西方近代有哪些科学家是基督徒
为什么很多科学家都是基督徒
人类历史上有很多著科学家都信仰上帝代科学的奠基人几乎全基督徒。
按照圣经教导，上宇宙万物的创造者，人是神按自己的形象造的。
因神给予的理性，人有能力接受神的启示去认识宇宙，进而认识神。
同时，神要人治理环境，管理各种鱼类、飞鸟、走兽。
只有对所要管理的对象有深入的了解，才能当好神的管家。
为了认识神荣耀神，为了不负神的重托，一大批虔诚的基督徒以极大的热忱献身于自然科学，取得了举事瞩目的成就，成为各个学科的奠基人。
在一八六五年，英国科学会发表了一篇由617人签名的关于宗教（专指基督教）与科学的宣言，现保存在牛津博德伦（Bodleian）图书馆，其宣言如下： “我们以自然科学家的立场发布我们对于科学和宗教关系的意见。
现在科学界若干人士，因为探求科学真理，从而怀疑圣经真理及其正确性。
我们对此深感遗憾
我们认为神的存在，一方面写在《圣经》上，一方面写在自然界中；尽管在形式上有所不同，却绝对不能彼此发生冲突。
我们应当牢记：物理科学尚未臻于完善，尚在不断改进之中；目前我们有限的理解，仿佛是对着镜子观看，还是模糊不清。
现在许多自然科学的学者，对于圣经不加研究，徒凭其不完善的定律和一知半解（就对圣经）怀疑反对。
这种态度，实在不能不令我们为之痛惜。
我们深信，每一位科学家研究自然，其唯一目的，是在阐明真理。
倘使他们研究的成果，发现圣经和科学有所抵触（其实只是对圣经的曲解），千万不可轻率武断，以为他的结论是正确的，而圣经的记载是错误的。
而应该持客观的态度，平心静气，听神的指示，确信二者必然相符，绝不可偏执成见，以为科学和圣经有冲突分歧之处。
” 下面是一些具体的例子： （1）牛顿（1642—1727） 牛顿是这一大批基督徒科学家的杰出代表。
他18岁进剑桥大学学习，竟然在27岁时就当上了剑桥大学的教授，这足以证明他的成就是多么辉煌。
他的科研领域涉及数学、物理和天文学。
他发明了数学上的微积分，出版了近代科学奠基性巨著《自然科学的数学原理》，提出了以他名字命名的力学三大运动定律，他在苹果树下发现万有引力定律的故事，几个世纪以来一直被世界各国的许多教师和家长所采用，作为向儿童进行科普启蒙教育的经典素材。
牛顿虽然在科学上作出了无与伦比的贡献，但他更是个虔诚的基督徒。
他毕生认为，人类理性的能力有限，不能包容一切经验。
所以，他研究圣经的兴趣不在研究科学之下。
据统计，牛顿所发表的科学著作只占他所有著作的16%，其他84%的著作是他生前未出版的神学作品，总数字超过140万字。
他写道：“我深信圣经是神的话，圣经是人受神默示写成的。
因此，我每天都研读圣经。
”“据我研究的结果，圣经记载之信而有证，实在远非世俗的历史所能比拟的。
”牛顿研究天文学，察觉到神的手的工作，他说“无神论是无知的。
我观看太阳系，看见地球与太阳保持一定的距离，得到适当的热能和光线。
这绝不可能是机缘巧合。
”“惟有这位智者有大能力，创造、计划如此美丽的太阳系，各大行星、慧星……一切都由他支配统治，他是万有的主宰。
” （2）爱因斯坦（1879—1955） 爱因斯坦是二十世纪最杰出的物理学家，是继牛顿之后科学界耸起的又一座高峰，他提出来的狭义相对论和广义相对论，引起了物理学界一场深刻的变革。
爱因斯坦相信有一位上帝，他说：“无限高超的神在我们微弱心智所能觉察的琐细小事上显示他的存在，我对之心悦诚服。
我的信仰由此构成。
在我心灵深处，确信有个超越的智能彰显在不可思议的宇宙中，这构成我对神的信念。
”虽然他是科学泰斗，但他却不相信科学万能，他指出：“人类生命的意义是什么……要知道这个问题的答案，就意味着要有宗教信仰。
” （3）法拉第（1791—1867） 法拉第是英国物理学家、化学家、基督教会长老，他以发现电磁感应而闻名于世，被誉为“电学之父”，电容的单位则以他的名字命名“法拉”，他又是个发明制造家，发明了发电机和变压器以及最早的电动引擎。
法拉第是个虔诚的基督徒，担任着伦敦一教堂的长老圣职，每周讲道多次，保留至今的讲章有150篇之多。
他的名言是：“圣经说什么，我们便说什么；圣经没有说的，我们也不应说。
”他相信上帝创世的统一性和连贯性，使他引入电场和磁场的概念。
为了使社会大众认识上帝智慧的创造，他公开示范在电学上的发现。
他在晚年更是勤读圣经，当他被记者问及对死后有何猜测时，他回答道：“猜测
我从没有任何猜测。
我深信所有的确据。
我知道所信的是谁，也深信他能保全我所交付他的，直到那日（圣经提摩太后书一章12节）。
” （4）焦耳（1818—1889） 焦耳是英国物理学家，他在物理学上的贡献，是他为能量守恒和转换定律奠定下基础，能量的单位则以他的名字命名为“焦耳”。
他提出焦耳定律，被誉为当时新科学的热力学的始祖，他为热力学第一定律（暗示宇宙不是自然衍生出一来的）提供了实验的基础。
焦耳是个基督徒，他
人应该怎样宽容他人
宽容是一把健康的钥匙，是一个人的修养和为人善良的结晶，是生活幸福的一剂良药。
宽容别人，无论走到哪里，都会带去一片和熙的春风；不肯宽容别人，往往会给自己带来痛苦，一些所谓的厄运，只是因为对他人一时的狭隘、些许的刻薄，而在前进路上自设的一块绊脚石罢了；而一时所谓的幸运，也是因为无意中对他人的恩惠、些许的帮助，而拓宽了自己的道路。
