活动目标：一、培养幼儿对音乐活动的兴趣，感受生活和艺术中的美。二、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情绪和体验。三、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 四、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。
活动时间：2020年6月1日上午9:00—11：30
活动地点：幼儿园塑胶场地
活动筹备工作小组：组 长：李晓红 总 策 划：王益华后勤保障： 张学芳事 务 组：王晓莉 聂玉林
活动流程：9:00-9：30 入场就坐。9：30-10:00 开幕式。10:00-11：30 亲子游戏活动。
比赛方法：每个家庭以一名家长一名孩子为单位参加活动。
音乐游戏活动安排：活动一：热闹的小池塘班级：大一班玩法：幼儿和成人围成圆圈，扮演池塘边的小动物边唱歌边表演动作。圈内的一名幼儿扮演小螃蟹按顺时针方向，边唱歌边按照歌曲节奏指圈上的小动物。唱到最后一句时，被指到的小动物要去捉小螃蟹，接着唱第二遍，小螃蟹可以用贴人的方法进行躲闪。歌曲停了，没捉到小螃蟹的小动物，走到圈中当小螃蟹；如果捉到小螃蟹，小螃蟹继续在圈中指小动物。
活动二：纱巾不落地班级：大二班玩法：此乐曲结构为AB两段.幼儿与家长坐成圆形,手拿纱巾.乐段A:幼儿与家长一手做持疆绳状,一手随音乐进行游戏动作.乐段B:幼儿与家长将纱巾揉成团,逆时针将自己右手中的纱巾随音乐节奏进行传递.游戏结束部分,幼儿与家长将纱巾向上抛起,并用身体的各个部位接住纱巾.
活动三：六月火把节班级：中班年级组玩法：音乐开始时，家长和幼儿一起摆出各种各样的火焰造型，然后手拉手成一个大圆圈，先朝左转圈，再朝右转圈。最后随音乐成双圈，两两交换舞伴。
活动四：手指变变变班级：小一班玩法：围成一个大圆，家长和幼儿面对面的坐着，边唱歌边做动作，上下左右做毛毛虫、小剪刀、小叉子、小铲子、小爪子等动作。
活动五：合拢放开班级：小二班玩法：一、幼儿和家长围成两个圆，幼儿和家长独立游戏，能够按照歌词有节奏的做相应的模仿动作；二、幼儿和家长两两结伴，按照歌词内容有节奏地在自己和同伴身上做相应的模仿动作。三、幼儿和家长坐在原地，分别和自己左右的同伴进行游戏，形成集体游戏。
活动六：珠心算演示班级：珠心算兴趣班
活动七：摸摸你班级：大一班玩法：幼儿坐成一圈，随音乐节拍先自己拍手两下，在敲击右边同伴身体的一个部位，逐段累加敲击右边同伴身体的两个部位和三个部位，游戏继续。
活动八：逗牛班级：大二班玩法：一名幼儿在圈外扮演牛仔,其余幼儿扮演小牛围成圆圈.A:牛仔手持红布，围着小牛做走、甩布、用红布逗小牛的动作，小牛们面对面拍手，交换舞伴，B段：小牛捂住眼睛蹲下，牛仔把红布任意丢在一头小牛的身后，并拍他说“哈”。被拍到的小牛拿起红布围着圆圈追牛仔，牛仔为着园圈跑到该小牛的位置上。小牛没有追上就算输，牛仔被追上也算输。输的人在间奏部分，走进圈内做生气、伤心和逗乐的动作。
活动九：喜羊羊和灰太狼班级：中班年级组玩法：幼儿和家长围成一个大圆圈。音乐开始，幼儿和家长共同模仿喜羊羊动作，快乐的舞蹈，这时，音乐转为大灰狼来了的音乐，幼儿和家长赶快找地方躲藏，即占圈。没有占到圈的幼儿和家长就被灰太狼捉住。
活动十：碰一碰班级：小一班玩法：成人和幼儿边唱歌边拍手，唱到“小手碰小手”时，成人和幼儿的手掌对碰在一起（也可碰身体的其他部位）。
活动十一：袋鼠班级：小二班玩法：孩子与家长两两结伴，一人在前，一人在后，后这双手搭在前者的肩膀上，两人听A段音乐一同做蹦跳步。当歌曲唱到“乖乖和妈妈相亲相爱”时孩子和家长抱一抱。到B段音乐时“大灰狼”出来，两人蹲下，B段音乐结束后，“猎人”出现，将“大灰狼”打死，幼儿和妈妈一同做蹦跳步回家。
注意事项：一、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。二、教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。三、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守规则和纪律。