我是一名计算机中职生，教师要帖一个八字的名言或警句，来个好的
锲而不舍，金石可镂 心志要坚，意趣要乐 一人立志，万夫莫敌 读万卷书，行万里路 积少成多，集腋成裘 学而不厌，诲人不倦 不塞不流，不止不行 从善如登,从恶如崩
幼师的格言
就举具体的...我们的师资队伍:蔡红 园长 大专《学前教育》 幼儿高级教师 从教时间20年教育格言：教育者是为家长服务，为幼儿服务 许倩 副园长 大专《学前教育》 小教一级 从教时间10年教育格言：适合孩子的教育才是最好的教育 李中艳 总务主任 中专 教育格言：孩子快乐，我快乐 郇庆红 园医 中专 教育格言：孩子的健康成长，是我最大的快乐 杨海燕 教师 大专《学前教育》 从教时间4年教育格言：爱心、细心、诚心，教育从心开始 王茹 教师 中专《幼师》 从教时间2年教育格言：给孩子精神鼓励，激发孩子的上进心 孔琳 教师 大专《学前教育》 从教时间3年教育格言：以欣赏的眼光看待每一个孩子 范冠玲 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言：用情感激发情感，用爱心唤爱心 关小玲 教师 大专《学前教育》 从教时间7年教育格言：用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子 肖东娟 教师 中专《幼儿教育》 从教时间4年教育格言：微笑面对每一个孩子 李宁 教师 大专 从教时间6年教育格言：用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子 王娟 教师 大专《艺术教育》 从教时间3年教育格言：用爱关爱每一个孩子 刘文娟 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言：孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育 鲜建华 保育教师 高中 从教时间3年教育格言：我们有责任和义务去关心每一个孩子 何欢 保育教师 高中 从教时间6年教育格言：令儿童快乐成长是我们的任务 吴凯琴 保育教师 高中 从教时间4年教育格言：做孩子的知心朋友 黄小红 保育教师 高中 从教时间5年教育格言：用心抚育每一颗幼小的心灵 龙浪花 保育教师 高中 从教时间4年教育格言：用我的爱心去爱护每一个孩子 程艳清 英语教师 本科《英语教育》 从教时间3年教育格言；教育是以生命激活生命的事业
计算机专业中职个人职业生涯规划书
时间：2022-6-8 个人信息： 姓名：XXX 性别：男 出生：1990年04月13日 学校：琼州学院 院系：电子信息工程学院 学籍号：10139010 大学生个人职业生涯规划书（计算机专业） 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一个重要利器。
对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有有一席之地
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好地设计一下。
有了目标才会有动力。
一、个人分析与角色评价： 1. 个人分析 别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。
但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。
喜欢听音乐，喜欢运动，尤其是打篮球。
也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。
另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。
但我有一个缺点，就是优柔寡断。
2. 角色评价 父母：良好的沟通能力，善于自立； 老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律； 同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。
二、社会环境和职业分析（十年规划） 1、 社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。
2、 职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此 科技力量相对薄弱。
三、行业分析： 未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。
网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。
服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。
但总的来说，其功能还不完善。
因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
四、职业目标分解与组合： 1、 美好愿望：事业有成，家庭幸福 职业目标：网络管理，软件开发； 成果目标：网络工程师 大学生职业规划课程职业规划从大一...如何确定个人职...能力目标：学以致用 总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。
2、 成功标准： 只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁
五、大学期间学习计划： 学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。
我一直坚信“活到老，学到老”的格言。
无论怎样，学生最首要的任务就是学习。
如果抛开学习，那么一切都无从谈起。
在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。
所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级： 1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。
注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
文章关键字： 职业规划 面试技巧 2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌。
3、证书大突破：考取英语四、六级。
全国计算机二级等级考试。
以及其他相关证书。
大学三年级： 1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。
搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。
开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。
六、为人处世方面： 1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
2、最终身边的每一个人，不管他（她）有什么性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。
不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。
3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
七、生活方面： 大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。
要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。