宽容犹如冬日里正阳的阳光，常常会令冰冷的心墙渐渐软化。
宽容是一种豁达和挚爱，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛，以宽厚之心待人，就会是彼此拥有更多的信任和爱戴，宽容是一种涵养，它是一种善待生活，善待自己的境界；它能陶冶人的情操带给你心灵的安宁和恬淡。
“小脑袋大智慧”是谁的名言
拜托各位了 3Q
你好，炒股是一门很深的学问，任何认为炒股很简单，并贸然入市的，一定赔钱。
对股市要心存敬畏
建议从基本面和技术面，二方面入手，深入学习。
特推荐如下网站，本人曾受益匪浅，希望对你有帮助。
另外，与你分享十句话，是我经过多年磨趴滚打总结出来的，望重视。
第一： 投资有3个境界，一是道听途说，二是看图识字，三是风险管理。
第二：从本质上来讲，风险管理是一种事前管理，这也就决定了它也是一种积极的管理，表现为认真分析风险，有意识的承担风险，科学的管理风险，稳妥地获取风险收益。
通过对股票市场全方位，深层次的分析，为正确的决策提供依据。
风险管理的普遍原则是：不消极回避风险，而且积极的度量风险，并通过合理的承受风险来获取与风险相匹配的风险回报。
第三：股票市场交易的不是价值和使用价值，而是交易的预期价值，在预期的背后是人性中的两个行为缺陷：一是贪婪，二是恐惧。
买的人是因为看涨，背后是贪婪，卖的人是因为看跌，背后是怕。
所以智者由于贪婪而变得愚蠢，蠢人由于恐惧而变得聪明，制度化的风险管理就是要通过流程化的强制来克服人性的弱点。
第四：巴菲特曾说过：当整个市场都表现出贪婪的时候，也许你该畏惧了；当所有人都开始畏惧时，可能恰恰是你展现贪婪的时机。
第五：巴菲特先生把市场比喻为一位先生，下面是他说的一段话：市场先生要想让你发疯自己必须先发疯，由于市场先生想战胜你，所以市场先生必然会先发疯，否则他就无法战胜你，所以市场先生的发疯是可以预期的，耐心等待必然可以等到，到时候只要是能够保持冷静，不跟着他发疯，就必然可以战胜它。
第六： 如果你打算放弃其他一切事情——像医学院学生学习解剖学那样，仔细研究整个市场的历史和背景以及所有主要上市公司的股票——如果你能做到所有这一切，而且除此之外，你还有大赌徒那样的冷静头脑，有超乎常人的第六感觉，以及有雄狮般的勇气，那么你就会有一线希望。
第七：风险与知识呈反方向变化。
第八：公开的秘密永远是不值钱的（我想大家都深有体会）。
第九：必须牢牢记住一条：坏消息总是最早从股价上面表现出来。
第十：这是我自己的体会：股票市场是千变万化的，不过万变不离其宗，我们读一些前辈名家的名言并不是要教条的去按着那个行事，前辈们的经验对我们肯定是有用的，我们要做的就是结合市场充分的去体验前辈们给予我们的经验，用我们自己得慧眼去窥破市场的真谛。
接受而且只接受顶级智者得智慧之光，是提高我们自身能力最快得途径。
欲穷千里目，更上一层楼。
会当凌绝顶，一览众山小。
这10句话中的任何一句我都耳熟能详，倒背如流，经过多次试错，也就是说经过多次失败的试验，我对这几句话领悟的更深了，这无疑也让我对市场的理解越来越深
“第六： 如果你打算放弃其他一切事情——像医学院学生学习解剖学那样，仔细研究整个市场的历史和背景以及所有主要上市公司的股票——如果你能做到所有这一切，而且除此之外，你还有大赌徒那样的冷静头脑，有超乎常人的第六感觉，以及有雄狮般的勇气，那么你就会有一线希望。
”这句话我一直奉为遨游股市的经典，我时刻都在默念着她，而她带给我的是对市场各个参与群体与个体更深刻的认识
“有大赌徒那样的冷静头脑，有超乎常人的第六感觉，以及有雄狮般的勇气”这句话无疑道出了我们遨游股市必须具备的几个素质：第一，有大赌徒那样的冷静头脑，也就是说不论何时何地，行情出现何种变化，我们必须保持清醒的头脑；第二，有超乎常人的第六感觉，其实我一直认为第六感觉其实是后天培养的，都说只有女人才有第六感觉，呵呵，并不是所有的女人都有准确的第六感觉的
第六感觉其实是当经验积累到一定程度、对周围的环境非常熟悉后大脑自动地做出的一种无意识判断，股市中的第六感觉来源于过去的经验+无休止的搜集相关信息+对股市的全盘把握，而绝不是凭空的一种想象；第三，有雄狮般的勇气，这里说的勇气，其实是一种气魄，一种视死如归的气魄，也就说，如果股市里的钱全部赔光了，也照样谈笑风生
进入股市的钱已经不同于现实世界的钱了，他只是我们赚钱的一种工具，一种筹码这10句话对我的帮助非常大，这绝对不是虚言，其中第十句是我对自己短暂人生的总结，我之所以比大多数人成长的要快，就是因为我很少走弯路，我永远接受而且只接受顶级智者的智慧之光祝你好运气
“人生哲理”是什么意思
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
―――－题记著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
”这说明兴趣是学生学习的第一老师。
只有感兴趣的，自己学习起来才有动力，才有信心，这样才会感觉愉悦。
每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。
怎样才能把课上得有趣呢
是不是所有的课都能上得有趣呢
兴趣的源泉何在呢
