管理班级的名言压韵
1、作为老师,不愿意放弃任何一个学生,作为学生,是互相帮助、齐头并进。
2、尊重与发展学生的本等和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率。
3、最应该注意学习方法,学习环境。
4、最大限度挖掘学生的潜力,培养他们的自信心与学习的毅力。
5、真正好的学生还是要培养自己的学习能力,而不是靠课外上课能提高的。
班级格言
班级格言1、细节决定成败,态度决定一切。
2、小事成就大事,细节成就完美。
3、习惯决定成绩,细节决定命运。
4、习惯改变命运,细节铸就终身。
5、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后,成功细节中。
7、要成就大事,先做好小事。
8、莫放松点,莫轻视微。
9、绳锯木断,水滴石穿。
10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13、态度决定一切,习惯成就未来。
14、一朝习惯,万事易办。
15、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
20、心态决定命运,自信走向成功。
21、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
22、自信人生二百年,会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生,创业改变命运。
25、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才,非志无以成学。
27、志强智达,言行行果。
28、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
30、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
34、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
35、志存高远,心系天下。
36、志在千里,壮心不已。
37、求真尚美,砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达,言不信者行不果。
40、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
41、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
42、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
43、志高造就辉煌。
(名人名言 )44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志,业广为勤。
46、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
47、拼搏铸辉煌,状态定命运。
48、要争就能赢,要拼才能赢。
49、团结拼搏,求实进取。
50、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
52、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
53、人生没有彩排,每一天都是现场直播。
54、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
55、做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。
56、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
57、人的一生是漫长的,但关键的只有几步。
58、莫为失败找借口,多为成功找理由。
59、先做该做的事,再做喜欢的事。
60、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
61、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯62、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日63、勤奋求学,熬墨蓄势。
64、勤奋铸就辉煌。
65、慎而思之,勤而行之。
66、文学来自勤奋,高分源自拼搏。
67、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
68、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
69、天道酬勤,宁静致远。
70、应知学问难,在乎点滴勤。
71、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
72、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
73、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
74、耕耘于分秒,收获于细微。
75、耕耘今天,收获明天。
76、没有播种,何来收获。
77、播种劳动,收获成功。
78、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
79、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
80、生无所息,斗无所止。
81、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
82、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
83、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
84、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
85、含泪播种,含笑收获。
86、短暂辛苦,终身幸福。
87、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
88、不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
89、安逸的环境造就不出时代的英才。
90、烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
91、含泪播种的人一定能含笑收获。
92、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
93、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
94、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
95、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96、精诚所至,金石为开。
97、知识改变命运。
98、知识就是力量。
99、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
100、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
小学一年级班级格言
好好学习,天天向上诚实 友爱 认真 活泼认识世界,享受自然自主 个性 团结 向上知识,开门
爱自己,爱朋友,爱自然,爱生活
适合初中生的班级名称、口号、奋斗目标、格言
1.都是一个,每天都有一点进步,每天都有一点收获
2.眼泪不是我们案,拼搏才是我选择。
