幼儿园家委会委员申请表怎么写
1.本人自愿加入我们长江路办事处中心幼儿园班级家委会。
2.感谢校长（园长）的先进办学理念，科学的管理机制，感谢老师的辛勤付出和对孩子们的细心呵护。
3.我有充足的时间，有责任有义务承担好这份光荣的职责，积极参与幼儿园的管理工作，为幼儿园及我们小二班的发展贡献力量，通过我的行动，吸引更多家长的参与，努力提高家长的积极性，使我们小二班更加团结，让孩子们成长的更加健康快乐 总之，请幼儿园领导及老师放心，我以最大的努力支持学校（幼儿园）办学，以最大的诚意开展好各项工作，努力发挥家委会的纽带作用，推到幼儿园及我们小二班各项工作的开展。
二年级成长足迹 家长的 希望怎么写
孩子我非慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺更进一步。
你有很潜力，要充分发挥。
你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续吧
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
优秀员工主要事迹简介怎么写
张三2022年4月-2022年7月，担任五食堂的烤品制作工作，本职工作认真负责，积极主动，工作中能够积极考虑就餐者需求，及时调整花样，满足需要，顾全大局，以工作为重，为不耽误班组工作，有时带伤工作。
2022年8月-2022年10月，担任记账员工作，工作认真负责，记账仔细，做到完整无误。
每月认真对各班组的库存进行严格盘点，工作顾全大局，在家庭等诸多事情情况下，首先想到工作，及时完成每日的出入库记账工作，未出现任何耽搁，乐于助人，积极参加各项活动，并在后勤处和中心举办的多项活动中获奖，为集体增添荣誉。
2022年11月-2022年12月 担餐厅的食堂主任，工作积极主动，认真负责，在浩园餐厅人员少、任务重的情况下，顺利完成供餐工作，对待工作严格细致，食品卫生等各项工作一丝不苟，为同学们身体健康作了充分的保障，能够积极创新，主动调整菜品的花色品种，让同学们早餐品种更丰富。
我要向国旗寄语
祖国，我爱你，五星国旗永远在我心中
您永远是我的母亲，生日快乐
白壁镇一中七六班贾琳琳向您至敬
五年级的阅读记录卡
运用多种表达方式 一训练目的 文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情。
每种形式都有它 独特的表达效果。
记叙，所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事 件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。
说明，所 用材料是客观世界中的各类事物以及事理；目的是使读者明了这些事 物的特征（包括性质、状态、功能等人议论，…… 现在可知的修辞手法：有六十三大类，七十八小类。
具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）； 有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文。
1 常用修辞作用特点：1．比喻： 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色， 简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2．比拟：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，令文章更生动。
比拟分为拟人和拟物（1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》 杜甫3.太阳的脸红起来了。
《春》 朱自清（2）拟物①把人当作物，或把此物当作彼物来写例句1.人群不顾一切，涌了上来。
2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句1.火山发出一声咆哮。
2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。
（《荷塘月色》 朱自清）3．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。
4．排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式1、正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。
2、反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。
6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
1. 连续反复（中间无其他词语间隔）例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2. 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