所谓上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、快乐的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习过程中意识到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。
在现实生活中，“寓教于乐”一直是教育界为激发学生的学习兴趣而试图攻克的难题。
“寓教于乐” 中的“乐”字包涵两层意思：一是指教师把传授的知识用喜闻乐见的形式，融入到激发学生兴趣的教学方法中去，尽量使教学过程像娱乐活动一样吸引学生。
二是指教师通过调动学生学习的积极性，将被动学习变成主动掌握的过程，让学生乐在其中，体现深层次的“乐” 。
也就是”在愉快中学习，在学习中快乐。
这里的“愉快、快乐”并非是教师单方面制造的乐趣，而是学生主动体会到的乐趣。
学生学得快乐，这才是“寓教于乐”的真正实现和真实效果。
要让学生愉快中学习，在学习中快乐。
首先是要改变观念，实施素质教育。
营造一种真正的“愉快教育”。
1、转变教师的观念，教师不再是单纯的“传道授业解惑也”，而是“超市的供应商”。
学生的学习需求是多方面的，教师的教育也需要多方面的去帮助学生学习知识，获取生存的资本与技能；引导学生完善人格，学会与人相处，而人格的健康与完善远比知识本身更重要，教育的终极追求应该是对人性的关怀。
教师要根据学生学习的需要，以人为本，以学生的和谐发展为己任，以完善学生的人格为宗旨，全面实施素质教育。
因为学生是真正的“性情中人”，有“喜怒哀乐”，我们在授课时，要把握学生的身心特点，不能灌输、更不能强制，而应去吸引，去激发，利用学生们的兴趣、好奇心而引导他们去思考、探索、创造，让他们在宽松和谐的气氛中去学习，去成长。
2、转变教师角色，与学生平等的沟通。
教师不再是“师道尊严”时的教师，从知识的权威转变到平等参与学生的探究，从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者，教师的身份要变成既是“导演”又是“演员”，与学生一起从生活中的平凡小事来共同探索知识的产生过程，从生活中的平凡小事来验证教材。
（1）、不要板着一副师道尊严的面孔。
学生要说的话让学生说，要做的事让学生做，不要怕学生出错。
学生就是在不断的出错、纠错中前进的。
更何况我们都是从小到大的，谁没有那样的经历呢
（2）、经常找学生谈谈心。
嘘寒问暖，拉拉家常，可以谈学习，也可以谈学习之外的，如爱玩什么
吃什么
试着从学生的角度去理解学生，消除与学生之间的“代沟”问题，多谈心。
学生的心灵有时候很脆弱，遇到失败或挫折，就容易出现情绪低落，悲观失望，甚至失去生存的勇气。
这时特别需要老师扶一把。
一句温暖的话语，会让一位可能频临绝望的学生重新鼓起生活的勇气，一个善良的“谎言”也许会创造一个奇迹。
（3）、适时地表扬学生。
对学生的进步适时地表扬，后退则适时进行善意的指正。
因为每个人都喜欢听表扬的话，如：“你思路清晰”、“你有创造性”、“你的分析有理有据”、“你书写工整、字如其人”、“你有积极的学习态度”、“你会好起来的”、“你的问题意识强”、“你有潜能优势”等等。
“你”字饱含鼓励、期待、赞赏，学生的点滴长被认可，一下子就拉进了老师间的距离，这样就可以感化虚伪上的心灵，让学生获得认同感 ，从而使师生之间的关系和谐发展。
3、转变陈腐的教学模式。
教师在上课过程中要充分调动学生各种感官来进行教学。
如：语文教师在教学中，可以运用音乐、节奏、韵律、图画、情感和动作等来进行教学，会让学生学得更快。
据有关研究人员研究：动觉学习者占37％，听觉学习者占34％，视觉学习者占29% 。
因此在教室里张贴名人名言和画副，播放与教学内容相关的音乐，定会刺激学生的大脑，增强学习的效果。
因为音乐有暗示作用、会调节大脑的工作。
正如电台和电视台广告每天证实的那样，当音乐配以文字，许多种音乐能帮助你记住信息内容；节奏——教师上课的节奏快慢会影响学生的学习：铿锵有力的陈词会激发学生学习，而软绵绵的话语会让学生恹恹欲睡；同时由于在课堂上集体阅读，会让学生体会到文章的宏伟气势，提高文学欣赏水平。
有经验的教师都在努力这样去优化自己的课堂，在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
一个人体验到他能驾驭任何一门学科知识，这是一般智力发展的最强有力的刺激之一。
如果学生有了一门自己喜爱的学科，那么你不必为他没有在所有各科上取得优秀成绩而不安。
应当使人更为担心的，倒是门门成绩优秀但却没有一门喜爱的学科的学生。
多年的教学经验使我确信，这种学生是不懂得脑力劳动的欢乐的平庸之辈。
那他就更需要教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神去促使、扶植和巩固学生把知识加以运用，使他体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
因为在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。
这样，他们的思想变得非常好奇和活跃。
