以“最好的朋友”为题目写一篇文章600字以上以记叙为主，并有描写和抒情。
急急
朋友,对我来是来说真的很重要!我想和每个人都能成为朋友! 可是,我们班同学经常误会我......好伤心啊!我想和他们有个很深厚的友情!初 中只有三年的学习生活,其实是很短暂的,我希望在这短暂的校园生活里能有个美好的 回忆! 最让我开心的是,我有一个很好的朋友,她对真的很好! 而我也很满足! 她很善良,勤劳,朴素,学习又好! 我也很珍惜和她的友情,虽然也有闹别纽的时候,但一会又好了.....而且感情越 来越好! 这个给我带来无限快乐的好朋友就是芳! 如果上帝可以让我实现一个愿望的话,我希望和芳的友谊地久天长! 也许在毕业之后,我和她就会各奔东西,从此不知道彼此的消息,但我依然会永远 记住我曾经有一个这么要好的朋友!也希望她不要忘记我!呵呵~~
关于童心的作文要写成年人的，以记叙描写为主，要有主旨句，600字左右。
急求要快
一个晴朗的星期四，又到了上作文课的时间了。
到底写什么
我正思索着今天如何上作文课。
一直以来，我总觉得孩子的亲身体验太少，感受不深。
每到写作文，不是胡编乱造，就是从优秀作文中截取用华丽的词藻堆砌，写出来的文章空洞，缺乏真实性，感染力。
每到作文课，往往思路打不开，结果只能用老师的下水文进行讲解，阻碍了学生的自我创造能力。
今天我又有烦恼了，望着窗外的一片晴朗，突然听见一阵欢笑，原来是楼下一群孩子在玩吹泡泡的游戏。
我突然灵光一现，嘿，这不是最好的题材吗
上课铃声一响，我马上与学生投入到大自然的怀抱。
孩子们欢呼着并一蹦一跳地，个个如脱缰的小马扑向春天的校园。
短短十五分钟，在孩子们的欢笑、追逐声中结束了。
回到教室，孩子们脸蛋红扑扑的，对刚才的吹泡泡还意犹未尽。
一节作文课就在孩子们的笑语中，不知不觉开始了，孩子们尽情地交流着自己切身的体会，挥洒着灵动的朝气。
作文不再是复杂符号的记录，不再是简单文字的重组。
孩子也不再是被动地接受器，而是从绚丽多姿、变幻无穷的大自然中解读出了一个又一个激励自己不断进步的梦想。
第二天的作文中，我看到了： “我鼓着腮帮子，使出全身力气，不管三七二十一，把气往管里吹。
可什么也没吹出来。
这可气坏我了。
我又仔细看了看别人，这才知道，要慢慢地吹，轻轻地吹。
于是我又小心翼翼地吹起来，忽然一个圆滚滚的泡泡吹了出来，我情不自禁地欢呼起来。
”“只见我吹出的泡泡徐徐上升，飘进泡泡群中。
在阳光的照耀下，这些穿着花衣的泡泡，乘着风儿，相互嬉戏玩耍着。
”“泡泡越来越多，不一会儿，那一片大泡泡，小泡泡，可爱极了，满天都是。
它们有的落到草地上，像一朵朵花儿；有的落到树上，像一串串；有的从天上落下来，像……我们好像来到了一个泡泡世界。
” “看着那些泡泡天使，我也想变成它们，能在天上飞啊，飞啊，飞得很高很高，去看看那神奇的天上，会不会有真的天使呢
”“晚上，我还做了个泡泡梦呢
” …… 我被孩子们的创造和情趣所感染。
说得好，只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是孩子的人才能做个好老师。
我们应该放飞心中的童趣，忘记自己是个成年人，是个应该举止规范的教师，和孩子们一起沉浸在大自然带来的欢乐和幸福之中，寻找那或许已经失去很久的童趣。
对一名教师来说，比学识更重要的，在于为学生营造宽松愉悦的成长环境，而民主平等的意识又是创设这种环境的思想基础。
教师的脸上不要总是写满庄重严肃，而要写上笑意随和；对学生的要求不要总像冷冰冰的法律，不妨渗透一点暖乎乎的人情；教师的举动也不必做太多的修饰，大可以裸露人性的本真。
教育应该让学生从中感觉到快乐，知识并不一定只有在课堂上才能学到，大自然才是最好的课堂。
因此，作为教师的我，只有使自己具备学生的心灵，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐，“便有惊人的奇迹出现；师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园”（陶行知语）。
让我们永远保持一颗赤子之心，放飞心中的童趣，经常和孩子们一起到大自然中去体验、去理解、去学习，以一颗平常的心态去看世界
主要以人物描写为主的600字作文关于父亲的
我特别喜欢公园，每当我踏入公便会闻到阵香。
