六年级下册语文腊八粥中哪几处写了八儿细腻的描写
这篇课文表面上在写腊八粥，实际上是在写童趣美，亲情美，风俗美。
六年级下册语文第二课腊八粥第14自然段对全文起到了什么的作用
腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。
“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等）。
腊八节喝腊八粥的习俗来源于佛教。
农历十二月初八这天是佛祖释迦牟尼成道之日，古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难，也为了纪念佛祖在十二月初八悟道成佛，便在这天以吃杂拌粥作为纪念。
六年级下册语文课文巜腊八粥》是在写腊八粥吗
作者想告诉我们什么
这篇课文表面上在写腊八粥，实际上是在写童趣美，亲情美，风俗美。
六年级下册课文腊八粥根据第一段写一种你最喜欢吃的食物
刚刚学会走路孩子，能出去闯荡的大孩满头银发的老孩子，提到糖葫芦不是嘴里生出一种甜甜的感觉呢
把糖葫芦撸成串，加上适量的白糖，在锅里走一遭，再把它包装好。
单看那包装外的轮廓，闻闻那冰糖的芳香，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大颗大颗地装着，大颗大颗地往嘴里塞呢!求采纳
六年级下册语文了 腊八粥的主要内容是什么
四个词语是：盼粥、想粥、猜粥、看粥。
《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
六年级下册语文第二课腊八粥第四自然段在全文起怎样的作用
第四自然段只有一句话，起到承上启下的作用。
课文第四自然段内容： “妈，妈，要到什么时候.....”
六年级下册腊八粥,小练笔怎么写?
刚刚学会走路的小孩子，能出荡的大孩子，满头银发的老孩子，提到糖葫芦，谁不是嘴里就立生出一种甜甜的感觉呢
把糖葫芦撸成串，加上适量的白糖，在锅里走一遭，再把它包装好。
单看那包装外的轮廓，闻闻那冰糖的芳香够咽三口以上的唾沫了，何况是大颗地装着，大颗大颗地往嘴里塞呢!求采纳原创
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