他们就体验到一种无比的自豪感：我们是事实和现实的驾驭者，在我们的手里，知识变成了力量。
感到知识是一种使人变得崇高起来的力量， ---------这是比任何东西都更强有力的一种激发求知兴趣的刺激物。
可见，不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态，而要使他的整个身心都充满欢乐，这一点是何等重要
当然，如果学生亲自去研究和发现了某种东西，亲自去把握具体的事实和现象，那么这种驾驭知识的情感会更加强烈。
此外，还有一种纯粹思考（运用智慧进行概括系统化的活动）也会带给学生欢乐。
由此可见，教师要从学生实际情况出发，把握学生喜闻乐见的事物，从生活中体会学习的乐趣，从学习中来验证生活中的事物，这才真正把握了“寓教于乐”的宗旨。
物理学史
1.没上过这课，不过光从那句话来看的话——科学是对人类探索世界的成果的一种体系总结，历史记录的是人与社会的发展历程。
从科学中学到的是固有的知识，但这些是建立在一定时期的社会背景之下的。
当时的社会、经济、文化、宗教等都会对该科学的建立产生影响。
孤立的看待一门科学所得到的仅仅是现有的成果。
这虽然在一定程度上对当时的社会发展起到推动作用但也只是暂时的。
历史是用动态的发展的眼光看问题。
从历史中看到的不仅是个别时间片断上的事物状态，更重要的是看到了事物发展变化的过程。
就科学而言，从历史中能够了解到该科学的建立、发展的整个过程，从中总结出发展规律，据此可以大致的推测出科学今后的发展方向。
这在科学的创新上具有十分重要的意义。
在历史中，前人的经验和教训都能够给我们以启示，让我们在今后的发展中少走弯路。
总而言之，科学史就是从历史的角度看待科学的整个发展变化过程，总结科学成果和科学方法，使我们对现有科学的来源有清楚的了解，并从中得到经验和启示。
一句有关机遇的名言
1.再深的，都是一个过总有结束的时候，回避始终不是办法。
鼓起勇气向前，或许机遇就在下一秒。
2.无限风光在险峰，机遇和风险共存，勇敢创新走别人没有走过的路，才能开创崭新的天地。
朋友，创新吧，新鲜就是生命的动力。
祝你开创美好未来。
3.机遇青睐有准备的人，事业青睐今天开店的人，成功青睐今天开业的人，辉煌青睐今天开张的人
朋友，祝你生意兴隆，财源滚滚
4.繁忙的一年又快过去了，回望x年，真是感慨万千，有得有失。
x年真是难忘的一年，感谢领导的大力栽培，和同事们的支持和帮助。
努力开拓市场，对内狠抓生产管理、保证质量，以市场为导向，面对今年全球性金融危机的挑战，抢抓机遇，销售部全体人员团结拼搏，齐心协力完成了本年度的销售工作任务，以下八条是本年度的工作总结：5.无限风光在险峰，机遇和风险共存，勇敢创新走别人没有走过的路，才能开创崭新的天地。
朋友，创新吧，新鲜就是生命的动力。
祝你开创美好未来。
6.是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。
7.亲爱的同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。
不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。
不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。
到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。
因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天
8.高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
9.求职须注意，打扮低调点，信心高调点，谈话低调点，才能高调点，应对自如点，紧张少一点，机遇瞅准点，成功近一点，祝福送你点，愿你找到工作能早点，开心越来越多点。
10.忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。
11.七分内涵＋三分外在＝美丽；七分自信＋三分美丽＝高雅；七分打拼＋三分天注定＝胜利；七分努力＋三分机遇＝成功···愿你拥有这所有的七分和三分，享受十全十美的生活
12.小时候，你我无忧无虑，捉迷藏弹溜溜过家家；长大了，你我心事重重，找工作寻机遇谈婚姻；人生路长，辗转反侧，只愿你我一切安好
13.俗话说：一分耕耘、一分收获；可俗话又说：人无横财不富、马无夜草不肥
朋友，在奋斗拼搏的同时，也当留意身边的机遇，好的机遇会祝你成功的。
14.美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。
15.初入职场有人教是幸运，没人教自己用心；注意观察，细心体会；抓住机遇，早作准备；善于偷师，提高自己；积极上进，表现自己；不断学习，完善自己。
16.欣然告别寒窗苦，大步迈入自由府，短信连连送祝福，愿你在大学的日子里：卓才华艺与你为伍，好运机遇把你追逐，自强自律时刻叮嘱，健康活跃如龙似虎，全校焦点非你莫属
17.生活搭乘如意航班，快乐就会相伴，日子变得甜美；事业搭乘拼搏班机，机遇就会追随，成功立刻相拥；国际民航日，选好自己的航程，愿你日子舒心，事业有成。
