有关科学院人文社科的一些口号
篇一：六普宣传口号
“六普”宣传口号
开展体育场地普查 促进公共服务体系建设
开展场地普查 促进事业发展
开展体育场地普查，促进小康社会建设
手牵手普查体育场地 心连心建设美好安徽
场地普查 求实为民
场地普查为群众，百姓健身有场地
齐心协力做好场地普查 同心同德服务科学发展
场地普查十年一度 科学发展心中有数
深入落实科学发展观 认真搞好第六次体育场地普查
篇二：创文明口号
创文明口号
做文明市民，创文明城市。
兴文明家风，创文明社区，建文明城市。德育重在坚持，文明贵在行动。
文明城市，温馨家园，创业乐园。
创建文明城市 共建美好家园
文明从细微之处做起
让河水更清， 让天空更蓝，让大地更绿文明无小事，小事见文明
举手投足见文明，一言一行讲道德
让文明更灿烂，让城市更美丽
人人需要文明城市，城市需要人人文明
文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他--
l、实践“xxxx”，创建全国文明城市！
2、行动起来，积极参加创建全国文明城市活动！
3、做文明市民，创文明城市！
4、倡导文明新风，共建美好家园！
5、心连心、手拉手，共建文明广州！
关心人文社科作文
感激关心，滴水之恩当涌泉相报。也许这是一点关心，但却可以给对方无限的温暖。关心就像一盏灯，也许只有一丝光亮，但却能照亮失落的地方。
其实，我也有这样的'经历。那是去年的一天，我学好小提琴，上了203公交车，也许是我站错了路牌，公交车向车站驶去，刚开始我没在意，后来发现不对劲，原来的路跟现在的根本不一样，我连忙问了驾驶员叔叔：“叔叔这辆公交车开往哪呀。”
“东站。”驾驶员叔叔漫不经心地回答，“什么”我禁叫到，“我乘错车了。”看来只好走回家了，“可是。”到站了，我顿时六神无主，原来那些记着的路线也飞到了九霄云外。“小朋友，走错路了，没事，给。”说着给了我一元钱去乘车。我抬头一看，原来是一位叔叔，我连忙说了声：“叔叔谢谢。”这时，我觉得全身很温暖……
我正要乘车，“唿……”一辆电瓶车驾到我眼前，原来是张老师，他对我说：“我看见你乘错了车，来送你回去。”说着，抱起我，把我送到了家……
关心，靠几个人，不行，要大家一起传播，关心，可使世界变得更美好！
秋天磁湖人文社科作文
炎热的夏天过去了，秋天来了。秋姑娘为大地披上了金装。树叶变黄了，人们也换上了长袖，长裤，农民伯伯也忙碌起来，去收割那丰硕的果实。学生们也戴上了红领巾，背上了书包，结束了自由的暑假生活。真是萧瑟秋风今又是，换了人间！
秋天来了，来到了我家门前的磁湖。
人们都说“一日之际在于晨”秋天的早晨，太阳没有了往常的威力。一阵阵秋风吹在我脸上，我感到一丝凉意。太阳公公为磁湖抹上了鲜艳的粉脂；有时，雾气迷蒙，磁湖的一切都在隐约之中。
湖水与湖旁的公园为早锻炼的人们提供了优雅的环境，而秋天早锻炼的队伍则是磁湖上一道亮丽的风景线。老爷爷穿着白色运动衫，在湖边的石子路上，手臂一上一下，举着哑铃，口中还喊着“一、二、一”，一些老奶奶穿着秋装，用链子把狗拴着，牵着走，并高兴地与朋友交谈着，小狗把尾巴也得意地扬着老高。在草坪中间的广场上，一些人听着指挥，挥舞着自剑。还有一个鼻梁上架着眼镜的.小伙子，依靠在树旁，目不转睛地看着书，已经被书中的内容吸引住了。
正午的磁湖添了几分野趣，它不像早上那样文静，也不同于夜晚那翻宁静。浪打得比平常更凶了。太阳射出强烈的光，把磁湖的脸映得通红。几个渔翁拿着鱼杆在岸边钓鱼；孩子们在岸边与磁湖玩耍，一个小男孩向湖中扔了一块石子，刚好打在磁湖的背上，磁湖扩散出一道道水纹，磁湖却不生气，依旧那样的流着，因为磁湖喜欢孩子们。
夜晚，磁湖一切都沉睡在夜幕之中，月亮与星星开始执行他们的任务，一轮圆月倒映在水中，星星快活地眨着眼睛，俯视着磁湖。磁湖微微地荡着波浪，路边的彩灯为磁湖增添了几分妩媚，树木精灵还在风中无休止地起舞，四周只听见风的歌唱。秋天的晚上，没有人来湖边乘凉，一切都是静寂的，包括那荡漾着微波的磁湖，一切都睡了，睡了……
我爱秋天！更爱这家乡秋天的磁湖！
教室的变化人文社科作文
社会在变化，城市在变化，校园在变化，我们的教室也在变化。她会变成什么样儿呢？变美丽啦，还是变丑陋了？让我们来看看吧！
首先，我们从门看起。映入眼帘的是干净的、光滑的、装有双层保险的、写有“请讲普通话”的绿漆环保铁皮门。自从学校发出“创争文明城市，争当文明市民”的号召后，同学们自觉承包了劳动任务，每天的门窗桌椅都光洁如新；而以前的'木门脏了也不好擦拭，破破烂烂的，上面还有同学们用手指刮过的印痕呢。
接着，我们来看看黑板报。现在的黑板报写有同学们的日记、作文以及能提高作文水平的优美词语，还写有能激励斗志、鼓舞精神的名人名言，写有同学们的班级新闻调查……内容丰富多彩。以前呢，同学们最多只是涂脂抹粉似的画一些漫画，根本就没有关于我们学习的内容。是什么丰富了同学们的课外知识呢？你到图书馆去看看就知道了，我们学校的图书馆不但有桌椅供同学们在那里坐着看书，而且有一块黑板可以供老师上课用。同学们如饥似渴的学习，看得津津有味，我们三分之一的时间是在图书馆里度过的。
我们再来看看同学们的手抄报。教室里最明显、最耀眼的就是四周墙壁上同学们刚张贴上去的五颜六色的手抄报。自从我们学校的老师参加高级电脑培训并用动画课件上课后，同学们学习的劲头就更足了，办的手抄也更有水准了。每一张都是那么的光彩夺目、风趣生动、栩栩如生；而以前的手抄报，从排版到文字、美术编辑……总是乱七八糟的。手抄报不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的审美能力以及动手操作、合作交流、访问写作、搜集筛选信息等综合实践能力。
最后，我们看看那“神圣”的三尺讲台。以前只有讲桌、投影仪在上面；现在那上面却拥有完整的多媒体教学平台，投影仪、电脑、DVD各种视频切换特别方便。三尺讲台不再是老师的专利，老师们用电脑备课、上课、改作业；同学们也可以在讲台上帮忙上网查资料、有些作业还可以用电脑完成。比如作文，语文老师让我们上电脑课练打字的时候，把作文带过去录入完后交软盘给老师，或直接发电子邮件给同学老师阅读评改。最近，我们班很多同学的作文都在网上发表了。这是最令人欣慰的变化！
我们学校的确变化很大，教室里焕然一新！师生们讲文明、讲卫生、工作负责、学习勤奋、思想先进、团结友爱。如果有其它学校的学生也想来读，那就来吧！你们一来，我们的教室又有了新变化，那就太好了！