春天，那鲜艳的花争先恐后地开了:月季花俨然一位穿着黄纱裙的小姑娘,正跳着欢乐之舞;披着黄色头发的迎春花像一位年轻美丽的少女，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿;富丽的玫瑰花像一位高傲撒娇的公主，整天摇摇摆摆，昂首挺胸…… 夏天，池塘里的荷花开了，散发出淡淡的清香。
一朵朵花像刚出生的胖娃娃，万分可爱。
俗话说的好“出淤泥而不染”，荷花不正是这样吗?这也许是我喜欢荷花的原因吧! 秋天来了，菊花开了:白色显得高洁庄严，黄色显得淡雅，紫红色显得热烈而又深沉，泼泼洒洒，在清凉的秋风之中摇曳、浪漫。
见此情景，我便想起一句话:“红花也要绿叶配”。
我们是祖国的希望，未来的花朵，老师就是那绿叶，绿叶用它的水分来浇灌我们，滋润我们，让我们快快成长，为国家做贡献，成为国家的栋梁，让我们这些可爱的花朵开得更灿烂、更娇艳!
作文 五岛湖风景区 600字描写为主
下午，爸爸带我来到了五岛公园。
听爸爸说，这个公园里有五个小岛，所以叫五岛公园。
进了公园，我首先看到了一位老人的塑像，他身穿长袍，手拿一本书，仔细一看，原来这位老人就是宋代大书画家米芾。
他身后是一望无际的大湖，湖中心有一簇密密麻麻的小树林。
爸爸说这是一座小岛，近年来由于种种原因，其他四个小岛都被淹没了。
我们沿着小路来到了一座小桥前，一看桥边的石碑，不禁一惊，啊
原来这就是八仙曾在上面聚会的“聚仙桥”啊
“八仙过海，各显神通”这句话就是从这里来的，我兴奋极了
接着我们来到了游乐场，那里面有海盗船、矩形滑梯、过山羊、跷跷板等娱乐设施，我痛痛快快玩了个够。
还看了野生动物大展览，里面有非洲雄狮、大巨蛇、大猩猩、还有大狗熊和既可爱又灵活的小猴子，真是过瘾极了
然后，爸爸在湖边租了一条船，带我划船看风景，湖边风景真是美极了。
我在这美丽的风景中陶醉了……
初三作文《我的孤独之旅》600字——以环境描写为主，，，，类似《孤独之旅》
我的孤独只旅抬起头仰望着天空，那里有一片数也数不清的星星，只有一个白玉盘似的月亮，它却很孤独地站在星星的旁边，为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光。
然而因为有了它，这座城市才显得分外明亮。
房屋里空荡荡的，我一个人趴在书桌前，面对着这条十分宽敞的街道，像一条条美丽的绸带，不时地有汽车飞驰而过，引来一阵风里的汽油味儿却被夜的深沉吞噬了。
今夜有种感觉——孤独。
和她通过话以后，我却感觉自己很傻。
我为什么要让自己不开心，为什么要自找没趣。
于是我决定出去，去找能使自己战胜恐惧的东西。
追着自己的影子出发了，越往前走越觉得害怕。
因为我不敢经过曾经给过我快乐的地方——学校。
我怕想起以前的往事，让自己再次伤心。
我想回家，我慢慢的转过头看着刚才走过的路是多么的黑暗，此时我更加担心。
虽然有月亮在为我照亮黑色的夜晚，可我感觉到了孤独。
我又抬起头看看了看天上的月亮，它还是一动不动地站在那里，仿佛是在告诉我：你不用怕，我可以陪伴着你走过你害怕的地方。
这时，我勇敢地朝前迈了一大步，走到那里我突然停顿了一下，看着那曾经给过我快乐的地方。
之后，我似乎变得坚强起来，大步大步朝前走。
走着走着，突然又想起了刚才的通话。
我忍不住地想那些让自己感到痛苦的事，走了一路都在不停地问自己：这一切都是为什么
我一遍又一遍地问，可是连我自己都不知道我为什么会这样。
突然，我遇见了同学，她挡住了我的去路，非要问我怎么了，可我就是不想告诉她，无奈，我只好硬闯过去。
我去了一个非常寂静的地方，一个人静静地想：我为什么要流那些不争气的泪，我为什么要让自己失去应有的快乐和幸福
……想着想着，突然觉得自己穿得很单薄，我沿着刚才的路线走在回家的路上。
刚走到令我伤心的地方，午夜的钟声便响起了，我加快脚步往前跑。
回到家，房屋里依然还是空荡荡的，我又趴在书桌前，再次抬头仰望着月亮，它已经不孤独了，因为有很多星星在围绕着月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戏。
看到这一幕，我突然变得更加坚强了，感觉自己又长大了，不应该被那些困难与挫折所压倒，要学会坚强。
以“我们家的星期天”为题，写一篇600字以上的文章，文章主要以记叙文为主，要以一件小的事情反映出一...