18.你对生活微笑，生活就对你敞开怀抱；你对人生乐观，人生就为你提供机遇；你对生命珍视，生命就为你绽放精彩。
自强不息，奋斗不止，明天就定会无限精彩
19.初入职场，对工作要留有细心，对同事要保有关心，对机遇要存有细心，对前途要持有信心，对克服困难有决心，愿你开心工作，一帆风顺。
20.不放弃，有毅力，别信上帝信自己；不后悔，不犹豫，把握每次好机遇；多微笑，别哭泣，不要等人同情你；失败了，不可惜，只要自己曾努力
21.有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。
再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。
鼓气昂然向前，或许机遇就在下一秒。
几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
22.好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜
23.在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来，我真心的祝愿您的公司在未来的一年里，更加红火，商品远销埃我们机遇与挑战同在，光荣与梦想共存
24.，发一发。
发财之日别在家，出门就被黄金砸。
生活处处有机遇，低头就能捡金币。
勤劳朴实很重要，万事都得动脑筋。
只要我们肯努力，遍地都会有黄金。
发财节快乐
25.，发一发。
发财之日别在家，出门就被黄金砸。
生活处处有机遇，低头就能捡金币。
勤劳朴实很重要，万事都得动脑筋。
只要我们肯努力，遍地都会有黄金。
发财节快乐
26.生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。
你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放弃。
27.如果遇到了极其不公平的事，不要抱怨更不要挑剔，要心平气和地接受，然后找出对自己有利的环节，转变成自己的机遇。
这个世间永远没有真正的坏事，只要你能够学会借势，一切都能为你所用。
28.拿起支笔，划到银河，今生今世不寂寞；鹊桥搭起，几笔即可，浪漫爱情机遇多；美女只需画一个，真爱马上从天落；记住找笔别错过，预祝七夕更快乐
29.繁忙的一年又快过去了，回望x年，真是感慨万千，有得有失。
x年真是难忘的一年，感谢领导的大力栽培，和同事们的支持和帮助。
努力开拓市场，对内狠抓生产管理、保证质量，以市场为导向，面对今年全球性金融危机的挑战，抢抓机遇，销售部全体人员团结拼搏，齐心协力完成了本年度的销售工作任务，以下八条是本年度的工作总结：30.腊月小除夕，小小祝福送给你。
愿你除去一年的疲惫，收获甜甜的笑意；除去一年的压力，收获无尽的惊喜；除去一年的失意，把握更好的机遇。
小除夕快乐
31.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，因为有很多人正在改变。
对于某种事物或是生意不要等别人做到了，我才想到。
不要等别人已经赚到钱了，我才想去做。
没有人相信的是市场和机遇，大家都相信的叫做膨胀。
32.很多不成功并非没有机会，而是内心充斥了自以为是、猜疑臆断，将机会拦挡在了命运之外。
想要在机遇降临的时候及时地捕捉住，不仅需要充实自己掌握机遇的能力，还需要不断地剔除心中的杂草：浮躁、狭隘、自大……留空间给机遇扎根。
33.知道吧，钱包里有了钱，钱包就踏实了，书包里有了书，书包就踏实了，朋友你该在自己心里放下一个恋人了，这样你就踏实了，愿你把握机遇，找到真爱
34.人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里；人生好似一片树叶，得势时趾高气扬，失意时威风扫地。
35.坚持一下，成功就在你的脚下。
持之以恒地挑战挫折，直到最后的成功。
让压力成为你冲向终点的动力。
一个绝境就是一次挑战、一次机遇。
只要坚持一下，总有一天你会成功。
36.好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜
37.用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。
高考日到，愿你把握机遇，一切顺利
38.很多不成功并非没有机会，而是内心充斥了自以为是、猜疑臆断，将机会拦挡在了命运之外。
想要在机遇降临的时候及时地捕捉住，不仅需要充实自己掌握机遇的能力，还需要不断地剔除心中的杂草：浮躁、狭隘、自大 留空间给机遇扎根。
39.早晨心情挽着晨曦一起，用温煦美丽驱散烦恼犹疑，快乐从心底升起，精神和晨风一起，用舒畅沁凉洗涤沮丧忧郁，自信从此刻激扬飞翔，新的一天，新的希望，迎接新的机遇，早安。
40.用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。
高考日到，愿你把握机遇，一切顺利
41.好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜
