭的意义两个方面介绍了关于“座右铭”的小知识。
1、简要概括文章的主要内容： 第一个故事是说 屠格涅夫很欣赏一个初出茅庐的无名小辈写的名叫《童年》的小说。
屠格涅夫写信给列夫。
托尔斯泰的姑母，表示对列夫。
托尔斯泰的欣赏。
接到信后，列夫。
托尔斯泰一发不可收拾地写了下去。
最终成为艺术家与思想家。
而第二个故事告诉我欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
我们应该学会欣赏。
一份手抄报 内容（养成良好学习习惯） 或 （青春飞扬）
一、9个学习好习 ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊问题 ⒋及时 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏动笔 ⒐认真书写 二、9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人 三、9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西 ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼 四、9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡 ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物 五、9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品 六、9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍 七、9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼 八、9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体 ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目 九、9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果如何养成好习惯 事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
——奥格·曼狄诺 习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。
习惯是由一再重复的思想各行为形成的。
习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。
人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。
习惯的力量－－不经意间会影响人的一生。
成功和失败，都源于你所养成的习惯。
既然习惯如此重要，哪如何养成好的习惯呢，以下一些方法是结合了我的研究与实践得出的，相信对你养成良好的习惯会有所帮助。
有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。
他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。
弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。
但禅师说，这都不是最佳办法。
因为“野火烧不尽，春风只又生”。
什么才是最好的办法呢
禅师说：明年你们就知道了。
到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。
弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。
这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。
我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢
好习惯多了，坏习惯自然就少了。
习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。
根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。
所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。
习惯的形成大致分成三个阶段：第一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。
你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。
第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。
一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。
养成习惯有一些方法： 1．明确要培养的好习惯 找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。
接着再用二十分钟，列出“好习惯一览表”。
然后认真分析一下，哪些要改
打算如何改
哪些要培养
打算如何培养
注意：这是第一步，一定要明确。
如果你的看法越坚定、清楚，你的习惯培养或改正就有越大的力量。
2．潜意识输入法 这是很有威力的一个方法，我平时就有应用。
我有时出差，需要比平时早起，比如6点钟起床，平时我是习惯于7点起床，6点是未必醒的。
为了6点能准时起床，在晚上临睡的时候我就和自己的头脑说：“明天要6点起床”然后想了一下6点起床的情境，让自己头脑得到清楚地确认。
这样我在第二天的6点就能准时起床啦
你将自己想养成的习惯，输入自己的头脑，潜意识会提醒你去做。
3．视觉法 将要培养的习惯化成图案记于心中。
贴墙、写于笔记本首页、放于垫玻璃的桌面等，就是为了增强视觉方法。
我为了加强学员的习惯培养，我制作了一些卡片、图片，让他们放于自己方便看到的地方，去实行的人给我说，真的有效。
4．行动法 用行动、重复地行动。
和自己说“我做得到”“我要去做
” 如果你能连续行动21天，你就会发现习惯已经基本培养起来了。
5．叫人帮助法 请人监督或向亲友许诺，也会有不错的效果。
运用上述方法，你就会渐渐养成成功者的习惯。
【相关链接】 建议培养的好习惯 1．积极心态。
2．学习。
3．助人。
4．变化预测。
5．初始时就怀有最终目标。
6．做事决不拖延。
7．年轻人要养成储蓄的习惯，奖大有裨益于人生和社会。
8．做事积极主动。
9．锻炼、爱护自己，让自己保持健康。
10．珍惜时间的价值。
11．迅速有效地作出决定。
12．分清事务的轻重缓急。
13．理解他人并保持协作。
14．生活在快乐中。
15．礼貌、尊重他人。
好啦
关于习惯的名人名言 习惯形成性格,性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
——Aristotle 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
-- 作者： 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
-- 作者： 莎士比亚 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
-- 作者： 萧伯纳 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
-- 作者： 高 汀 走自己的路,让别人去说.--但丁(意大利) 好习惯滴儿歌 会收拾书包，学会削铅笔，摆放要合适，学习要自理。
作业先准备，专心不停息，坐姿要强调，注意看执笔。
写完要检查，自己找错题，作业要写好，和橡皮远离。
天天要阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。
学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。
习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力 清晨到校先念书，课堂纪律要遵守， 积极发言先举手，课间休息讲文明， 教室卫生人人管，在与不在一个样。
站队歌 铃声响，快站队，找好位置不说话。
一二三，快看齐，小手放在腿两边。
向前看，一条线，左右对齐我真棒
十分钟 叮铃铃，下课了，小朋友，多可爱，活动区里做游戏。
你让我，我让你，不乱跑，不打闹，开开心心十分钟。
爱学习 排着队伍进教室，脚步轻轻不拥挤。
来到教室坐端正，亮亮眼睛看老师。
认真听讲多动脑，不回头呀不贪玩。
回答问题声音亮，作业优秀得金星。
读书姿势要正确，写字注意三个一。
一拳一尺和一寸，老师教导记心中。
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