一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00 一、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。 二、1：00队员开始游园。 三、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。 四、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。 三、活动地点：各中队教室及学校操场 四、活动的准备与安排 一、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。） 二、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。 三、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外） 五、活动的形式 一、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。 二、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 三、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。 四、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。 六、活动要求 一、各节目规则，有出节目之中队制订。（转载自http://，请保留此标记。） 二、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。 三、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。 四、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。 五、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。 七、组织领导及具体分工 组长：宋＊＊副组长：胡＊＊、唐＊＊ 成员：各中队辅导员 游园活动总协调：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊ 奖券核对负责：史＊＊ 奖品发放：余＊＊、林＊＊ 八、奖励规则 一等奖：完成25——29项活动。 二等奖：完成20——24项活动。 三等奖：完成15——19项活动。 四等奖：完成10——14项活动。 五等奖：完成5——9项活动。 六等奖：完成1——4项活动。