7．设问： 为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
例句：花儿为什么这样红
首先有它的物质基础。
8．反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗
9．引用 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。
作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
明 引（直接引用）例句：孔子曰：「三人行，必有我师。
」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。
暗 引(间接引用)例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。
10．借代 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法：①部分代整体。
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（《望天门山》）②特征代本体。
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）③具体代抽象例如：南国烽烟正十年。
（《梅岭三章》）④工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。
（《榆钱饭》）⑤专名代泛称。
用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来
（《最后一次讲演》）11．反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
12. 对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
例如： 有的人活着，他已经了；有的人了，他还活着。
（臧克家《有的人》） 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。
对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
排比、对偶、拟人、夸张、反问......13.联想也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像上了火. 一、不落俗套，取材新“文不惊人誓不休”。
作为应试作文，要给评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，做到“言人之所欲言，言人之所未言”。
这就要求我们要善于从“人人心中有”的素材中，发掘出“人人笔下无”的题材来。
从这十篇以《关心》为题的满分作文来看，立意上大致有两种类型：一种是题材与众不同。
绝大部分同学把笔墨放在生病、遇到困难，老师、家长怎样关心等方面淡装浓抹，而有些同学偏偏转换视角，将目光移到了生活中，大家所关心的一些热点或重要的事情上。
有写申奥的：通过述说各行各业、各种不同年龄、不同层次的人们对奥运的理解和支持，反映出了中国人民申办奥运的热情；有写环保的：通过写地球古今环境的变化，突出了对环境保护工作的极大关注；有写动物的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击……还有一类文章，即使是同一题材，角度又有所不同：有的从反面作笔，正面收束；有的从正面下笔，反面揭示主题，让本来平常的内容平添了几分新意。
二、巧妙布局，情节新结构是对文章内容和表达方式的整体设计。
考生作文时，在这方面稍加用心，效果大不一样。
初中作文一般只要求写五六百字，掌握一些“尺水兴波”的技巧就尤为重要了。
例如，一位考生写的是，中考前一天晚上，渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己。
当晚，妈妈真的回来了，而且回来了三次。
第一、二次妈妈回家分别取钥匙和伞，当作者一则以喜，一则以忧，由失望转向埋怨之时，妈妈第三次出现在自己身边，并且送来了自己最爱吃的东西。
一件小事，写得一波三折，真实感人。
欲扬先抑也是一种很好的写法。
一位考生，先并不提父母关心他，而用大量笔墨来写父母的啰嗉引发的失落，继而细写一个让人感动的画面，来写出自己对“父爱如山”的体会。
一位女考生写弟弟生日那天，客人多，妈妈嘱她不要回家——太委屈了，她又自然地回忆起一些“辛酸”的往事——很伤心。
几位评卷老师都对这个女孩动了恻隐之心。
不料，作者大笔一挥，妈妈端来的一碟蛋糕，让她心中的楚痛顿时消逝了。
要做到这些，我们就要在材料的组织上运用些技巧。
可以将材料浓缩于一日之内，也可以将材料分散在四季之中；可将材料统领在几个小标题之下，也可以试着把它写成一封书信。
等等。
三、幽默生动，语言新叶圣陶先生不止一次地说过，“语体文的最高境界就是文章同说话一样。
”看电影，大家喜欢诙谐有趣的；同学之中，懂幽默，会调侃的也最有“人气”。
在阅卷过程中，我们发现，许多佳作往往写得无拘无束，幽默自在，在稍稍闪出的那么一点点“不正经”中，文章的味道便浓郁了起来。
