家长怎么写孩子的优点
如实写呗。
看多大的孩子啊。
幼儿园的：有礼貌、能自己穿衣服、吃饭……上小学的：尊敬长辈，团结同学，学习认真，积极参加各类公益活动……上中学的：待人诚恳热情，自理能力强，有一定的组织能力，善于总结，动手能力强……再写上点什么特长之类的
家长如何写孩子的优点
1. 他很勇敢， 2. 他很懂礼貌， 3.有爱心。
4.好的东西愿意和朋友分享。
5..安全意识很强， 6.节约粮食， 7.知道心疼妈妈，
家长的十大优点是什么
答-家长的优点不是用数字来衡量的，是用行动来表现的。
家长的一言一行都在潜移默化的熏陶着自己的孩子。
所以有好的习惯的家长就有好的习惯的孩子。
写一篇家长介绍小孩子的优点及能力的小文章
父母有了孩子自然会对孩子的未来有美好的期望,这是很自然的事情.但是每一位父母对孩子的期望内容是不同的.人们最常说的是 望女.常见的是:想让孩子上好学校读书,将来考上大学,,学成后留国外发展,一生有个好的职业,收入丰厚,有自己的房子和汽车……有幸福的一生;的是:尽量供孩子上学,家长认可也愿意供孩子上大学,孩子实在考不上也没有办法；再次一点的是：孩子念完,有点文化能识字、记帐、写信……够用就行了,早点谋生,一辈子不求,能有个饭碗、有个一技之长,能平平安安过日子也就可以了;更次的是:根本没考虑过这些问题,抱着活一天混一天的想法,赶着往前走,谁知道这孩子将来能啥样,能好更好,不好也就那么的了……这些不同的看法摆在家长们的面前,大家自然能分清高低好坏,可是不劳你多说,对后两种人,你即便劝他,他也不一定能听.我却以为这些期望都太低,我主张父母对孩子的期望应当更高些,也就是说要向那些最优秀的人物看齐,把孩子培养成杰出的优秀人才:学者、科学家、文学家、艺术家……这样岂不更好?要知道人有什么样的思想就会有什么样的行动,人有了崇高的理想目标,就会朝那个目标努力,反之,如果紧紧抱着最低的想法,他也就无须努力了,这种父母教育出来的孩子,很难考上好大学,孩子的发展自然也会受到限制.古人说：“欲得其中,必求其上,欲得其上,必求上上”那些对孩子期望极低的父母,可以说是欲求其下,必得下下”这不是很糟糕的事情吗?当今,社会上那些没有多少文化、品德低下、行为野蛮、只能为糊口奔走,甚至为不劳而获干出各种坏事的人,不就是由这样过低期望的父母教育出来的结果吗?有人说,对孩子期望高是好高鹜远,不切实际,并且不少的孩子正因为父母对他的期望过高,反而闹出很多的问题……这种说法是不对的,孩子教育成不成功是教育的思想方法问题,而不是期望问题.所以期望高些总是好事,是必要的,决不是过错.我国的传统向来以谦虚为美德,好像在人面前总是低着头谦卑些好.美国人教育孩子:长大要当总统! 孩子犯了毛病,大人就说他:你长大,不想当总统了?中国的家长怕没有一个人会说：“孩子,好好努力,长大了去当、总理……”如果孩子真这么说了,大人一定会斥责他：“不许瞎说!”我们不能让孩子有个更高的理想吗?一个没有崇高理想目标的孩子能有努力奋进的动力吗?这个问题谈到这里己无须多说,很多重新思考这个问题.愿父母们对孩子的启望更高些,更下功夫把我们的孩子培养得好些再好些!
家长眼中自己孩子的十个优点和进步
喜欢阅读，每天坚持看个爱看书的好孩子 皓儿宝贝从小懂事，文静.爱看书,从三岁开始,爱,妈妈发现他这一爱好后,也顺应其爱好,常常买书给他看,给他讲故事,每天妈妈下班,皓然必定会问:妈妈,你今天带书回来没有?出去玩,喜欢观察.路牌,广告牌,都是他认字的对象.因此,他认识很多字,现在很多书都可以自主阅读了.理解力强,爱问.喜欢看地图。
2）爱问，善于思考，理解力强，记忆力好,想象力丰富 从小不管遇到什么不懂的事情，都爱问个为什么
从三岁开始，遇到不懂的事总是爱问个究竟。
从一开始问树叶为什么是绿色的
公交车为什么会自燃
空调为什么可以让人舒服
车子为什么可以在公路上跑?轮船有没有轮子?……也正是由这些为什么，引发皓儿爱看书的兴趣。
家里的十万个为什么是他的最爱。
也常常提醒妈妈睡觉要朝右边或是平躺。
因为他从书中看到心脏是在左边的。
这一点妈妈早已忘记。
理解能力强，很多知识，小家伙都能自已去理解去领悟。
并深深的记在心中. 3）自觉完成作业 放学回家能主动做作业。
老师布置的作业，基本上能自觉完成。
认为作业是自己的事，做作业已不需要大人操太多心。
4）天天坚持记日记 皓儿给妈妈口述日记已坚持一个多月了。
每天记录一天中开心的或是不开心的事，这也是妈妈了解孩子，与孩子沟通的桥梁。
5）是个乐于分享的孩子，不与同伴争执吵闹 皓儿跟同伴玩耍时，也懂得分享。
不会与同伴抢玩具吵架等。
与邻居家的孩子关系都很好，所以每个邻居家的孩子都爱跟皓儿一起玩。
6）孝顺 皓儿很懂得孝顺老人，每餐都会夹菜给奶奶和及其他人吃。
懂得礼让。
7）是个勇敢的孩子 打针或是摔伤了，很少哭泣。
即使摔伤摔得很痛，都不会哭。
会跟妈妈说，很痛，但是我是男孩子，我要勇敢一点，很痛也要坚持住。
有坚强的毅力和非凡的心理素质。
8）爱笑 乐观的孩子 有孩子的地方，就有他的笑声。
皓儿从小不爱哭。
就算情绪不好，也很容易转晴。
一般几分钟就可以看到他的笑声。
9）勇于承认错误 孩子不免有犯错误的时候，孩子的错误，常常并不是主观意识地要去犯错误。
而是孩子不懂，有时候孩子只是兴奋，不懂，而会违背大人的意愿。
常常在家长的引导下，很快能认识到自己的不对，并适时道歉。