42.有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
43.彩虹总在风雨后，没有拼搏怎会有成功
努力勤奋，是成功的源头；克服困难，是成功的条件；珍惜机遇，是成功的关键。
愿你奋发图强，创造辉煌
44.忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。
45.早晨心情挽着晨曦一起，用温煦美丽驱散烦恼犹疑，快乐从心底升起，精神和晨风一起，用舒畅沁凉洗涤沮丧忧郁，自信从此刻激扬飞翔，新的一天，新的希望，迎接新的机遇，早安。
46.求职须注意，打扮低调点，信心高调点，谈话低调点，才能高调点，应对自如点，紧张少一点，机遇瞅准点，成功近一点，祝福送你点，愿你找到工作能早点，开心越来越多点。
47.因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度，积极面对困难所表现出的坚强、勇敢与无畏，为企业在市场经济大潮中，增加了一次又一次的成功机遇
48.用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。
高考日到，愿你把握机遇，一切顺利
49.好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜
50.春风吹又生，万物生生不息。
野火烧不尽，机遇自然相助。
锄禾日当午，人须勤勤恳恳。
谁知盘中餐，人兴须下苦功。
功夫不敢折扣，人旺指日可待。
51.想和聪明的人在一起，你就得聪明；而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。
想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。
学最好的别人，做更好的自己。
借人之智，成就自己，此乃成功之道。
52.目标明确，脚踏实地，才有机遇垂青；奋发努力，积极进取，才有精彩呈现；持之以恒，信心坚定，才有曙光出现；吃苦耐劳，勇往直前，才会取得成功
53.don’t be afraid to encounter risks .it is by taking chances that we learn how to be brave.不要害怕冒险，正是这一个机遇才教会我们勇敢。
54.如果我知道我所要错的，那么我将会爱护我领有的所有，人生不外是得到后失去，而后合浦还珠的进程。
有一些失去了，好像秋天枯败的花瓣总会有新开放的机遇，而有一些错过了一时，就错过了毕生。
55.生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。
你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放弃。
56.从一件积极的小事情开始，并且一整天就一直重复想着，你将进入一个更加积极的状态：积极的思想、情感、机遇、人们开始装扮你的人生。
这样练下去，很快你会发现你将改变你的观点，选择快乐的生活，而不在意周围那些琐事。
57.就算社会给了我们很多机遇很好的机遇，如果我们没做好准备，即使再多再好的机遇在我们面前也会抓不住。
我们只有不断的充实自己，不断的丰富自己的知识，不断完善自己的能力，我们才有可能成功，才能为以后的成功做好铺垫。
58.初入职场有人教是幸运，没人教自己用心；注意观察，细心体会；抓住机遇，早作准备；善于偷师，提高自己；积极上进，表现自己；不断学习，完善自己。
59.小时候，你我无忧无虑，捉迷藏弹溜溜过家家；长大了，你我心事重重，找工作寻机遇谈婚姻；人生路长，辗转反侧，只愿你我一切安好
60.机遇对每个人都是平等的，看你是否去寻找，在平凡的事情中做出不平凡的成绩来。
一切不平凡的业绩都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。
对待工作，一是不要轻视平凡；二是不要把平凡工作做成平庸。
不要满足于尚可的工作表现，要做更好的，你才能成为不可或缺的人物。
机遇名言_关于机遇的名言机遇名言_关于机遇的名言61.小满小满，山花开满，精神饱满，祝福圆满。
祝你：事业上满是机遇，生活里满是幸运；时时幸福快乐满怀，天天美好甜蜜满心。
62.好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜
63.汗水换来回报，录取带来喜悦，未来不再遥远，前途露出光芒，忘掉黑色辛劳，把握机遇挑战，相信自己，你能行，以百倍的自信迎接明天的挑战，加油
64.无限风光在险峰，机遇和风险共存，勇敢创新走别人没有走过的路，才能开创崭新的天地。
朋友，创新吧，新鲜就是生命的动力。
祝你开创美好未来。
65.忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。
66.我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
67.初入职场有人教是幸运，没人教自己用心；注意观察，细心体会；抓住机遇，早作准备；善于偷师，提高自己；积极上进，表现自己；不断学习，完善自己。
68.生命对于每个人，都是上苍只有一次的馈赠。