我们家的星期天别人家的星期天是有趣的，我们家的星期天也别有一番风味。
当天刚刚亮时，我和妈妈就起床了。
我们刚一起床，就听见敲门的声音，我打开门一看，原来是爸爸，我忙把爸爸请进屋。
心想：“今天可以和爸爸共度早餐了。
”想完后，我赶快刷牙洗脸，并且梳了头。
正在这时，妈妈叫到：“吃饭了。
”我一听，连手也没擦干就去拿筷子，然后飞快地跑到桌前。
“哇!这么好的东西呀!”原来今天的早饭有：白菜肉丝面、六个小面包、三杯豆浆和三个大馒头。
怪不得我会流口水哩!终于开饭了，我和爸爸狼吞虎咽地吃饭。
妈妈却边吃饭边笑，还提醒我们别噎着，我和爸爸异口同声地说：“知道了。
”妈妈见了，又好气又好笑，还说我们像三岁小孩。
总算“消灭”了早饭之后，我们的肚子胀的鼓鼓的，像一个个仓库，堆满了东西。
全家人都坐在沙发上休息。
正好趁这个机会，我和妈妈商量中午的事。
我建议到红钢城去看书。
妈妈说：“好呀!我正准备购物呢!”这时，爸爸说：“我就不去了，还是待在被子里看电视舒服。
”我就趁机讽刺爸爸：“懒鬼。
”爸爸也只笑了笑，事情总算订了下来，我一溜烟地跑到房里做作业去了。
终于大功告成了，我急忙换衣服，跟妈妈到书店去看书了。
一到书店，我们就找了一个茶座坐了下来，要了一盘瓜子和两杯果珍，就看起了书，我借了一本，那形象逗的让人发笑。
“老夫子遇到了一条狼，狼吃掉了老夫子，可他的骨头竟然还在笑。
”多的我就不讲了，反正快乐的时光过得很快，我们地回家了。
我们家的星期天 又到星期天了， 清晨，太阳从东方冉冉升起来了，给大地带来了勃勃生机。
我们一家人很早就起来了。
吃完早饭后，爸爸出去买鸡蛋，妈妈出去买肉馅，因为今天中午我们全家要在一起包饺子。
八点半钟，爸爸、妈妈分别买回来了鸡蛋和肉馅，奶奶在家也忙得不亦乐乎，她把芹菜洗净并切成末，接着又把鸡蛋打入小盆内搅拌均匀，最后和肉馅、味精搅拌在一起，做好了香喷喷的饺子馅。
开始包饺子了。
可真巧，包得又快又好。
她左手托饺子皮，右手用筷子夹肉馅放进皮里，放下筷子双手一捏，一个精巧的饺子就出现在她手里。
奶奶包饺子更胜一筹，不仅包得快，而且还包得好。
爸爸包饺子也不错，只是动作太慢。
就我最笨了，馅不是放多了，就放少了，放多了，馅皮就会破，我急忙用手捏，谁知，捏了这边那边又破了，捏了那边这边又破了，我急得流出了汗，用手把脸一擦，乐得全家人合不拢嘴，原来我变成了一个大花脸。
开始下饺子了，一会儿水开了，只见饺子像一只只小鸭子似的浮在水面上，我馋得口水直流。
饺子端上桌后，我并没有急着去吃，而是先让奶奶品尝，全家人都夸我是个懂事的好孩子。
这个星期天我过得真快乐。
快乐的星期天 星期六上午，几个同学相约去家玩。
玩什么呢
大家七嘴八舌，你一言我一语。
有的说玩；有的说玩抓老鹰抓小鸡；还有的说玩捉迷藏……这时拿出一块黑板和一支粉笔，在黑板上画了个头像。
我发现这头像怪怪的，像小伙子吧，额头上长着皱纹；像老人吧，下巴光光的，没有胡子。
我刚想提出疑问，只见变戏法似的，拿出事先准备好的，说：“我们来玩‘贴胡子’游戏吧
”顿时，屋子里沸腾起来，大家争先恐后地说：“我先，我先……”李明笑着叫我们安静，他给我们讲了游戏规则，还拿出一个小铃鼓和一朵大红花，说：我们就用‘’来安排上场的次序。
” 游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声停了，大红花落到了小叶的手里。
小叶走了上去，李明拿出一块布蒙住她的眼睛，又把放到她的手里，还让她在原地转了三圈。
小叶举起双手，只见她一摸到黑板，就毫不犹豫地把胡子贴了上去。
“哈哈哈……”我们立刻哄堂大笑，小叶摘下布，看到自己把胡子贴到了“圣诞老人”的额头上了，羞愧地低下了头。