请看：（1）、“克隆绵羊，没爹没娘。
名人出书，一塌糊涂。
——告诉大家一个秘密：昌文居然克隆出了家长的签字呢
”清早，“小广播”大声宣布着。
（2）、如今，肆无忌惮地大笑，成了我的“招牌”，“神经病”成了我的代言词。
这不，开学才一个月，供师生取笑的谈资却有了一大把。
尤其是各位老师对我的偏爱，更让“左邻右舍”无不为之扼腕。
（3）、关心是一股春风，温暖着每个人的心房；关心是一支火炬，照亮着每一个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人们。
（4）、在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。
绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管。
前两句，或漫画戏谑“冒名签字”，或形象展示“活泼爱笑”，风趣中跳荡着一丝叛逆，幽默中蕴含一缕渴望，巧妙地捕捉住了浓郁的生活气息，其鲜明的语言个性令人难忘。
同时，适当地运用修辞方法来表达情意，也是一种非常好的方法。
第（3）（4）例句，动用比喻、拟人的手法，或体现了作者对人类亲情的赞美，或表达了作者对环境的关心。
四、情景交融，手法新在阅卷中，我们还发现，恰当地加入一些环境描写，往往可以收到意想不到的效果。
不少考场佳作，都是情景交融的好文章。
例如，一位考生在文章开头是这样写的：“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。
”短短二三十个字，便把自己内心的惆怅勾勒得细腻逼真。
同时，也巧设悬念，让读者产生了读下去的愿望。
结尾时，作者又是这样来写景的：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。
心中忽然静静地淌过一阵热流。
”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。
”同是写雨，现在却成了“母亲的双手”，这是为什么呢
原来，雨没有变，变化了的是作者的内心感受。
1 九纹龙 史进（史家庄少庄主） 2 神机军师 朱武（少华山大寨主） 3 跳涧虎 陈达（少华山二寨主） 4 白花蛇 杨春（少华山三寨主） 5 花和尚 鲁智深（鲁达，提辖） 6 打虎将 李忠（卖艺，史进第一位师傅，后为桃花山寨主） 7 小霸王 周通（桃花山寨主） 8 豹子头 林冲（八十万禁军教头） 9 小旋风 柴进（柴大官人，周世宗之后） 10 旱地忽律 朱贵（梁山耳目，“忽律”即鳄鱼） 11 摸着天 杜迁（原梁山二寨主） 12 云里金刚 宋万（原梁山三寨主） 13 青面兽 杨志（殿司制使官，管军提辖使，杨家将之后） 14 急先锋 索超（大名府留守司正牌军，管军提辖使） 15 美髯公 朱仝（郓城马兵都头） 16 插翅虎 雷横（郓城步兵都头） 17 赤发鬼 刘唐 18 智多星 吴用（表字学究，道号加亮先生） 19 立地太岁 阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村） 20 短命二郎 阮小五（阮氏三兄弟老二，石碣村） 21 活阎王 阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村） 22 入云龙 公孙胜（一清道人） 23 白日鼠 白胜 24 操刀鬼 曹正（屠夫，林冲徒弟） 25 及时雨 宋江（表字公明，呼保义，“黑宋江”，郓城押司） 26 铁扇子 宋清（宋江之弟） 27 行者 武松（武二郎，打虎武松） 28 菜园子 张青（十字坡黑店） 29 母夜叉 孙二娘（张青之妻） 30 金眼彪 施恩（小管营） 31 毛头星 孔明（孔家庄，白虎山，宋江徒弟） 32 独火星 孔亮（孔家庄，白虎山，宋江徒弟，孔明之弟） 33 锦毛虎 燕顺（清风山大寨主） 34 矮脚虎 王英（清风山二寨主） 35 白面郎君 郑天寿（清风山三寨主） 36 小李广 花荣（清风寨知寨） 37 镇三山 黄信（青州府都监，秦明徒弟） 38 霹雳火 秦明（青州指挥司总管兵马统制） 39 小温侯 吕方（对影山寨主，方天画戟） 40 赛仁贵 郭盛（方天戟） 41 石将军 石勇（大名府人士，放赌为生） 42 催命判官 李立（揭阳岭黑店主） 43 混江龙 李俊（扬子江梢公） 44 出洞蛟 童威（私盐贩子） 45 翻江蜃 童猛（私盐贩子，童威之弟） 46 病大虫 薛永（卖艺） 47 船伙儿 张横（梢公，李俊义弟） 48 没遮拦 穆弘（揭阳镇一霸） 49 小遮拦 穆春（揭阳镇一霸，穆弘之弟） 50 神行太保 戴宗（江州两院押牢节级） 51 黑旋风 李逵（铁牛，江州小牢子） 52 浪里白条 张顺（渔家，张横之弟） 53 圣手书生 萧让（擅长书法） 54 玉臂匠 金大坚（擅长制印） 55 通臂猿 侯健（薛永徒弟，擅长裁缝） 56 摩云金 欧鹏（黄门山） 57 神算子 蒋敬（黄门山，精通书算） 58 铁笛仙 马麟（黄门山） 59 九尾龟 陶宗旺（黄门山） 60 笑面虎 朱富（朱贵之弟） 61 青眼虎 李云（沂水县都头，朱富师傅） 62 锦豹子 杨林 63 火眼猊 邓飞（饮马川寨主） 64 玉幡竿 