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以同情话题议论文800字

同情心为话题的800字作文

同情同情是人类爱的具体显现,也是互助原则的具体行为。

现实生活中总会有许多意想不到的灾难降临,人在遭受灾难的时候往往显得格外的孤立无援,这时候接受亲朋好友的同情是绝对需要的。

古代人没有什么防止灾难的能力,在巨大的灾难与痛苦面前,只能产生畏惧与绝望。

同情正是在帮助别人渡过难关的过程中逐渐成为人类的一种美德的。

古希腊哲学家亚里士多德在《修辞学》一书里专门论述了同情。

他把同情定义为:“一种由于落到了不应当遭此不测的人的身上的毁灭性的、令人痛苦的显著灾祸而引起的痛苦情感”,“同情者会想像这种灾祸也可能落到自己或自己某位亲朋好友的头上,而且似乎近在眼前。

非常清楚,产生同情的人必定是这样一种人。

”这种对同情的定义未免狭隘了一些,但说明在西方古代哲学家的思考里,就已经有了“同情”的位置。

中国古代的思想家也早就关注了“同情”的心理表现,并且对它作了比较宽泛的解释。

孟子说过:“恻隐之心,人皆有之。

”有孩子掉入井里了,必定会有人去救他,因为同情(恻隐)心是一种普遍的人性特征。

到了近代的西方,随着人道主义观念的逐渐普及,关于同情的解释就更多了。

英国哲学家休谟在《道德原则探求》中充满诗意地说:“在我们的心中,与狼和毒蛇的因素一起,还有一些善良——虽然微小——的天性,如一点点与人友善的鸽子的品质。

”在这里,同情已经被作为人类的天性而显现了。

美国教育家威廉·贝内特在他编写的著名儿童读物《美德书》里,第一单元就讲同情,他关于同情的解释是:“如果说,勇气是当别人面对困难时与他站在一起,那么,同情就是当别人感到悲痛时与他站在一起,同情是一种认真对待别人的现实——不仅是他的生活境况,还有他的内心世界、他的感情——的美德。

它是一种与处于困境或不幸中的人结成伙伴,支持他,为他分忧的积极态度。

”如果说,当生物在进化过程中不得不通过互助来抗拒灾难的话,那么,当人类把同情心发展为一种伦理原则时,互助就有了更为正当和更为合理的心理基础。

同情别人和帮助别人都需要有丰富的想像力,需要用美好的想像来灌溉这片湿润的土地。

我们常常说要设身处地地为别人着想,这“设身处地”就包括了丰富的联想与对比,通过设身处地地联想,别人的痛苦与困境都变得具体化、形象化,终于成为共同来承受和克服的命运了。

安徒生的著名童话《卖火柴的女孩》是一篇极为美丽的文学作品,它叙述的故事很简单:一个卖火柴的女孩在圣诞之夜冻死在雪地里,但她偏偏是个卖火柴的小姑娘,她手里的微不足道的火柴在给她勉强取暖时,曾经给她带来了短暂而巨大的幸福的想像。

这种想像与其说是那个小姑娘临死前的幻觉,毋宁说是作家深沉而美丽的心愿。

安徒生的伟大同情已经在他的文学想像中充分表现出来。

由于他的这种努力,使读过这篇作品的人无不对这个可怜的姑娘产生深切同情。

本来,冬天的城市街头冻死一个穷姑娘在当时是极为普遍的现象,但是由于安徒生的美丽的想像,小姑娘并没有独自承担苦难,包括作家,还有无数读者,都共同地承担了这一苦难。

如果说,人们将为改变和消灭这种悲惨现象而斗争的话,那么,这种共同培养起来的同情将是其最有力的动力。

真诚的同情能给弱者和贫穷者以战胜困难的勇气和力量,这种帮助还不仅仅是物质上的,更重要的是在一个人的心灵中撒下了爱的种子,使一个人明白,在这个世界上,除了灾难、自私、冷漠之外,还有一种温暖和关怀。