一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。
尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。
我决不会让他们失望。
八、职业生涯规划实施方案存在的障碍： 目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。
解决方法： 我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。
尽量将我的大部分开支投资到学业中去。
九、本人对职业生涯规划的看法： 俗话说：“欲行千里，先立其志。
”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。
一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。
”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。
进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。
我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。
十、结束语： 计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。
时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人
中专生自荐信怎么写
尊敬的领导： 您好
首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职信。
我是XX，XX大学XX届金融专业专业的毕业生。
从XX年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。
在学校期间主要学习了：电子商务基础、……（此处写上你大学所学习的课程）信息与治理等课程。
同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的中专生。
深知金融专业专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。
通过三年的学习，本人主要把握了电子商务技术和信息技术。
能将计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与治理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务策划、建设、运营和治理任务。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。
给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。
别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。
同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。
我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌
感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上
我是个中专生，需要写份简历，谁能帮个忙
自 荐 信尊敬的公司领导：您好
当您开启这份自荐信时，将是对我过去几年的检阅；当您最终合上这份自荐信时，也许又将决定我人生新的征程。
——感谢您从百忙中垂阅我的自荐信，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
以下是我的自我介绍：我是一名应届毕业生，生长在农村铸就了我坚强、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
我深知学习机会来之不易，在学校，我不断积极进取，学习刻苦认真，成绩优秀，连续三年获得学校奖学金，同时立足基础扎实，认真学习并扎实掌握了会计专业的相关理论知识以及技能与方法 。
积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动，以增加自己的阅历，提高自己的能力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
作为2022年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。
诚然，作为应届生我的工作经验不足，但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。
在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。
但我仍然自信，天行健，君子以自强不息一直是我的人生格言
自荐书不是广告词，不是通行证。
但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。
古有毛遂自荐，今有伯乐点将。
愿借您伯乐待于通过您的“使用”来证明。
我有信心能以自己的能力和技术的渐进扎实，在最短的时间内融入到贵单位的工作环境当中，开始我的千里之行。
疾风知劲草，路遥知马力。
相信我的能力能够得到您的肯定。
热切期待您的回音
最后，祝愿贵单位事业上蒸蒸日上，更上一层楼，同时也祝愿您工作顺利。
简历模板：姓 名 性 别 民 族 身 高 体 重 政治面貌 出生年月 贯 籍 毕业时间 学 历 学 制 专 业 毕业学校 联系地址 英语水平 计算机水平 善长 联系电话 手 机 Q Q 爱好特长 熟悉的软件 在校期间的工作 证书 奖励情况 学习及实践经历时 间 地区、学校或单位 专业自我介绍 自我评定
幼师的格言
就举具体的...我们的师资队伍:蔡红 园长 大专《学前教育》 幼儿高级教师 从教时间20年教育格言：教育者是为家长服务，为幼儿服务 许倩 副园长 大专《学前教育》 小教一级 从教时间10年教育格言：适合孩子的教育才是最好的教育 李中艳 总务主任 中专 教育格言：孩子快乐，我快乐 郇庆红 园医 中专 教育格言：孩子的健康成长，是我最大的快乐 杨海燕 教师 大专《学前教育》 从教时间4年教育格言：爱心、细心、诚心，教育从心开始 王茹 教师 中专《幼师》 从教时间2年教育格言：给孩子精神鼓励，激发孩子的上进心 孔琳 教师 大专《学前教育》 从教时间3年教育格言：以欣赏的眼光看待每一个孩子 范冠玲 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言：用情感激发情感，用爱心唤爱心 关小玲 教师 大专《学前教育》 从教时间7年教育格言：用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子 肖东娟 教师 中专《幼儿教育》 从教时间4年教育格言：微笑面对每一个孩子 李宁 教师 大专 从教时间6年教育格言：用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子 王娟 教师 大专《艺术教育》 从教时间3年教育格言：用爱关爱每一个孩子 刘文娟 教师 中专《幼师》 从教时间3年教育格言：孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育 鲜建华 保育教师 高中 从教时间3年教育格言：我们有责任和义务去关心每一个孩子 何欢 保育教师 高中 从教时间6年教育格言：令儿童快乐成长是我们的任务 吴凯琴 保育教师 高中 从教时间4年教育格言：做孩子的知心朋友 黄小红 保育教师 高中 从教时间5年教育格言：用心抚育每一颗幼小的心灵 龙浪花 保育教师 高中 从教时间4年教育格言：用我的爱心去爱护每一个孩子 程艳清 英语教师 本科《英语教育》 从教时间3年教育格言；教育是以生命激活生命的事业