女人要格外珍惜生存的机遇，因为她们的一生更多艰难。
我们是为了自己而生活着，不是为其它的任何人。
尽管我们曾经如此亲密，尽管我们说过不分离。
但生命是单独的个体，无论怎样血肉交融，我们必须独自面临世界的风雨。
69.愿幸福挥之不去，让机遇只争朝夕，愿身体健康如一，让好运春风化雨，愿快乐如期而至，让情谊日累月积，愿片言表我心语，愿春节你阖家幸福，事事称意
70.良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
71.假如机遇欺骗了你，不要紧，抓住下一个机遇；假如朋友欺骗了你，不要气，结识真正的朋友；假如命运欺骗了你，不要灰心，创造更好的命运；假如生活欺骗了你，不要抱怨，开始新的生活
72.乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。
73.我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
74.赚钱如老虎身边觅食，风险和机遇并存，看你如何把握，如何出手，花钱如鹰抓兔，易如反掌，不费吹灰力，提防兔子蹬鹰被反扑，祝你赚钱容易，花钱开心
75.有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。
再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。
鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。
几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
76.，发一发。
发财之日别在家，出门就被黄金砸。
生活处处有机遇，低头就能捡金币。
勤劳朴实很重要，万事都得动脑筋。
只要我们肯努力，遍地都会有黄金。
发财节快乐
77.初入职场，对工作要留有细心，对同事要保有关心，对机遇要存有细心，对前途要持有信心，对克服困难有决心，愿你开心工作，一帆风顺。
78.职场上，要牢记，言和行，有分寸，见机遇，要抓住，遇困难，要克服，待工作，要认真，与同事，要融洽，处事时，要低调，虚心些，人缘好，祝愿你，工作顺，前途广。
79.生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情。
你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃，就像清理电脑中的文件一样。
80.善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明的人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀的人；善于捕捉健康的元素，并把它转化成自己的幸福，你就会成为富有的人。
借人之智，完善自己，善待他人，精益求精，学最好的别人，做最好的自己。
81.人生就像旅行坐车，上车下车往复很多，意外惊喜也会偶有，刻骨铭心终会走过，情深意重旅伴在座，轻松旅行美好持久，挑战机遇不能回头，人在旅途尽量快乐，真心祝愿你旅途快乐
82.人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里；人生好似一片树叶，得势时趾高气扬，失意时威风扫地。
83.虽然生活中最美丽的风景总是在远方，但并不是每个人都有那么好的运气和机遇可以获得的。
人事间的事情，总是没有绝对完美的，该放弃的时候就应该果断放弃的。
对于已经结束的东西，要想挽回总是很艰难的，就算真的可以挽回又如何呢
人生细细数来，最多的也不过百来年，而且也只是少数，大多数人也才几十年而已，所以应该知足常乐。
84.多少次眺望茫茫的海面，心中涌动着青春与期盼；多少回遥望依稀的对岸，心中翻腾着激情与呼唤。
航海日，让我们升起奋进的帆，划动努力的桨，乘着机遇的风，向着梦想，出发
85.生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛下爱情。
你不可能什么都得到，生活中应该学会放弃，就像清理电脑中的文件一样。
86.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，因为有很多人正在改变。
对于某种事物或是生意不要等别人做到了，我才想到。
不要等别人已经赚到钱了，我才想去做。
没有人相信的是市场和机遇，大家都相信的叫做膨胀。
87.对新年说声Hi，与岁月幸福对白。
对苦恼说声拜，从此困惑不再。
对好运说声来，接受机遇关爱。
对我说声帅，我预祝你元宵愉快、龙年精彩
88.生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。
你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放弃。
89.热血在胸膛奔涌，激情在心中澎湃，奋斗的号角已然吹响，前进的步伐大步迈开，胜利的曙光就在眼前。
国际青年节到了，抓住机遇，演绎出无限精彩