这种温暖可能对给予者来说并不是一件很困难的事情,但在被给予者来说却能享用一生。

正如一首歌里所歌颂的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

”这种“爱”的内容非常博大,有亲情之爱、朋友之爱,同时也包含着对“陌生人”的同情。

而对待“陌生人”的同情,则更加体现了“爱”的无私和伟大。

下面是一则真实的故事,它告诉我们,同情有时会发生多么奇异的作用:有一位从贫穷的山区来到大城市读书的大学生,为了解决学费,他偷偷地利用周末做起文具商品的推销人。

他的性格比较腼腆,不善言辞,一个月下来,几乎没有得到什么报酬,失望、沮丧使他陷入了非常痛苦的境地。

他不知道自己在这种境遇中能否坚持完成学业,因为家庭到底有多少经济的承受力,他自己心里清楚,年迈的父母和正在读书的弟弟、妹妹,由于他的拖累会更加困苦不堪。

他心里暗暗下定决心,再做一个月的推销员,如果还不能挣到自己的学费,就退学出去打工,挣钱养活自己。

在那个月的每一个周末,他疲惫不堪地奔走于一幢幢居民楼、学校、办公楼之间,而带给他的仍然是深深的失望。

有一天晚上,他想最后再敲一家住户的门,如果还没有一点收获的话,他就要放弃努力。

他紧张地、怯怯地摁响了门铃,出来开门的是一个中年妇女,她慈爱地问他做什么时,他语无伦次地说明了自己的来意,站在那位妇女身后的一位像初中生模样的小女孩,热情地把他拉进屋,要把他手中提的所有的铅笔、钢笔、圆珠笔一并买下,而那位妇女也没有什么反对的态度。