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我，中专生成长历程
“我就是要向人家证明我是优秀的，证实自己是能行的
”——肖宝华 在那间简陋的学习室内，肖宝华一如既往地埋头苦读，今年6月，他已经研究生毕业了，而今他正在向明年三月的博士生入学考试发起进攻，他说“我就是要向人家证明我是优秀的，证实自己是能行的
” 肖宝华，在北京首都师范大学初等教育学院从事计算机教学和管理工作，这个名字最初是在今年4月《中国教育报》的一则新闻中看到，当时只当是首都师范大学一名普通的老师而已，却不曾料到其实关于他的新闻还要追溯到两年以前，2002年首届华夏大地教育网高等教育自学考试优秀自考生名单中，北京市自学成才先进个人中，“肖宝华”赫然在目，当年他早已经顺利通过法律专业和行政管理专业本科段自学考试，并顺利考入首都师范大学攻读法学教育方向硕士学位。
自考情怀：曾经沧海难为水 提起自考，肖宝华总觉得那是一种言不由衷的亲切：“我是自考生，虽然现在我不再在考，但是我还是常常关注自考的动态，哪怕是看到‘自考’这两个字样，那也是亲切的”。
的确，自考过来的人对自考总是充满了这样一种情怀，毕竟那是自己曾经走过的一段记忆深刻的道路，这段路里辛酸、苦乐都已经融入了自己生命的追求。
“自考培养了我超强的自学能力，锻炼了我的毅力，在这个过程中，我耕耘，我收获
”肖宝华对自己的自考生涯这样评价，他全心地灌注了自考这块沃土，自考也同样为他的人生道路添上了浓墨重彩的一笔。
肖宝华1986年毕业于北京一所师范学校，1988年开始参加自学考试，于1991年、1995年先后取得行政管理和法律专业大专文凭，之后进修学习了计算机专业知识，1997年取得国家律师资格，2000年、2001年又取得法律、行政管理专业本科文凭，并取得学士学位。
间断的十几年的自考生涯是肖宝华生命中不可磨灭的记忆，从一个普通的中专生到两个大专文凭再到两个本科文凭，肖宝华一路走来，艰难而又坦荡。
成功——源自不甘平庸的心和勤学苦练的功 踏上自考这条道路，肖宝华已经做好了接受一切困难的准备，他于1988年参加自学考试，当时他报考的是行政管理专业(专)自学考试，由于工作所在地地处郊区，无法获得及时的自考信息，只有靠自己死啃书本。
也正因为如此，他学习每一科课程，都要记录两本笔记，一本是要点摘抄，另一本是总结。
其中不懂的没人可以解答，懂的也没有用武之地，可已想象当时的学习显得是那样的生硬而无生机，但是肖宝华仍是每次报几科就通过几科，最多一次曾经通过5科。
当时，肖宝华唯一的动力就是：我要证明自己是优秀的，是有能力的，我一定不会比上了大学的人差
就是凭着这股要强的劲，肖宝华坚持下来了，为了准备考试他每天晚上都要学习到12点后，常常一觉醒来时，发现自己竟然趴在桌子上睡着了。
成家后，妻子曾经玩笑说：“你都四年没有进过商场了，再不来就要成外星人了
”肖宝华笑笑，他不过是将时间融入了学习。
为了能够顺利通过考试，肖宝华必须要处理好工作与学习的矛盾，同时，他还要尽可能去了解多一些的及时信息，因为当时自学考试尚不如今天发展的成熟，也没有网络这样发达的媒体，往往为了一本教材，也要令肖宝华辗转几次进城买书、看书。
一次为了一本书，他已经连续去了几次书店都没有找到，后来找到那家出版社，结果出版社的人说，那本书已经卖完了，斗志昂扬的肖宝华宛如遭受了一个青天霹雳，顿然失了往日里的锐气，那男儿有泪不轻弹的泪顿时溢出了眼眶，他恨不得找个角落让自己埋葬，多少个日夜里给自己灌输的精神力量刹那间似乎将要崩溃。
这时，一位编辑老师留意到了他沮丧欲哭的神情，那种神情让这位老师深切地感动了，在这位老师的帮助下，肖宝华终于如愿的找到了那本书，而这时离考试已经只有两天了。
接下来的两天，可想而知，肖宝华夜以继日地赶工复习，功夫不负有心人，考场上，肖宝华从容做答，虽然这科成绩并不十分理想，但也通过了，这凝聚了他为那一本书牺牲的睡眠，同时也凝聚着那位好心编辑老师的好心帮助。
肖宝华戏说：“如果当时这门课没有考过的话，我最对不起的就是那位不知名的好心编辑了。
” 肖宝华的刻苦努力，在他的成绩中得到了一一印证，尤其值得一提的莫过于英语了，在肖宝华的那个年代里，初中没有学英语，中专也没有学英语，而自考却是一定要考英语的。
凡是参加自考的人都知道，英语常常是拖人后腿的课程，更何况对肖宝华这样一个连ABC都不知道的人呢
奇迹往往就发生于你认为不可能的时候，肖宝华从ABC开始，逐字逐词地开始背诵英语单词，学习英语语法，他不断培养自己学习英语的兴趣，当他的词汇量从一个到十个到百个到千个不断递增时，他学习英语的兴趣也在增长。
终于，肖宝华继续保持着他的记录，还是一次就顺利冲破了这道难关，着实让人不得不佩服。
如今，肖宝华更是将英语已经视为一种很熟练的语言，并翻译了不少学术论文，笔者见到他时，他就正在翻看一本国外的人文地理刊物。
他说：“学无止境，国外的许多知识都是值得我们学习的，当初学习英语时因为条件所限，学的多是哑巴英语，今天已经到了告别哑巴英语的时代，我还要在这方面继续不断地提高
” 梅花香自苦寒来：一碗酱油拌面条 生活的艰辛，让肖宝华过早地挑起了家庭的重担，尽管选择了中专，中专毕业即走上了工作岗位，这仍不能改变原本贫寒的家境，当时那点微薄的工资收入，在除去给家人做经济梁柱的那部分钱外，自己所剩无几。
那是一个暑假，学校里空荡荡的，对肖宝华而言，这是学习的最佳时机了，但经济上的拮据使他每天只得以酱油拌面条度过一个假期，有时甚至只吃一个凉馒头作为晚饭，以便省下钱来买书和学习资料。
那时，因为没钱买足所有的书和学习资料，肖宝华还经常到书店里去看书，当时书店规定是不允许长时间在书店内看书的，肖宝华日复一日的光顾终于感化了书店老板，当年老板的那一句：“自考生真不容易啊
”肖宝华至今仍记忆犹新。
现在想来，肖宝华自己也觉得当时的自己是那样委屈地生存着，但是如果没有当初那种委屈，那种坚持不懈，又何来今天这般成就。
一碗酱油拌面条，这是怎样艰苦的生活，于我们这代人似乎已经难于想象，肖宝华挺过来了，他咬紧牙关坚持着。
他也正是用这样言传身教的方式感染着他的学生，他所教过的学生也无不为他的勤奋苦学的精神打动。
而今，肖宝华还将继续影响着他自己的孩子和更多的学子。
他常用最通俗的语言教导他的孩子“少壮不努力，老大徒伤悲，你今天不用功，以后就不会有轻松，贪得一时之玩，误了终身大事可是得不偿失的
”其实无论是对自己的孩子还是对他的学生，肖宝华都在尽量塑造自己的形象，用他自己最好的实践教育下一代，因此，肖宝华还被评为“首都师范大学优秀教师候选人”之一。
尊严来自实力 自考塑造人格 “尊严来自实力”是肖宝华信奉的格言。
达尔文进化论中提出的适者生存的理念不仅是进化的规律，更是我们现今所要面对的，在日益激烈的竞争中，适者生存就要求你有实力，有能力，只有当你拥有这种实力时，个人的价值也才方能实现，个人的尊严也才能体现。
在长时间的自学过程中，肖宝华在积聚自己的实力，也在培养自己适应社会的能力，即使每天都埋头苦读，他也从来不缺乏与社会的交流，工作中、生活中，肖宝华也用同样的自考精神武装着自己。
用他的话说，“是自考塑造了我的人格”。
1997年，肖宝华通过律师资格考试，获得了律师资格证。
这为他以后从事律师行业打下了坚实的基础，在后来的法庭上，肖宝华以他的博学，以他旁征博引的事例打动了法官，法官用欣赏的眼光打探这位三十出头的小伙子，那时肖宝华是自豪的，他的尊严在提升。
2001年9月肖宝华以专业课第一名的成绩被首都师范大学政法学院录取为硕士研究生，他带着激动和喜悦的心情迈进了首都师范大学的校门，攻读法学教育方向硕士学位。
这是肖宝华生命的又一次升华，从梦想中的大学到研究生，他经历了太多，他也获得了更多人的认可，他以他的实力争取了他的尊严。