3.静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。
4.不苦不累,三年无味;不拼不搏,等于白活。
5.拼一分高一分,一分成就终生。
6.拼一载春秋,搏一生无悔。
7.要成功,先发疯,下定决心往前冲
8.拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我自信我成功
11.精神成就事业,态度决定一切。
12.忘时,忘物,忘我。
诚实,朴实,踏实。
13.遇难心不慌,遇易心更细。
14.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠,把梦想变成现实
16.人活着要呼吸。
呼者,出一口气;吸者,争一口气。
17.做一题会一题,一题决定命运。
18. 莫找借口失败,只找理由成功
19.有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。
20.专心致志,持之以恒
21.胜不骄,败不馁,全力冲刺不后悔
22达观博爱,自强不息
23.努力一定成功,放弃注定失败
24.耕耘四季之间,收获圆梦六月
25. 忘记忧伤,燃起希望;抛开惆怅,放飞理想26.信心构筑希望,拼搏成就梦想
班级标语1. 细节决定成败,态度决定一切。
2. 小事成就大事,细节成就完美。
3. 习惯决定成绩,细节决定命运。
4. 习惯改变命运,细节铸就终身。
5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后,成功细节中。
7. 要成就大事,先做好小事。
8. 莫放松点,莫轻视微。
9. 绳锯木断,水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
12. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13. 态度决定一切,习惯成就未来。
14. 一朝习惯,万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍,好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心,花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运,自信走向成功。
21. 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
22. 自信人生二百年,会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生,创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才,非志无以成学。
27. 志强智达,言行行果。
28. 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
34. 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远,心系天下。
36. 志在千里,壮心不已。
37. 求真尚美,砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达,言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志,业广为勤。
46. 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌,状态定命运。
48. 要争就能赢,要拼才能赢。
49. 团结拼搏,求实进取。
50. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
51. 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
52. 努力造就实力,态度决定高度。
53. NO SWEAT,NO SWEET。
54. 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56. 为了梦想,我们不懈努力。
57. 锲而不舍,存义精思。
58. 今天的努力,明天的实力。
59. 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
60. 革命尚未成功,同志仍需努力。
61. 鲲鹏展翅自兹始。
62. 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
63. 勤奋求学,熬墨蓄势。
64. 勤奋铸就辉煌。
65. 慎而思之,勤而行之。
66. 文学来自勤奋,高分源自拼搏。
67. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
68. 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
69. 天道酬勤,宁静致远。
70. 应知学问难,在乎点滴勤。
71. 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
72. 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
73. 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
74. 耕耘于分秒,收获于细微。
75. 耕耘今天,收获明天。
76. 没有播种,何来收获。
77. 播种劳动,收获成功。
78. 但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
79. 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
80. 生无所息,斗无所止。
81. 十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。
82. 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
83. 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
84. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
85. 含泪播种,含笑收获。
86. 短暂辛苦,终身幸福。
87. 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
88. 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
89. 安逸的环境造就不出时代的英才。
90. 烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。
91. 含泪播种的人一定能含笑收获。
92. 十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
93. 一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
94. 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精诚所至,金石为开。
97. 知识改变命运。
98. 知识就是力量。
99. 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
100. 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