他有点兴奋,有点感激,也有点莫

请以“同情”为话题写一篇不少于800字的议论文

题目自拟

各位姐姐哥哥们,帮帮小弟

急急急

【思路点拨】首先,我们要仔细审题。

弄清话题的含义。

所谓悲悯,是一种悲天悯人的情怀。

悲即是同情心,能互相宽谅、容忍、表现一分宽心、爱心,即是悲心。

这样,这个话题就很宽泛了,这就要求我们善于观察,时时留心周围的人和事。

光留心还不够,还要求我们有一颗善良柔软的心,有一颗对世间万物苦难的同情和悲悯的情怀。

例文:同情与悲悯这世界本来就是这么悲悯.如果没有悲悯,同情没有它存在的必要价值.上帝既然决定了让悲悯处于这个宇宙,那么同情的存在无疑就是对悲悯的最好的同情.从小,我一直会对街头乞讨的人感到莫名的伤感,当初不知道这种情感叫同情,更不知道原来感情也可以用文字来定义.但是无论怎样,我总会掏出身边可以掏出的钱给他们.后来,我才知道,那时是一种愚蠢的天真.你就算每次给他们施舍,就算你每次给他们同情,可是你竟然不知道,他们是否对得起你的同情你的善良.他们利用了你的同情魔抓的夺过你的善良.瞬的,长大之后,我发现,其实我干净的钱变得居然那么脏!为什么连孩子的同情,都是一种谋生的利用工具?生活,我从来驾驭不了别人,可是为什么,我的同情,最认真的感情却被你们欺骗.也许,在哪里黑暗的地方,你们开始享受…..生存就一定意味着不择手段吗,甚至伤害人的纯真感情.之后,现在,就算我再次走在熟悉的大街,就算我又遇见一张张渴望的脸,就算我有很多用不完的零钱.我已不会再是当初的小羔羊,拼命往一个叫悲悯的坑里跳了.我可以做的很善良,我一样可以很你们一样充满对纯洁悲悯的向往,可是,我,已经开始思考了,可能,这里不是诠释悲悯与同情的最好的地方.不想再被伤害,有时候,我在想,也许,我的被那些人欺骗的同情才是最为值得同情与悲悯的.一天回家的路上,我看到一个场景.一个外地的中年妇女在卖糖葫芦,城管不让她卖.她死活要卖,城管欲要抢过她手中的葫芦竿.中年妇女一直碎碎念,说自己怎么也没犯着什么.城管说,你卖了就卖了.可你站在不该卖的地方卖,就是你的不对.开始,我一直在想,这个城管为什么要为难一个黝黑色皮肤枯黄头发的外地妇女.大家都是生存.” 你卖了就卖了.可你站在不该卖的地方卖,就是你的不对”这句话一击即中,同情,你就同情,可是不能为一个犯了错的同情.更何况她还对城管的教管不以为然.她的生计不好又怎样,外地妇女又怎样,黝黑色皮肤又如何.只是假象而已,他们为了生存会比我们更触犯警戒线.空气,倒影我纯真的脸庞.我相信,这世界是美好的.悲悯,我开始理解,这不只是单单一种生活的情感而已,那是对生活的一种理解.同情,是对生活的态度.不知为什么,有天中午坐车回家.下车要换车的时候,我一路小跑,跑到我一直很想去的一个酒店.我想,为什么人们总是希望自己一辈子住一个很豪华的酒店,总是觉得自己的屋子很寒掺.再好的屋子,再好的酒店,不过都是一样的建筑物而已.不过就是一个可以高高耸立,可以成为你心里理想地居住环境方式.我一直望着那座冰冷的建筑物,抬着头.想,里面的人,你们是不是生活很安宁很愉快.也许,你们为了生活而奔波.住这,不过只是路途中的一站而已.住过就算.酒店,再豪华的酒店.你只不过是一个承载着多人切盼希望的冰冷的建筑物而已,你,其实什么都没有.人来人往,你装下了多少人,其实你也失去了多少人...之后,没有人会多少想念你,就算在这里住过.可是,没有住在过这里的人,却对你这么想念,一辈子也会拖住对你这么冰冷的建筑物的思念…愚蠢的概念,为什么要对一座永远不属于你的建筑物充满渴望.那里没有温暖的信仰.人们,请不要再对任何地方抱有向往的思念.也不要抬头的同时悲悯自己的屋子.再多的向往,再多的同情,只有你自己的屋子才会帮你承担,只有它才会默默承受这一切.要悲悯,请不要悲悯自己的生活.最温暖也就是自己的屋子了,永远都不会欺骗你,为你浊去外界的污浊.带着我们不懂事的孩子进入岁月的轮回.带着我们一点一点的长大开始懂得对家的思念.在别人的悲悯之中,我懂得了,其实不觉得自己的屋子是温暖的人,那是世上最为值得悲悯与同情的人.冰冷的建筑物属于冰冷的世界,不会带给你生活的暖流.因为悲悯的定义域永远是零到正无穷的开区间,同情的值域是一个定值.所以无论悲悯的定义域取在区间内的任何一个实数,它所对应的值永远是同一个.又因为悲悯的定义域取不到零,所以人的悲悯情感不可能为零或负值.所以人的悲悯情感永远存在,而且同情部分贵贱,永远等值存在.悲悯会不会比较懂事,同情的照片看来多讽刺.生活算不算一种窥视,反正没有人填心中位置.同情一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当

声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行为多么高尚

一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤,它是那样的悄然无声,既使当它带着喜悦钻出地面,欣赏着已经成为土地一部分和自己,也仍然显得如此安详。

如果在命名同情的圣典上,当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子,而不是叮当作响的硬币。

同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。

我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。

没错,肯定没错,请原谅我的自信。

难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。

同情,是一种美。

它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动。

请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈。

如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。

他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流。

有的孩子说:“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了。

”我真想告诉那孩子:去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

亲爱的朋友,请记住我的话:同情的美是流动的美。

平等是她的前奏曲。

有人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美。

同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受。

只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰。

由此,不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。

在一群围观者中间,施予者叮当得越多越可谓善者,旁人的赞叹声也越频繁。

假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧场,那他只是一个傻瓜,他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。

他一旦离开这个空间,谁都把他忘得一干二净,在他未到家之前,也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

我曾品味过这样的诗句:人的朋友是你的有回答的需求他是你用爱播种用感谢收获的田地他是你的饮食也是你的火炉国为你饥渴地奔向他你向他寻求平安我赞叹这样富有哲理的诗句,感谢它给了我第三个命题的灵感。

同情的美是一种完善自我的崇高感,犹如一面镜子。

人们常说,人应该有同情心。

不能想象,一个品德高尚的人会没有同情心。

因此,把同情心作为人的基本素质去张扬,看来是极其必要的,在与被同情者的关系中,了解自己,发现自己,完善自己,这便是镜子的!

