林教头风雪山神庙这篇课文中有哪些细节描写，这些细节描写有什么作用
1.细节描写：陆虞候和富安“闪”进李小二店，言谈鬼鬼祟祟，引起李小二的，并让老婆去偷听。
作用： 推动了故事情节的发展，引出了李小二给报信，寻敌复仇的情节。
2.细节：进了山神庙，“把门掩上。
旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。
为下文“用手推门，却被石头靠住了。
”作用：埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲由此知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。
3.：林冲离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。
草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，作用：到山神庙里去安身。
一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火并非林冲疏忽所致，使情节发展合情合理。
林教头风雪山神庙从描写人物调角度来看划线的句子用了什么手法作用是什么
1、对风雪采用了直接描写和侧面衬托的手法。
2、直接描写风雪。
直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时,写风雪初起.“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”林冲去市井沽酒时,写雪势正大.“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行.那雪正下得紧.”离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大.“看那雪,到晚越下得紧了.”3、侧面描写衬托风雪。
一是通过环境描写衬托风雪.例如写草屋,“又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来,“那两间草屋已被雪压倒了”.写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大.二是通过人的动作、感觉衬托风雪.例如写林冲在草屋内“向了一回火,觉得身上寒冷”,到山神庙里,“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了”.因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把被扯来盖了半截下身”.总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪.4、对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中.
林教头风雪山神庙中有关林冲的语言、动作、心理等描写，注明是哪个自
……把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙出来,把草厅门拽上,出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙,信步投东.……恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了.两处提到“火盆”的细节,这是为什么呢?学生认识到这不是作者信笔写来而是独运匠心的安排,知微显著,以小见大.就情节而言,盖上火盆,火种浸灭,是说明草场起火,不是因火盆之故致使自行失火,而是陆谦等人蓄意放火.情节合情合理,严密周到,无懈可击.再就性格而言,林冲一盖火盆,二寻火种,是说明他性格的细心,缜密.他管草场,仍然是战战兢兢,不敢造次,事事留意,处处小心,他生怕由于自己不慎而酿成大祸.这就很好的说明林冲是想安心做囚犯的,很好的表现了他随遇而安的性格,从而为表达“官逼民反”这一主题服务.《林教头风雪山神庙》中环境描写对情节的发展和人物性格的刻画也有着十分重要的作用.提示学生：几处写雪?写了什么环境,作用是什么?学生体会到：正因风大雪紧,林冲更思喝酒御寒；亦因风大雪紧,草屋被压倒（还想着待雪晴了修一修）,林冲到山神庙才得幸免于难：因为风大雪紧,才用石头顶住庙门,林冲得以听到陆谦等人的对话；在荒无人迹的、风雪交加之地,加上破庙……林冲这个风雪落难人的遭遇是多么值得同情呀!但是林冲此时此刻仍然没有造反的意思,这又多么好的表现了主题.风雪交加之境又增添了林冲报仇雪恨的悲壮气氛.风雪描写虽着墨不多,却为情节发展和人物性格的刻画创造了合情合理的环境.又比如课文中有两处写到“偷听”奸人谈话,写法上却不相同.让她们读书,体会、学生很自然的发现这两个情节,通过比较看出：李小二妻子听了“一个时辰”,却仅听到没头没尾的半句话,有意听却听不清,；林冲无意间却听清了陆谦等人的全部对话.两次偷听,一详一略.前一次偷听,因陆谦等人在酒店设计,贼人心虚,谨防隔墙有耳,自然写来若隐若现,藏头露尾.这样写既合情理,又置“悬念”,实是妙笔.后一次偷听,却是陆谦等人深夜纵火之后,得意忘形之时,自然全无顾忌,如此写来,恰好促使林冲怒火中烧,手刃仇敌,逼上梁山.学生认识到两处偷听,略写处,惜墨如金；详写处,泼墨如云,实由情节发展决定.