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姥姥的爱名人名言

感恩外婆的名人名言

人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

—— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。

伊壁鸠鲁 生活需要一颗感恩的心来创造, 一颗感恩的心需要生活来滋养。

——王符 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。

——肖楚女 感恩是精神上的一种宝藏。

——洛克 感恩即是灵魂上的健康。

——尼采 没有感恩就没有真正的美德。

——卢梭 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

——卢梭 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

——居里夫人

关于外婆的名言

日子得靠自己的双腿往前走,大道走,小道也得走,走不通的路你就得拐弯,拐个弯也不是什么坏事,弯道儿走多了,再上直道儿就走快了。

走累了就歇会儿,只要你知道上哪儿去,去干嘛,道儿就不怕白走。

人活一辈子就是往前走,你不走就死在半道儿上,你为什么不好好走、好好过呢

关于亲情,友情的名人故事和名人名言

积极消极●我一生所主张的,就是生活,对人们必须抱持积极的态度(高尔基) ●当你感到一切人需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力(高尔基) ●有所作为是“生活中的最高境界”(恩格斯) ●敢作敢为是男人的一种高贵气质(佩特罗尼乌斯) ●能挑千斤担,不挑九百九 ●外婆抱外孙,累死不一哼=即使坐在冷板凳上,也干出热气腾腾的成果来 ●到处嗅来嗅去的狗总能找到骨头(乔·博罗) ●水往下流,人争上游 ●从争气,火争焰 ●菜能吃,糠能吃,气不能吃;吃能让,穿能让,理不能让 ●画工须画人中龙,为人须为人中雄(清·秋瑾) ●他的手脚都放进男子汉的熔炉里锻造,是为了人生的搏斗,或为了一场残酷的竞争(司各特) ●大自然者既然在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于强者(孟德斯鸠) ●争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益,但也是偏见向真理低头的死敌(王润生) ●日求三餐,夜求一宿 ●日食三餐,夜眠一榻 ●三饱一倒,长生不老 ●做一天和尚撞一天钟 ●断送一身惟有酒,寻思百计不如闲(唐·韩愈) ●别让“消沉”在你心上占有一席之地;别让“懦弱”出现在你 的嘴边话里;别让“倦色”爬上你额前眉际(马·阿诺得) ●没有追求的人很快就会消沉。

哪怕只有不足挂齿的追求也总比没有好(托·卡莱尔) ●世界上没有一匹这样的马,它可以驮着你逃开你自己(高尔基) ●混日子的生活只是早死而已(丹麦) ●没有目标的生活,犹如没有舵的船(英国) ●生活而无目标,犹如航海而无指南针(英国) ●生活中缺乏明确的世界观,生活就变成了一种负担(南斯拉夫) ●生活不是打发日子(保加利亚) ●为生活而饮食,勿为饮食而生活

关于付出总会有 回报的名人名言 和事例

滴水之恩当涌泉相报 舔犊之情跪乳之恩 投之以桃,报之以李 更多的在

名人名言以及名人故事

“为中华崛起而读书。

” 周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。

他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。

他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书。

1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年 书,后来,转入奉天关东模范学堂读书。

有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。

有的说“为了明礼 而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账 而读书”,弄得哄堂大笑。

当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说: “为中华崛起而读书。

”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏 伟志向。

1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。

当时,14岁的周恩来 感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。

他在文中 明确写道:“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。

这篇优秀作文, 收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

后来,周恩来转到天津南开中学读书。

他和同学们发起组织“敬业乐群会”。

在会刊《敬业》上,他发表了许多诗篇和文章。

其中有一首诗写道:“险夷不变应 尝胆,道义争担敢息肩

”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀,表达了他立志革 命到底的崇高理想。

1917年,19岁的周恩来,为了寻求救国救民的真理,远涉重洋到日本留学。

临 行时赠给同学一首诗写道:“大江歌罢掉头东,邃富群科济世穷。

面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。

”表示他决心钻研社会科学,挽救国家的危亡,以古人那种“面 壁十年”的刻苦精神,来改造当时的社会,即使壮志难酬,蹈海而死,也不愧为中 华儿女,充分表现了他年青时代的远大抱负。

一个压力管理的小故事 培训师在课堂上拿起一杯水,然后问台下的听众:“各位认为这杯水有多重

”有人说是半斤,有人说是一斤,讲师则说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久

拿一分钟,谁都能够;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能就得进医院了。

其实这杯水的重量是一样的,但是你拿得越久,就越觉得沉重。

这就像我们承担着压力一样,如果我们一直把压力放在身上,不管时间长短,到最后就觉得压力越来越沉重而无法承担。

我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能拿的更久。

所以,各位应该将承担的压力于一段时间后适时的放下并好好的休息一下,然后再重新拿起来,如此才可承担更久。

” 张弛有道,一切方得长远。

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