孟康（饮马川寨主） 65 铁面孔目 裴宣（饮马川寨主） 66 病关索 杨雄（刽子手） 67 拼命三郎 石秀（杨雄义弟） 68 鼓上蚤 时迁 69 鬼脸儿 杜兴（李家庄主管） 70 扑天雕 李应（李家庄庄主） 71 一丈青 扈三娘（扈家庄） 72 两头蛇 解珍（猎户，孙立表弟） 73 双尾蝎 解宝（猎户，解珍之弟） 74 铁叫子 乐和（小节级，孙立妻弟，擅唱曲） 75 母大虫 顾大嫂（孙立弟孙新之妻） 76 小尉迟 孙新 （孙立之弟） 77 出林龙 邹渊（登云山头目） 78 独角龙 邹润（登云山头目，邹渊之侄） 79 病尉迟 孙立（登州兵马提辖） 80 金钱豹子 汤隆（铁匠） 81 双鞭 呼延灼（汝宁州都统制，呼延赞之后） 82 百胜将军 韩滔（陈州团练使，呼延灼讨梁山军正先锋） 83 天目将军 彭圯（颍州团练使，呼延灼讨梁山军副先锋） 84 轰天雷 凌振（大宋第一炮手） 85 金枪将 徐宁（金枪班教师，汤隆表哥） 86 混世魔王 樊瑞（芒砀山首领） 87 八臂哪吒 项充（芒砀山副将） 88 飞天大圣 李兖（芒砀山副将） 89 金毛犬 段景住（盗马贼） 90 玉麒麟 卢俊义（北京大员外，河北三绝） 91 浪子 燕青（小乙，卢俊义家童，擅长相扑） 92 铁臂膊 蔡福（大名府两院押牢节级兼刽子手） 93 一枝花 蔡庆（小押狱，蔡福之弟） 94 丑郡马 宣赞（关胜讨梁山军后合） 95 大刀 关胜（蒲东巡检） 96 井木犴 郝思文（关胜义兄，讨梁山军先锋） 97 活闪婆 王定六 98 神医 安道全（建康府太医） 99 没面目 焦挺（擅长相扑） 100 圣水将军 单廷（王玉）（凌州团练使） 101 神火将军 魏定国（凌州团练使） 102 丧门神 鲍旭（枯树山强人） 103 险道神 郁保四（曾头市） 104 双枪将 董平（东平府都监，风流双枪将） 105 没羽箭 张清（东昌府） 106 花项虎 龚旺（张清副将） 107 中箭虎 丁得孙（张清副将） 108 紫髯伯 皇甫端（兽医） 孙悟空：金箍棒（定海神针铁） 猪八戒：九齿钉耙 沙和尚：降魔杵 哪吒：火尖枪 乾坤圈 伏魔绫 烽火轮 铁扇公主：芭蕉扇 太上老君：金刚圈 观音菩萨：玉净瓶 狐狸精：捆仙索 托塔天王：七巧玲珑塔 二郎神：三尖两刃刀。
巨灵神：大锤。
等等孙悟空：金箍棒 猪八戒：九齿钉耙 沙僧：降魔杵 哪吒：火尖枪 乾坤圈 混天绫 烽火轮 遮天幡 二郎神：三尖两刃枪 观音：养脂玉净瓶 花篮 莲花宝座 托塔天王：玲珑宝塔 巨灵神：紫金巨锤 东方持国天王,名多罗吒：琵琶 南方增长天王,名毗琉璃：宝剑 西方广目天王,名毗留博叉：手中缠绕一龙 北方多闻天王, 名毗沙门：右手持宝幡、左手握银鼠 玉扇公主：芭蕉扇 金毛吼：紫金玲 黄眉老怪：乾坤袋 镇元大仙：混元一气袖 金银角：紫金葫芦 养脂玉净瓶 老狐妖：幌金绳 青牛：乾坤圈 灵吉：定风珠 ………… 其中最厉害的应该是如来的莲花台。
很多人都认为，沙和尚的武器是月牙铲，这种武器一端为凸形铲，另一端为月牙铲，此兵器古时称日月铲或月牙铲，又名方便铲。
这是古代僧人云游时的惯用兵器，少林拳谱歌诀上就说：“少林月牙铲，大开方便门；魔鬼皆退避，英雄敬三分。
”其造型古朴典雅，战时可退敌，平时还可代替扁担负重。
从月牙铲的功用看，沙僧是个和尚，而且武功高强，平时的主要工作也是挑担子，用月牙铲当武器似乎很合情理。
也许正因为如此电视剧和连环画才让沙僧用此兵器。
其实，沙僧使用的并不是这种武器。
在《西游记》第二十二回《八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净》中，就有对沙和尚手中武器的描述：“八戒举钯架住道：‘你是什么哭丧杖，叫你祖宗看杖
’那怪道：‘你这厮甚不晓得哩
我这宝杖原来名誉大，本是月里索罗派；吴刚伐下一枝来,鲁班制造功夫盖；里边一条金趁心，外边万道珠丝玠；名称宝杖善降妖，永镇灵霄能伏怪；只因官拜大将军，玉皇赐我随身带；或长或短任吾心,要粗要细凭意态。
’”从猪八戒的比喻和沙僧自己的描述看，沙僧的武器应该是木制，像棍棒一样的东西，形状上应该接近孙悟空的金箍棒。
而不是像电视剧和连环画中的月牙铲。
在《西游记》第四十九回《三藏有灾沉水宅，观音救难现鱼蓝》中沙和尚与灵感大王斗争时的对话描述的更为清楚，写道：“妖邪使锤杵架住道：“你也是一个半路出家的和尚。
”沙僧道：“你怎么认得
”妖邪道：“你这摸样，像一个磨博士（博士是古代对专门从事某职业的人的俗称，磨博士指磨面做面食的人)出身。
”沙僧道：“如何认得我像个磨博士
”妖邪道：“你不是磨博士，怎么会是擀面杖
”沙僧骂道：“你这孽障，是也不曾见
这般兵器人间少，故此难知宝杖名；出自月宫无影处，梭罗仙木琢磨成；外边嵌宝霞光耀，内里钻金瑞气凝；先日也曾陪御宴，今朝秉正保唐僧；西方路上无知识，上界宫中有大名；唤作降妖真宝杖，管教一下碎天灵。
”在妖怪的眼里，沙和尚像个磨博士，手中的兵器像根擀面杖，说明沙僧的兵器不应该是月牙铲，而是一根木制的棍棒。
而且从猪八戒和灵感大王用“哭丧棒”“擀面杖”来比喻此兵器看，这跟木棍还不太长，可能是一根短木棍。
至于唐僧嘛，自然是紧箍咒啦，(*^__^*) 嘻嘻……这个回答满意不。
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