有人冲着她说：“圣诞老人的额头上长胡子喽
”第二次又开始了，这次大红花落到了我的手里。
我同小叶一样被蒙上眼睛，哇
眼前一片漆黑，什么都看不见。
原地转了三圈后，我感觉晕头转向，分不清东西南北。
我开始有点紧张，不知该怎么办
这时，站在一旁的李明轻轻地对我说：“别紧张，陈力
”同学们也在一旁齐声为我加油。
我深深吸了一口气，一手拿着胡子，另一只手在黑板上左量量，右量量，最后胸有成竹地把胡子贴了上去。
“啪啪……”一阵热烈的掌声在我耳边响起，我知道我成功了，等不及摘下布，就高兴地跳了起来，我仿佛看到黑板上的那个圣诞老人也在向我微笑，好像在说：“你真棒
”接下去，其他的同学按照我的方法一个个成功地给圣诞老人贴上了胡子。
这场游戏在热烈的掌声中结束了。
这真是一个愉快的周末
快乐的星期天 清晨，大公鸡用它那动听的歌喉将我从睡梦中叫醒，我揉揉惺忪的眼睛，一个跳了起来，赶快起床收拾。
今天是星期天，妈妈要带去溜冰。
我们三人一路欢歌笑语来到体育馆溜冰场，哇
今天溜冰的人真多啊
我们换好溜冰鞋，一样，怎么也不敢向前迈步，妈妈在一旁不停地鼓励我们，为我们打气。
姐姐终于勇敢地滑了出去，可溜冰鞋不听她的指挥，哎呀
一不小心，姐姐摔了个四脚朝天，我一不留神也被摔得人仰马翻，我揉揉屁股，哎哟哟
还真痛
周围的人都笑弯了腰。
那些大哥大姐溜得可帅了，他们一会儿开火车，一会儿顺着溜，一会儿反向滑，一会儿蹲下，一会儿又蹦起来……我什么时候才能溜得和他们一样好呢
我扶着墙，慢慢地走，可是，脚不听使唤，一会儿身体向左倾斜，一会儿身体向右倾斜，一会儿左摇右摆，我摇摇欲坠，一不小心，鞋子一滑，又摔了个四脚朝天，怎么也爬不起来，真像一只大乌龟啊
周围的人看见了，哈哈大笑，我恨不得有一个洞钻进去呢
妈妈鼓励我说：“别怕，失败乃成功之母”我忍着疼痛站了起来。
“身体保持平衡，腰要放松，慢慢来”，妈妈对我传授技巧。
我战战兢兢地挪动脚步，像蹒跚学步的小孩子，一会儿，“啪”的一声，又摔倒了，我这次不怕别人笑了，忍着痛爬起来，再练。
我经过无数次的摔倒——爬起来，最后，终于行走自如了。
其实，溜冰也不是很难学，只要不怕困难，坚持不懈，就能学好。
这个星期天我过得很快乐，不仅学会了溜冰，还从中受到了启发。
快乐的星期天今天清晨，太阳从东方冉冉升起来了。
我们一家都起得很早，因为今天我们全家要去野外烧烤。
我们准备好烧烤炉、配料、木碳、小刀等东西后，就出发了。
一路上，我们有说有笑，不一会儿，就到了小西湖。
首先映入我眼帘的是蔚蓝的天空上飘着一朵朵洁白无暇的云，有的像一只展翅飞翔的雄鹰，有的像一匹正在奔驰的骏马，还有的像连绵起伏的山峰。
你瞧，路边的小草揉揉惺忪的睡眼从土里钻了出来，春风带着泥土的气息向我迎面扑来，这儿到处洋溢着春的气息。
“姐姐，快来烤烧烤
”“哦，来了。
”我应了一声，便向爸爸妈妈那边跑去。
呀，好香啊
我不禁舔了舔舌头。
我先拿了一串虾，涂上黄澄澄的花生油，然后放在铁丝网上，时不时翻翻。
这时表妹突然叫了起来：“啊
表姐快看
一只会飞的虫
”我听见了，把视线从烧烤炉上转移那只会飞的虫身上。
那幽雅的舞姿，那婀娜的身材，那美丽的翅膀，不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗
那白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹，微风一吹，一对触角随风摆动。
我笑着对妹妹说：“这叫蝴蝶。
”咦
怎么有焦味
我的天啊
我把那串虾翻过来一看，惨不忍睹。
原来青绿色的虾变得黑不溜秋的。
爸爸妈妈在一旁笑得前仰后合。
妈妈边笑边说：“瞧，这就是不专心的后果。
”“对，这就是不专心的后果。
”妹妹双手插腰，挺着小肚皮说。