我骄傲 我是自考生 回想自己走过的道路，肖宝华不由地感慨：“是自学考试使我由一个中专生成长为了研究生，在十几年间断的自学考试中，我撒下了辛勤的汗水，也有耕耘的收获，虽然这之中少了许多青春的浪漫，但却有着丰富知识的底蕴，由于自考积累的知识和培养的自学能力以及顽强的毅力，我才得以实现自己的追求，这也充分证实了自考生的实力。
” 在工作中，肖宝华塌实肯干，积极进取，丝毫也并未因为参加考试而怠慢了工作，他多次被评为先进个人，成为教学骨干，并负责学院计算机教研室的工作，先后撰写多篇论文发表，如《简论家庭对青少年违法犯罪的影响》、《论高等法学教育法律语言的重要性》、《论法律教育的构建》等论文均在知名刊物发表，并编写了《现代教育技术》一书。
“付出即会有收获，机会对待每个人不一定均等，但是一旦有机会出现，机会面前是人人平等的，如果你未能抓住，这不得不说是遗憾，上帝总是眷顾那些有所准备的人，因此我们不应轻言失败，失败不过是给自己找的借口，我们应该时时从自身寻找原因，寻找突破
”末了，肖宝华用发自心底的声音告诉每一个已经参加和准备参加自学考试的人，“虽然现在我已经结束了自学考试，但我还在关注着自学考试，因为我曾经是一名自考生
我骄傲，我曾经是一名自考生
我还会在自己的人生道路上继续证明自考生的优势
”
计算机专业中职个人职业生涯规划书
时间：2022-6-8 个人信息： 姓名：XXX 性别：男 出生：1990年04月13日 学校：琼州学院 院系：电子信息工程学院 学籍号：10139010 大学生个人职业生涯规划书（计算机专业） 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一个重要利器。
对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有有一席之地
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好地设计一下。
有了目标才会有动力。
一、个人分析与角色评价： 1. 个人分析 别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。
但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。
喜欢听音乐，喜欢运动，尤其是打篮球。
也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。
另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。
但我有一个缺点，就是优柔寡断。
2. 角色评价 父母：良好的沟通能力，善于自立； 老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律； 同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。
二、社会环境和职业分析（十年规划） 1、 社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。
2、 职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此 科技力量相对薄弱。
三、行业分析： 未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。
网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。
服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。
但总的来说，其功能还不完善。
因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
四、职业目标分解与组合： 1、 美好愿望：事业有成，家庭幸福 职业目标：网络管理，软件开发； 成果目标：网络工程师 大学生职业规划课程职业规划从大一...如何确定个人职...能力目标：学以致用 总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。
2、 成功标准： 只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁
五、大学期间学习计划： 学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。
我一直坚信“活到老，学到老”的格言。
无论怎样，学生最首要的任务就是学习。
如果抛开学习，那么一切都无从谈起。
在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。
所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级： 1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。
注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
文章关键字： 职业规划 面试技巧 2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌。
3、证书大突破：考取英语四、六级。
全国计算机二级等级考试。
以及其他相关证书。
大学三年级： 1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。
搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。
开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。
六、为人处世方面： 1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
2、最终身边的每一个人，不管他（她）有什么性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。
不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。
3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
七、生活方面： 大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。
要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。
一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。
尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。
我决不会让他们失望。
八、职业生涯规划实施方案存在的障碍： 目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。
解决方法： 我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。
尽量将我的大部分开支投资到学业中去。
九、本人对职业生涯规划的看法： 俗话说：“欲行千里，先立其志。
”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。
一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。
”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。
进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。
我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。