一个敢于承认错误的人，必定将成为一个敢于担当，富有责任心的人。
10）遵守纪律，认真听课 在幼儿园的家园联系手册，常常看到老师的表扬，说皓然是一个乖巧懂事遵守课堂纪律，认真听课的好孩子。
皓儿自己也会回来告诉我们家长，说自己又得到了老师的表扬，因为认真听课……
我要在家长会上发言，写家长教育的好，特长多，优点，缺点。
（大概写写，详细的我自己弄）谢谢
一、家长与我象朋友，没代沟二、家长支持我去学习其他兴趣班，让我有很多特长三、我与家庭成员相片融洽四、我的学习很好，与同学关系，在班里受欢迎五、不足：就是成绩不稳定，学习某一样东西时，有时持久性不够
家长评价孩子的优点
1、“简单化”评价“简单化”评价用通俗的话说，就是简单地给孩子的行为贴“标签”。
在现实生活中，被父贴上了“聪明”标签的孩子，会认为自己天生就出色，而且这种优势不会消失，导致他在学习盲目自满，遇到困难总是想依靠那点“聪明”，而放弃了努力。
因此，家长在评价孩子时，不要随意给孩子贴“标签”。
对于在某些方面确实存在一些优势的孩子，在作出良好评价的同时要提出更高的希望；对于暂时遇到问题的孩子，要积极帮助孩子克服，千万不要对孩子作出“真笨”之类的评价——这样的评价会严重束缚孩子的手脚，成为他们一生都摆脱不了的“包袱”。
2“随意性”评价孩子出现不足的时候，也是非常需要别人帮助的时候。
但是，家长由于自身观念、方法和性格等原因，在盛怒之下，“笨蛋、蠢货、没出息”等便从家长的口中涌出。
3、“片面性”评价 现在很大一部分家长，只注重考试分数，忽略孩子的其他方面，如健康、心理品质等。
其实这是本末倒置的做法，家长应注意避免。
二、家长该怎样评价孩子 孩子的成长离不开老师和家长的有效评价，而家长对孩子的评价是通过语言表达的。
在家庭教育中，家长要注意评价的艺术性，客观公正地评价孩子，就能产生事半功倍的效果。
1、评价要准确有这样一句话“垃圾是放错了地方的资源，同样，即便是再优秀的资源，如果放错了地方也就会成为垃圾。
”有些家长好高骛远，盲目给孩子定下“高标准”，一旦孩子达不到家长所规定的目标，就马上对孩子作出“低能”的评价，而不分析他所制订的目标是否超出了孩子的能力.结果使孩子在前进的过程中“永远面临失败”，于是，资源也就成了废物。
所以，家长要充分了解自己的孩子，然后为孩子确立一个可望而可及的目标，并用这个标准去评价孩子，帮助孩子成功。
2、评价要调动积极性 生活中，孩子出现错误，家长马上把这次错误所造成的结果“扩大化”：“你怎么老犯错误，真是江山易改、本性难移。
”——对孩子作出了“永远改不了”的消极评价。
即便是孩子得到了一个不错的分数，家长的评价也是“一盆冷水”：“你与班里第一名还差那么多呢，甭骄傲
”——依此类推，孩子即便得到了班级第一，家长也会用“全年级”乃至“全市第一”的标准来寻找孩子的差距。
这样必然使孩子产生消极的心态：“我总是有那么多错误，永远克服不完”，最终使孩子逐步丧失自信，形成对自己的错误评价——我不如别人聪明，我这辈子真是完了。
相反在家长的积极评价下，孩子必然产生积极的心态：我又发现了自己的不足、我又改正了自己的一个错误，我还能克服许多不足，我一定会成功。
3、评价时注意全面性 另有一些家长经常采用的评价形式是“表扬、夸奖”，以为这样能最大限度地发掘孩子的潜能。
长此以往，会使“好孩子”不能正确认识自己，看不到在这些优势下掩盖的弱点。
当出现不足时，为了获得好的评价，他们首先想到的是用优点掩盖缺点，不能及时克服不足，最终在竞争中失败。
4、要树立终身学习的理念 教育是一门科学，需要遵循规律，科学施教。
当一个称职的家长，是需要不断学习的。
中国的家长多是在担任了“父母”这一角色之后，顺理成章地“世袭”了“家长”这一特殊身份，没有家庭教育方面的经验储备，大多都是摸着石头过河，难免会出现失误。
许多“问题孩子”的背后，都有“问题家庭教育”的影子。
现代家长应该学会主动学习，树立终身学习的理念，用不断更新的知识和先进理念，适应孩子不同时期的成长需要，给孩子营造健康和谐的家庭成长环境。
5、不要给孩子乱贴标签 美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。
”给一个孩子“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”
家长如何发现孩子的优点，怎么赞美孩子的优点
做得好的这样写：孩非常地看到你已经在努习了。
希望再接，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧
做得不理想的这样写：不要批评指责。
对孩子说：这一定是偶然的。
大概是粗心造成的。
你会做好的。
不要督促。
鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。
要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子自己的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。
不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。
孩子会认为学习是你的事。
即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。