“还不是你
害我分心
”我生气地叫道。
妹妹做了个鬼脸，就跑开了。
没办法，我只好重新烤。
我又拿来一串虾，涂上黄澄澄的花生油，然后放在铁丝网上，时不时翻翻。
等虾七八成熟的时候，我一一涂上配料，再烤一会，就好了。
正在我津津有味地吃自己烤的烧烤时，突然，妈妈的尖叫声传进我的耳朵里，“怎么啦怎么啦
”我焦急地问道。
妹妹边咬着烧烤边说道：“伯伯不小心把饮料撒到了伯娘的裙子上了。
”哦，原来如此。
眼看着妈妈的脸渐渐地阴了下来。
爸爸油腔滑调地说：“大人，小生不慎把您的裙子弄脏了，息怒，息怒。
”我也在一旁帮腔着：“是呀，裙子脏了是小事，家里和气是大事。
”妈妈的脸由“阴天”转到了“晴天”。
一转眼儿，三个小时过去了，时针已指向五点，我们只好打道回府了。
快乐的星期天一会儿就过去了，但我们仍沉浸在那欢乐中…… 一个快乐的星期天 星期天，天气晴朗，阳光明媚。
我和妈妈到儿童乐园去玩。
一进儿童乐园，便传来孩子们的阵阵欢笑声，原来声音是从碰碰车那边传来的，走近一看，那里的人很多，快看
一辆绿色的碰碰车快速地驶来，撞上了一辆红色的碰碰车，发出“嘭”的一声
车上的人发出了尖叫声，多刺激呀
我对妈妈说：“我也想玩碰碰车，行吗
”妈妈爽快地同意了
我高兴地选了一辆红蓝相间的车，漂亮极了
跳进车时，电铃响了，我脚踩油门，双手抓着车把，专心致志地开起了车。
有一辆蓝色的车想碰我，我左躲右闪还是没有躲过去，只听见“嘭”的一声，那辆车碰到了我的车，我生气极了
于是，我奋起反击，高速地驶向刚才碰过我的车，可那辆车上的司机非常“狡猾”，左躲右闪，我头昏眼花，连左右都分不清了。
这个车手太厉害了
唉，我只好知难而退。
这时，我看见一个男孩开了一辆红色的碰碰车过来了，我迅速把车开向那辆红车，只听见“嘭”的一声，我的车碰到了那辆车，就在我得意洋洋地笑时，电铃响了。
时间到了，我只好依依不舍地下了车 。
我和妈妈一边走一边看，发现路边那郁郁葱葱的小松树傲然挺立，像一队等候检阅的士兵，排得整整齐齐。
你看，小路左边的过山车上坐满了人，右边的人们在兴高采烈地荡着秋千。
我和妈妈租了一辆双人脚踏自行车，那辆车是红色的，像太阳一般鲜艳，我很喜欢。
刚骑上车，我非常紧张，我慢慢练，终于熟练了。
微风拂面，我和妈妈一起唱起《春天》这首歌，这时，快乐在我的心中荡漾。
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快乐的星期天春风和煦，吹得人神情飘荡，明媚的阳光撒得到处都是。
星期天，我和几个同学去足球场放风筝。
来到足球场，只见那儿早就聚集了许多人。
他们三个一伙，五个一群，正在放着各自心爱的风筝儿。
你看，天空中热闹极了：色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞，有展翅高飞的雄鹰，有花枝招展的蝴蝶，还有亭亭玉立的仙鹤……真是千姿百态，各显风采。
我和一个同学拿着一个奥特曼风筝准备放。
他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。
“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线
”他大叫着。
眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。
唉，出师不利，不过没关系，继续努力。
这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。
放眼环顾四周，同学们也都把风筝放上了天空，只见他们一个个撒开双腿，尽情地奔跑。