101. 博学 审问 慎思 明辨 笃行102. 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
103. 人生没有彩排,每一天都是现场直播。
104. 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
105. 做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。
106. 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。
107. 人的一生是漫长的,但关键的只有几步。
108. 莫为失败找借口,多为成功找理由。
109. 先做该做的事,再做喜欢的事。
110. 播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
111. 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯112. 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
简述班级管理原则有哪些
⑴ 全员激励原则。
对优秀的学生,不能“一俊遮百丑”,对暂时后进的学生,不能一眼把他们看死,要善于发现他们身上的闪光点。
这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风。
引导全班学生积极主动地制订班级远、中、近努力目标,以及小组、个人目标。
我要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,养成良好的行为习惯。
我不断在学生身上找优点、找进步,肯定学生的一点一滴进步,促使其积极上进。
我给他们一次次表扬机会,开学伊始,我给全班学生每人发了一张白纸,要求学生写上自己的优点。
然后,我据此认识、肯定了他们。
同时,还必须采取各种有效措施,使目标具体化并变为行动的过程。
经常运用各种激励的教育方法。
如“强化激励”,指以表扬激励为主的正强化和以批评、处罚为辅的负强化。
⑵ 自主参与原则。
学生是班级的被管理者,也是管理者。
一个班级,如果只有管理者的积极性,只靠管理者单枪匹马的“管理”,没有学生的积极性,班级就难以前进,管理者也就不可能有很高的工作效率。
无论是制定计划,贯彻执行,还是检查监督,总结评比,都要让学生参与,使他们了解班级工作的上下环节,明确自己应该承担的各种义务。
必须及时采纳学生的正确意见,接受学生的监督,不搞一言堂,切忌家长作风。
如:班里设“合理化建议登记簿”,“开展合理化建议奖”等。
鼓励学生的参与意识。
我们班的班会活动内容的安排、团队活动计划以及班级评比标准,都采用征稿的形式,发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同制定和执行。
学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。
⑶ 教管结合原则。
引导学生制订必要的规章制度。
如勤学习、守纪律、讲卫生、爱护公物,按时作息,……等。
并要认真执行,经常检查,及时总结,进行评比。
所订的规章制度要多从积极方面鼓励,避免以消极方面限制防范,不应当简单地与“禁令”、“处罚”划等号。
同时,让班干部挺起胸来。
在班集体建设中,班主任的地位举足轻重。
但是,班干部的培养教育更加重要。
这是学生进行自主教育的重要环节。
一个成熟的班集体,正是班干部能发挥重要作用,学生能够自觉主动进行自我教育的班级。
我们班五位值日班长,八名小组长,八名科代表各负其责,学生们初尝了自我管理的滋味。
通过学生自荐上岗,竞选班干部来培养民主气氛,另一方面,再实行充分的民主策略,也就是“从学生中来到学生中去”。
“从学生中来”,就是放手让学生集体讨论制定班级管理条例;“到学生中去”,就是让学生不断对照自己所定的条例来衡量检测自己,通过量化打分,来鞭策自己,从而不断进步。
这一学期,我们还实行三区三制总控制。
对于教室,实行“值日班长制”和“值日班干部”制相结合。
通过值日班长制,让每位同学对一天的情况进行纪录,通过这一行为,增强了学生的主人翁意识,同时,也锻炼了学生的管理能力,使人人都能走上讲台,人人都敢于走上讲台;对于包干区,实行组长承包制;在宿舍区,实行寝室长负责制。
所谓总控制,就是在对这三区的检查中由每天的值日班干部作宏观的管理,从抽查、得分情况或值日班长的登记情况来对每一天进行量化打分,一周一统计,两周一表彰。
正是这样的一套学生自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制,使我们班的学生养成了良好的学习、生活习惯。
你任何时候走进班级,地面仍然整洁干净,桌椅仍然摆放整齐。
⑷ 情通理达原则。
人们常常有这样一种说法,即:三分制度管理,七分感情管理。
在管理制度上要严明,要公正,要一丝不苟,体现一种“刚性”;而在情感上则要宽和,善解人意,待人之诚,体现一种“柔性”。
比如:让墙壁说话——建设班级文化,优化教育环境创建优良的班级文化,让学生在优美、高尚的文化氛围里受到潜移默化的熏陶,这是一种隐性教育。
我们班有“班级公约”,有“竞、敬、静、净”的班风,有“人人是班级形象、个个是文明窗口”的班训,有每日一则“名人名言”,有班级一周一次“我这一周做了什么”的道德讨论,有“班中无小事,事事皆关已”主题班会,有每周五一次“无批评日”活动,有考试前的一次“体验诚信”活动等等隐性的教育活动长期不间断地开展,这就是教育成功的法宝。
像丁风、张洪成等同学,就是在一声声的肯定里,有了长足进步。
⑸ 协调一致原则。
在家庭中,家长的生活方式,家长的一言一行,无不给孩子的道德品质、思想行为打上深深的烙印。
随着学生年龄的增大,社会对他们的影响日益增强,对班级管理工作的影响也不可低估。
因此,班级管理者应当广泛地联系家庭、社会以及学校内部各方面的力量,使之密切合作,相互补充,形成对班级学生进行综合管理的合力网络。
贯彻协调一致原则,首先要充分发挥教师集体的作用。
班级管理要卓有成效,就需要任课教师的密切配合,形成一个团结一致的教师集体。
没有良好的教师集体,就不能形成统一的教育力量,也就不可能把班级管理好。
其次,要做好与团、队和班委会的协调工作。
班上的团队组织和班委会是学生集体的核心,是班级管理者开展工作的依靠力量。
要充分发挥他们在班级管理中的主动性、积极性和创造性。
第三,要争取家庭和社会有关方面的配合。
班级管理者应经常同学生家长和学生所在的社区保持联系。
主动了解学生在家里和社区的表现,主动向家长和社区反映学生的情况,反映班级和学校工作的要求,争取他们的配合支持。
对于中等生,我采取的教育方法是:帮助他们分析各科学习状况,有针对性地提出矫正策略,并积极与家长沟通,达成共识,明确努力目标。
开始目标提得切近些,让他能够达到;在第一个目标达到后,立即予以表扬,并向家长通报;然后再制定第二个奋斗目标,以使其不断进步。
经过努力,一个不断进步的中等生团队正在形成,这对我是一个鼓舞,也坚定了我在中等生中做文章的信心。
关于霸气的班级格言
1、细节决定成败,态度决定一切。
2、小事成就大事,细节成就完美。
3、习惯决定成绩,细节决定命运。
4、习惯改变命运,细节铸就终身。
5、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后,成功细节中。
7、要成就大事,先做好小事。
8、莫放松点,莫轻视微。
9、绳锯木断,水滴石穿。
10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13、态度决定一切,习惯成就未来。
14、一朝习惯,万事易办。
15、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
20、心态决定命运,自信走向成功
求经典的班级格言
宁静致远,淡薄明志学海无崖苦作舟,书山有路勤为径冰冻三尺,非一日之寒世上无难事,只要肯登攀书读百遍,其义自见知识无底,学海无涯 应该都不算很长,看一下吧