90.面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕
91.七分内涵＋三分外在＝美丽；七分自信＋三分美丽＝高雅；七分打拼＋三分天注定＝胜利；七分努力＋三分机遇＝成功···愿你拥有这所有的七分和三分，享受十全十美的生活
92.有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
93.看得破，处处是生机；拿得起，处处是担当；放得下，处处是机遇；想得开，处处都是春天；真性情，处处是朋友；心相连，处处是温暖。
祝你快乐永远
94.目标明确，脚踏实地，才有机遇垂青；奋发努力，积极进取，才有精彩呈现；持之以恒，信心坚定，才有曙光出现；吃苦耐劳，勇往直前，才会取得成功
95.对新年说声Hi，与岁月幸福对白。
对苦恼说声拜，从此困惑不再。
对好运说声来，接受机遇关爱。
对我说声帅，我预祝你元宵愉快、龙年精彩
175.忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。
176.懂得转抓住机遇的人，即使被别人踩在脚下，也能拽住那人的鞋带爬起来。
177.命运不是一个机遇问题，而是一个选择问题；不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，因为可多看几道风景。
路不在脚下，路在心里。
所以，如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。
烦恼是来自你自己，因为你放不下。
178.七分内涵＋三分外在＝美丽；七分自信＋三分美丽＝高雅；七分打拼＋三分天注定＝胜利；七分努力＋三分机遇＝成功···愿你拥有这所有的七分和三分，享受十全十美的生活
179.无限风光在险峰，机遇和风险共存，勇敢创新走别人没有走过的路，才能开创崭新的天地。
朋友，创新吧，新鲜就是生命的动力。
祝你开创美好未来。
180.成功源于发现细节，没有细节就没有机遇，留心细节意味着创造机遇。
一件司空见惯的小事或许就可能是打开机遇的宝库的钥匙
希望能帮到你，满意望采纳哦。
读书感想
多读书，也能使你的便得快乐。
读书一种，一种娱乐的方式。
读书也可以使你身心健所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。
良辰美景，赏心悦目，此为人间四美，通过读书，让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净，细细回味，仿佛脱离一切，如庄梦化蝶般，使我两忘的宁静，又有扶摇直上逍遥万里的酣畅。
读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
如何培养学生写科学日记
兴趣是最好的老师”。
如何去激发学生写日记的兴趣呢
首先是适度的表扬。
当然，学生刚开始写日记时，肯定会有许多不足之处，教师要能及时发现学生的闪光点，不断地给学生以激励，增强学生写随笔的自信心和对写日记的兴趣。
可将学生作品中的一两个优美的词语或句子单独提出来，让全班同学进行欣赏；可将学生作品中的一些新颖的观点提出来，让全班同学进行评价；可建立学生日记优点档案库，全班传阅…… 其次，还应该引导学生关注生活。
要引导学生关注现实的生活，可以让学生写“现在进行时”，因为学生最感兴趣的是眼前发生的事情，如果抓紧这个时候让他写当前发生的事情，无疑是激发学生写作兴趣的大好时机。
而日记则就是这样的一种形式。
我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。
”丰富多彩的生活积累才是学生写作的源泉。
写好日记还必须加强课外阅读指导。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“读书破万卷，下笔如有神”的名句脍炙人口，代代相传，读书与写作的关系不言而喻。
确实如此，通过阅读，我们能够博古通今，增长知识，增加智慧，丰富感情。
为此，我们语文教师要指导学生广泛阅读，涉猎方方面面的知识，以开阔视野。
那么，我们如何去做呢
现在，我们每所学校都有一个“四配套”工程建立的图书室，我们可以将其好好利用。
另外，我们还可以在班上建立班级图书角，积极向学生推荐《课程标准》中建议的那些中外名著，要求学生至少人手2-3册以上课外图书，安排专人管理，把书籍和拥有者的名册及书籍分类和编号造好，按名册登记，人手一份，相互借阅。
我们要指导他们感受作品中的形象，从中找到自己仰慕的英雄，崇拜的偶像；让他们摘录精彩片段，积累名言警句，丰富自己的语言；让他们对所读之书进行熟读精思，体会作者的观点、态度、感情；让他们写读书笔记，大胆地阐述自己对书的看法及自己的想法。
此外，还可将日记分门别类。
可以是实验报告类。
物理、化学、生物所做的精彩实验可以成为学生日记的内容；可以是科学幻想日记如“当建国600周年时……”；可以是采访日记。
如我让学生采访校长，学生写日记的热情高涨，写出了一篇篇内容丰富、情感真切的日记；还可以是一种是读写结合日记。
如在学习了《我的叔叔于勒》后让学生想象假如于勒真的认出了菲利普夫妇，会发生什么事情
此外，名人名言、美词美句、成语故事等等都可以成为日记的一种形式