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爱护花草树木格言集合80条

爱护花草树木的经典句子

1、让小树和我们一起快乐成长!

2、红花绿草满园栽,风送花香碟时来。

3、除了相片,什么都不要带走;()除了脚印,什么都不要留下。

4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

5、为了你我的健康,请爱护树木。

6、一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!

7、多谢您的关爱,我会健康成长。

8、山水美如画,咱是画中人。

9、脚不乱跑,小草微微笑。

10、为了明天还有绿色,别带走今天的绿色。

11、一花一草一木,且看且爱且护。

12、保护树木,就是保护自己。

13、草儿可爱,大家爱。

14、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。

15、踏破青毡可惜,多行数步何妨。

16、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。

17、潇洒一吐,风度全无,别让口香糖处处留香。

18、手下留情,脚下留青。

19、花草树木的微笑源于你的'爱心。

20、小草有生命,足下多留“青”。

21、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。

22、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝

23、绕行三五步,留得芳草绿。

24、手边留情花似锦,脚下留情草成荫。

25、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。

26、距离产生美,谢绝亲密接触。

27、一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。

28、碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。

29、风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。

30、绿色--生命之源。

31、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。

32、踩时花溅泪,踏后草揪心--爱护花草。

33、绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。

34、草木绿,花儿笑,空气清新环境好。

35、绿色的草地多美,小朋友的行为更美。

爱护花草树木的经典宣传标语

1,脚下留情,草如茵!

2,不要踩我,我是你们的绿化者!

3,我是小草,是你的朋友!

4,草坪为我们贡献绿色,请保护它!

5,花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射!

6,你欣赏花的美丽,花欣赏你的`高贵!

7,付给花朵一个花期,花朵给你份赞美!

8,把花朵留在枝头,让美丽留在心灵!

9,踩一脚君心何忍,绕两步小草感恩!

10,小草在成长,请您勿打扰!

11,小草盈盈笑,请您走走便道!

12,保护绿草,就是保护我们自己!

13,保护环境,从我做起!

14,小草有生命,请您足下留情!

15,绿色象征生命,珍惜生命,环保第一!

16,当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟!

17,小花小草传芳香,请你把路绕一绕!

18,保护学校环境,共创学生圣地!

19,别在绿色消失时,我们才去后悔!

20,人人参与环境保护,个个争当绿色天使!

21,少一个脚印,多一份芳香!

22,青青绿叶红花,岂能肆意践踏!

23,茵茵绿草地,脚下请留情!

24,只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫!

25,保护环境,从我做起!

26,爱护小草吧,它是春天的信使!

27,少一个脚印,多一个生命!

28,我爱花,我爱草,我爱青青小树苗!

29,草坪为我们贡献绿色,请保护它!

30,捡起片片纸,传递深深情!

31,多一份绿色,多一份健康!

32,芳草依依,大家怜惜!

33,青山清我目,流水静我耳!

34,请让我们的校园永远充满绿色!

35,绕行三五步,留得芳草绿!

36,追求绿色时尚,拥抱绿色生活!

37,树环保之风,迎美好明天!

38,小草青青,花香飘飘!青草鲜花,应当爱惜!

39,学校一片绿,学生心中一片春!

40,环境好,生活就好!

公司爱护花草树木通知

公司各部室:

“红花绿草满园栽,硕果累累迎丰收”。近日,伴随着创建国家卫生城市的.广泛开展,公司对**新办公区进行美化、绿化,种植了月季园、石榴园、木瓜园等,面貌焕然一新,水秀、林荫、花香的美丽景致渐次呈现,为职工营造了优美的办公环境。

为防止出现践踏草地、折损花木,随意采摘果实、破坏环境等一些不文明、不和谐现象,要求如下:

1、爱护花草树木。禁止攀爬树木、折损树枝、采摘花朵;禁止在树木上涂、写、刻、划等。

2、禁止采摘果实。不得未经公司统一安排随意采摘园内花卉果实,违例者罚款1000——5000元。

3、保护园内绿地。不准践踏绿地草坪;不准乱抛洒垃圾、堆放物品;不准破坏公共绿地设施。

“一花一草皆生命,爱绿护绿共行动”。希望广大职工齐心协力让公司花园里的草更青、花更艳、树更绿、园更美!

《爱护花草树木》教案

活动目标

1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的`,激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。

2. 激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感。

3、感受到破坏花草树木的行为是错误的。

活动准备:课前让幼儿先观察一下各种花花草草

活动过程:

一、组织孩子外出观察

1、你看到什么?小草长得怎样?

小树小花长得怎样?(引导孩子用优美的词语描述)

2、你觉得好看吗?为什么?

二、孩子自由观察并与同伴交流。

三、学习儿歌 《爱护花草树木》

1、教师示范朗读

2、提问:“儿歌里听到了些什么?”

“儿歌的名字叫什么?”

“你会怎样来保护花草树木”

3、集体朗读儿歌。

爱护花草树木

小草小草你别怕,我不从你身上过,

花儿花儿你别怕,我不把你腰折断,

小树小树你别怕,我不把你左右摇,

你要问我为什么?我是环保小卫士!

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