五颜六色的大风筝，在蓝天的衬托下显得多么耀眼，它们像一只只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。
各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗…… 望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，飞得那么高，那么远，那些手持线儿的同学们们个个乐得手舞足蹈。
欢声笑语充满了整个足球场。
↖(^ω^)↗祝你学习进步哦
《看见------》的六年级作文（700多字）以描写的手法为主
早上，我兴冲冲地跟着妈妈，到街上去购买年货，却不料看到了那一幕。
； ； ； 呀，街上不但年货多，人也很多啊!我东瞧瞧西望望，不知该买哪一家的好。
正当我四处乱望的时候，我看到一个大哥哥，他头发整齐，带着一副墨镜，手上还带着一条手链，脖子上挂着一个十字架，不象没钱的样子。
这时，他鬼鬼祟祟地四处张望，最后，他把目光锁定在一位阿姨的身上。
他趁着人多，跑到阿姨的身边，假装买对联的样子。
； ； ； 突然，他从衣袋里掏出个有点像夹子的东西，偷偷地伸向阿姨的皮包，我连忙跑过去，看大哥哥到底要干什么，只见他的夹子已伸进阿姨的皮包里了，我慌了，不只该怎么办好。
我看看四周，好象只有我看见了，怎么办呢
又不敢正面说有小偷，又不能袖手旁观，怎么办呀
有了，我想起书上的办法，踩了那位阿姨一脚。
阿姨“啊”的叫了一声，大哥哥狠狠地瞪了我一眼，好象在说“小孩，不要再捣乱了，小心我扁你
” ； ； ； 我吓得直往人多的地方跑，我边跑边想：“为什么那个大哥哥要来偷钱呢
是为生活所迫还是为别的呢
会不会是因为没读过书，不掌握科学文化知识，不懂得勤劳致富的道理，而走上了歪门邪道
”好多人都是这样的，这会儿，我深深地体会到了读书的好
第一人称和第二人称的作文600字
第一人称是以你自己的视觉角度去描写的；第二人称与第三人称以他人的视觉角度来描写的过还是有些方面的不同的。
平时的作文大多都是以第一人称来描写的，因为通常来说第一人称的写作方法比、三人称的方法要简单一点。
第二人称与第三人称还是有区别的，例如：第二人称例句：你说你可以自己很好的完成老师部署下来的作业，你自己一个人在那边认认真真的写着。
第三人称例句：某某说他可以自己很好的完成老师部署下来的作业，他自己一个人在那边认认真真的写着。
二者的描写角度不同，所表达出的感觉也是不一样的。
其实二者的区别还是挺明显的，第二人称大多可以说是和这个人物接触的较多的一类，平时写作的话，第二人称较为难把握，因为虽然是以他人角度来描写，但是还是与那个人物有一些关联，并且第二人称写作大多只能够描写一个人，以一个人为主来展开写作，无法再去描写其他的人物，或者还有一种类型，例如：你把自己也写了进去，为了突出你所要描写的那个人。
看例句吧：你经常对我说要知足常乐。
这是你的观点，我不能否认，但是你的观点还是与我有所不同的。
在这种情况下，第二人称又与第一人称有了交集。
而第三人称则又是以另一种的角度观看，可以看见更多的人的描写，例如：某某在那边写着作业，而他的同桌却在一旁骚扰他写作业。
而在他们的前面，某某某又在偷偷做着小动作。
更甚，你还可以转移镜头，可以再去描写一些其他的人。
关于记叙文的话，说了是记叙文当然是以记叙一件事为主了，也并不是不可以再写其他的事件了，但是如果你没有以一件最主要的事件来写，而写了很多的事件进去的话，这分当然拿不高了。
因为你一直描写多件事件的话，会被当成流水账来看待的。
你写记叙文的时候，要记得以一件事件为中心所展开，在外加一些其他的小事件，当然这些事件的字数不能比你要写的那个主心骨事件还要多了。
这些其他的小事件最好不要超过2个。
当然这是我的建议了。