〖摘要〗麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生 均往村外就读。欢迎阅读关于活动策划的文章，本站小编将为大家精心搜集了大学生暑期公益活动夏令营活动方案这篇文章，供大家参考参考。 一、活动时间： 2020年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校终究确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右) 二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生 均往村外就读。学校是土屋子有两所屋子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题：走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一)2020年7月8日----队员集合于成都动身至学校。 (二)2020年7月9日至10日：队员交换，熟习当地环境 1、队员之间彼此熟习和交换，队员自我先容，交换个人支教行动初衷和对公益活动的看法，和团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交换，熟习当地社会与生活环境。 (三)7月11日----12日 夏令营活动预备 1、全部队员教案试讲，教学讨论交换预备会 2、走访宣传，进行暑假学生招募 3、课表制定、爱好课分班 (四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为爱好课 时间：7月13日—8月1日(了解学生状态，发现学生存在题目，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，发掘学生潜能，关注落后生，建立学生自信心) 1、了解学生情况，发现普遍存在题目，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与冷假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展爱好，拓宽知识面。 3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时预备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享 (五)8月3日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 1. 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲授相干学习技能，帮助学生养成良好的学习习惯和思惟方式; 2. 培养学生的爱好爱好，发掘学生的潜能，并建立他们的自信心和乐观的生活态度; 3. 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质; 4. 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状态和在校期间表现，为进一步在当地展开工作奠定基础。 六、活动预期效果： 1. 让孩子们完成暑假作业，把握学习技能，养成良好学习习惯; 2.培养孩子们的爱好爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们建立自信心; 3. 培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交换; 4. 教授孩子英语平常用语，纠正他们的英语发音; 5. 学生在学习科技文化知识、在爱好课中完成了课外实践活动; 6. 关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的根据。 7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并具体登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。