以爱.同情.冷漠为话题的议论文800字

什么是同情

你是不使曾经想要知道

当一个在大雪纷飞爬上匍匐在路你想流泪吗

人们的心是相连的,你不会怜悯,却不会流泪。

寒冷彻骨,一滴眼泪,掉落在他脏兮兮的脸上,他笑了,就那样笑着,睡了。

你可能早都忘记了吧

人不能没有了同情。

如同人没有了情感。

堕落到了如此的程度,还不如好好生活。

梦想着,要去帮助,或是去可怜别人。

你所谓的同情,就是施舍。

是对他人的鄙视。

虽然你不曾认为过,但我毕竟看到过。

所以,如若你知道了什么是同情,就去关爱和帮助生活中每一位人吧

也许,你会静静沉思,我做到了吗

当人们说,同情是一种温暖的关怀,是一种体贴和幸福。

会给你喜怒哀乐,也许还有更多。

同情几多愁

相思何难料。

夜晚,夜宁静了,白天是那样的风和日丽。

抚摸着,或是一只温顺的小猫,或是一只调皮的小狗,满满地,在想……若是给流浪的猫儿和狗儿一个家,会算是同情吗

也许,在你身陷困境时,你也需要有个人来帮助你,关怀你,同情你,给你继续走的决心。

朋友,同情是什么

你的答案不比我差,细细体会,生活中,你同情过什么

得到过什么

又回报过什么

同情似酒,冲走你的疲惫,让你在醉了的一瞬间清醒;同情是一把伞,为你默默的遮阳遮雨,细细的叮嘱着,往前走,不要怕下雨,有我呢

同情是一滴泪,晶莹剔透,似乎是一碰就会碎,碎了,就在人的心里,酝酿着新的灵魂。

同情在生活的每一个角落,尽管是那么的不起眼。

但豪华的地方,不一定有同情的存在,相反,甚至有万恶与虚荣。

同情是一位天使,当人们遇到困难时,降临在他朋友的身上,让他的朋友去帮助他,给他温暖与自豪。

同情好象阳光一样温暖,但当你不怀好意的时候,又像冰雪冻结成的剑一样刺骨严寒……不要去伤害别人,让生活中充满阳光,变得快乐,美满

求一篇以同情为话题的议论文,800字的如题,有材料:同情是一切道德的基准。

(德~尼采)同情是你所能黑

如题,有材料:同情是一切道德的基准 (德~尼采)同情是你所能黑别人的 最佳礼物(美~马尔登)对不幸的人寄 予同情,是一种德行(意~薄伽丘) 最

以同情为话题的一篇议论文

毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。

毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。

标题标题是文章的眉目。

各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。

毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

总标题总标题是文章总体内容的体现。

常见的写法有:①揭示课题的实质。

这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。

它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。

诸如此类的标题很多,也很普遍。

如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

②提问式。

这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。

这种形式的标题因其观点含蓄,轻易激起读者的注重。

如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。

③交代内容范围。

这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。

拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注重,以求引起共鸣。

这种形式的标题也较普遍。

如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

④用判定句式。

这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。

文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。

这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。

如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

以孟子的同情心为话题,写一篇800字的议论文

自立根生

以财富为话题的议论文800字

财富是什么

有人一生占有金钱,攫取权力,最后发出“穷的只剩下钱了”的无奈感叹。

有人一生安贫乐道,宁静至远,年老时另有一番“吾一生足矣”的无悔感言。

财富是什么

冰心说:“爱在左,同情在右,在人生路上,一路播种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。

”冰心告诉你,有一种财富叫爱。

爱是阳光,洒满大地;爱是细雨,滋润万物。