十、结束语： 计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。
时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人
求一份 中专毕业自我鉴定，不少于200字，急急急...
一：站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处
左路通向何地
右路指向何方
我该何去何从
哪里是我灵魂的故乡
……此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。
回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌；回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。
回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。
回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。
一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。
我收获的是什么
是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。
作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。
虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。
生活中，我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话；工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行；学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。
在家里，我孝敬父母，爱护哥哥，自己能做的事自己做，绝不依赖别人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。
多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。
我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。
为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。
经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。
语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野（成功版）》《格言》等等图书。
这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。
体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。
我喜欢踢毽，做仰卧起坐。
即使在高三巨大的压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。
此外，我还爱画画，唱歌，做手工。
回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。
二：中专生毕业个人自我鉴定 短暂而难忘的三年中专生活即将告一段落了，总结一下这三年中专的生活是很必要的。
回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处，老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。
几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。
这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
感谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要开始新的征程了。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。
一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
自我鉴定格式 1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
2．自我鉴定的特点 篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
3．自我鉴定的作用（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
4．自我签定的格式自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。
自我签定的标题有两种形式：1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。
如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
（2）正文。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。
概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。
一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。
一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。
用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。
要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
自我鉴定书 (仅供参考）回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。
且我相信：用心就一定能赢得精彩
这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。
在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
同时作为一名即将毕业的2009年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
.............. 人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼. 四年的大学生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年. 大学是育人培才的摇篮,身处其中,我不知不觉慢慢成长起来.不但知识丰富了,能力提高了,而且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合素质得到了大大提高.学习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。
走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生 。
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