一、指导思想： 为庆祝第xx个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案： 二、主题活动： (低年级)：做个尊师好少年 9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会 9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师 9月3-7日下午：落实行动 9月8日：各班选出两名尊师好少年 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖 (中年级)一份小卡片，一片尊师情 9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作 9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作 9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖 9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 (高年级)美文颂老师： 9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作 9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作 9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖 9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏 9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 三、辅助活动 1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会 2、每班出一期庆祝教师节的黑板报 3、每班出一期庆祝教师节的手抄报 4、少先大队利用广播站向全校师生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话 5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情 四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。 中心小学大队部