爱是一个七岁小孩的逃生行囊。

面对地震,只将七件物品作为生命账单。

小小物品并不值钱,但有共同特点:爱---爱家人、爱国家、爱动物、爱生活。

为难之际,所有东西都有可能在瞬间消失,唯有爱,最可靠,最保险的财富,才是危难时唯一的行李。

财富是什么

“高山流水千年调,白雪阳春万古情。

”《高山流水》教你,有一种财富叫友谊。

友谊,是冬日里的炉火,酷暑里的浓阴,激流中的踏脚石。

人生难得一知己。

俞伯牙与钟子期在曼妙的琴声中相遇知己,共同创造出一笔千金难求的财富。

是友谊,使得伯牙在钟子期不幸病故时摔琴谢知音,绝意不再弹琴;是友谊,使得伯牙在有生之年,创造出惊世之作,流芳百世。

“峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河”。

《高山流水》,友谊的结晶,一笔不可多得的永不磨灭的精神财富。

财富是什么

智者说:“打开镜子,照照自己”。

曾有一位老人对一位时常为自己贫穷发牢骚的青年人说:“你具有如此丰富的财富,为什么还发牢骚呢

”青年人不解。

老人微笑着说:“你的一双眼睛。

只要能给我,我愿给你所有想要的。

”“不”青年人摇摇头。

“那么,给我你的 一双手,我愿拿出一袋金子。

”“不!”“既然你有一双手,你就可以劳动;你有一双眼睛,你就可以学习。

你看,你有多么丰富的财富。

” 老者的话令人深思。

看着镜子,里面折射的是自己,是一笔真正属于自己的财富。

人就带着财富,靠着双眼我们可以创造世界;靠着双脚,我们可以走遍世界。

生命不息,财富不逝。

骄傲的我们靠着自己不懈努力,努力创造自身价值。

英国著名作家狄更斯利利用毕生精力,不断地创作出一篇篇惊世巨作。

83岁的歌德是死在书桌旁,手里还握着笔,端坐在圆椅上,仿佛还在闭目思索。

78岁的气象学家道尔顿是在最后一次气象记录上签完日期后安息的。

他们是真正的富有者。

财富是什么

财富是凌驾于世界一切价值的爱,是高山流水话知己的友情,是真正不属于别人的自己。

这些便是财富。

拥有他们,无论何时何地,你将有勇气直面人生,无悔于一生。

以“宽容” 为话题800字的议论文

俗话说:“仁者无敌”,质就是宽容善待别人子云:“过人皆见之;更也,人皆仰之。

”哲人也说过一番耐人寻味的话:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。

”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

那么,什么是宽容

尊重学生的独特之处而能有一种兼容之心是一种宽容;承认学生的长处而常怀赞赏之意是一种宽容;了解学生过失的起因,并给予原谅,常留信任之心是一种宽容;体察学生的痛苦和难处,而抱同情之心,并及时伸出援助之手,是一种宽容……霍懋征给偷窃学生的一支钢笔是一种宽容;麦克劳德的两幅解剖画体现了校长韦尔登的宽容;苏霍姆林斯基的三朵玫瑰是他对一个摘花小女孩的宽容;并使他发现了小女孩的善良与孝顺;四块糖果是陶行知对用泥块砸同学的王友的宽容,既肯定了王友的正义,又使他认识了错误。

宽容使我们少犯一些低级的错误,使我们更能看到真相,宽容让我们更能触及学生的心灵,发现学生心中不为人知的秘密。

所以,作为一名称职的班主任更应有颗宽容的心。

宽容是一种仁爱和关爱。

历史上一代名相管仲在成名前曾有许多不光彩的纪录,他与人合伙经商自己多得利润,知音好友鲍叔牙却说:“管仲不是贪心,他是因家贫不得以而为之。

”管仲打仗失败逃走,鲍叔牙说:“不要骂他胆小鬼,他是因为家有老母,恪守孝道才逃生。

”鲍叔牙的宽容简直是一束仁慈的阳光,温暖了管仲的心,也照亮了管仲的前程。

事实证明:管仲成功了,鲍叔牙更成功。

宽容是一种美德若把师德比喻成一座楼阁,那宽容就是房檐下那颗璀璨的明珠。

没有宽容的师德,不能称之谓高尚,缺乏宽容的师德无法让人感到美。

安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。

”原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。

宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。

它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使你冷静下来,从而看清事情的本来缘由。

同时,也看清了自己试想,如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美……是宽容成就了它们。

泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。

是宽容缔造了它们。

拥有一颗宽容之心吧

去宽容那些因误解而态度不恭的同学,去宽容那些因不明事理而发表意见的家长,去宽容曾无意中伤害过我们的同事,去宽容偶尔言语过重的领导。

让沉重在宽容中释放,让心灵在宽容中净化,让生命在宽容中升华


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