快手那种让人一看就想关注你的个人介绍
本人是一个性格开朗活泼的女生，大方乐观，踏实真诚，积极进取，拥有较强的组织能力策划能力、实际动手能力、团体协作精神，具有吃苦耐劳的精神，勇于奉献的优良品德。
我一直认为用心、踏实是做好每一件是的基础，是取得成功必不可少的条件，而热情、真诚是待人必不可少的条件，也是取得良好人际关系的必要条件。
我相信世上无难事只怕有心人，积极乐观、自信细心的性格让我在学生会工作中表现突出，也相信这些品质可以为我今后的工作带来些许优势，让我以更踏实地心态去完成好每一件工作 什么是优秀简历
优秀简历的标准仁者见仁，但有一点不可否认，那就是优秀简历能抓住HR的眼球，让HR花尽可能多的时间停留在这份简历上。
那么，什么内容是HR在最初的15秒内最想看的
毫无疑问，那就是工作经验，对于应届生来说，就是实习经历和社团经历。
简历中还要学会用“关键词、数字、结果”来描述经历，把实习和社团经历有血有肉地丰满起来。
诸如在报社实习，你可以用一段话写出你在实习中发了多少稿，稿件的社会价值在哪里等。
当你描述了这段实习经历之后，你简历的含金量将成倍增长。
HR是怎样筛选简历的
曾在多家大型企业担任人力资源总监的曾文，在其《像找老公一样做招聘》一书中透露，简历的内容大体分为两部分，客观内容主要有个人信息、教育经历、工作经历、个人成绩四个方面；主观内容主要有应聘者对自己的描述。
一般来说，面试考官的考察重点放在客观内容上，会仔细寻找与成就有关的内容。
“在工作经历与个人成绩方面，描述要有条理，符合逻辑。
如一份简历在描述自己的工作经历时，列举了一些著名单位和一些高级岗位，而他所应聘的却是一个普通岗位……如果HR觉得简历中有虚假成分，一般会将应聘者淘汰掉。
”不应只拥有一份简历模板有HR指出，企业需要你具备什么的素质，在你的简历中就应当体现出这些素质，并将对方不需要的删除在简历之外。
“人岗匹配”原则提醒我们，进入职场不应该只拥有一份简历模板。
一般而言，外企只需要简单的个人信息即可。
简历中最重要的项目，是应聘者过去的经历，能否说明其具备一定的素质和能力，并判断其个性特征是否符合企业文化，这要求应聘者用详细的文字或数字化的语言描述在实习中的具体工作及成果。
而国企较为看重的因素有专业课程和成绩、学术活动、研究生师从的导师、与申请职位相关度很强的实习经历、是否学生干部等。
教你几招：1.不抄袭求职信。
把自己的优势、特点融入其中，撰写出属于自己的独一无二的求职信。
2.采用倒叙方法。
建议最好采用倒叙方式来写，直接从最接近的时间入手。
3.添加创造力。
可以用PPT、网页等个性化手段来彰显自己的创新能力、工作能力等。
4.引用别人的评价。
适当引用别人对你的评价来写“自我评价”，既客观真实又能引起共鸣和注意。
5.不必附加证书。
对于在第一轮递简历时就附加很多证书的现象，千万不要这样做，也无须这样做。
来源：致信网写简历自荐信时要注意的问题3.如果你不愿意定做每一封信，而宁愿使用格式信件，使用敬称“尊敬的 招聘 主管”。
(不要使用“尊敬的先生。
” 招聘 主管或许是位女士) 4.附信要比 简历 更加非正式，它必须能够在双方之间建立融洽谈的氛围。
你要热情洋溢、精力充沛和令人振奋。
5.附信必须向未来的雇主介绍你和你的价值。
6.确保在附信上签署日期。
7.有效的附信应当易于阅读，字体要比 简历 中的字体更大，而且要简短——四五个简 短的段落就足够了。
8.尽量把附信的长度控制在一页之内。
如果你不得已要用两页，确保你的姓名出现在第二页上。
9.附信的第一段应该能够引起 招聘 人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。
阅读者为什么要读这封信
你能够为他/她做什么
10.附信的第二段必须推销你的价值。
你那些能够满足阅读者需要和工作要求的技能、能力、资质、和资信是什么
11.附信的第三段明示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。
如果可能的话，量化这些成就。
12.附信的第四段必须发动将来的行动。
请求安排 面试 ，或者告诉阅读者你将在一周内打给他们，商谈下一步进程。
13.附信的第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感谢。
14.在附信中展示你独特的解决问题的技能，并且用特定事例加以支持。
15.如果没有被要求，不宜在附信中谈论薪金。
16.如果你要求提供薪金的历史记录和待遇要求，那么你就适度地打开这扇“窗”(例如，低至中等水平)，并且注明这是可以再协商的(如果可以的话)。
17.确保附信有职业风范。
18.确保附信中绝对不出现拼写、打印、和语法错误。
19.确保附信简短达意。
绝对不要杂乱无章言之无物。
20.不要说谎或者夸大其辞。
你在附信和简历中说的一切都必须能够在 面试 中得到支持和证实。
21.小心不要滥用代词“我”。
正在做的事和他们可能的需要。
与之对就原，解释你如何能够融入的战略并且帮助克服在实现目标的过程中，可能会出现的潜在障碍。
22.在附信中回避负面和相互矛盾的话题。
附信和简历的目的是要向前跨出你最好的一条腿。
那些负面材料(频繁离职、先前的职位终止等等)能够在 面试 中采用变通的方法处理。
23.如果你通过传真发送附信，只要传真码同你的码一道已经在抬头中注明，你就不需要再使用传真发送格式了。
24.使用敬语结束附信。
25.确保签署上你的姓名。
如何让工作变成一种乐趣
这个其实很多人都是做不到的，很多人工作就是为了生活的，要把工作变成乐趣的话，那就要你真的钻进去，这样才能有成就感
求散文的开头或很优美的一段话，要很优美，运用多的修辞手法，每段80字左右。
0 首先作文是点睛之笔 一定要吸引人 1 排比1 2 排比2 3 排比3【切记：这三个排比句一定要写漂亮
而且要罗列3纵列，每个排比句最好不要超过3行】 4 切合题目 写一句总结的话 也就是过渡句 引起下文 最好不要超过2行 5 人物1 6 人物2 7 人物3【切记：这三个人物最好写一个古代，一个近代，一个现代(现代人物最好写感动中国人物那样比较有影响力)。
然后用作家联辑录，这个联辑录就是指某一句话是写这个人的。
一会我会发给你几个作家的联辑录。
分别写在每个人物的第一行，要是写现代人物呢就写感动中国人物的颁奖词，用引号引上，且一定要用第三人称的形式叙述。
他怎么怎么样。
怎么怎么样。
叙述最好用上这个人说的话或者做的诗以及他做过什么重大事件。
最后末尾写这个人的名字。
因为这么写显得很有蕴感。
8 排比1 9 排比2 10 排比3【这三个排比句要总结上文
最重要的是一定要点下题
用总结性的语言写作】 命题作文：人生没有句号 人生没有句号 “穷且益坚，不坠青云之志”是窘迫渺小激昂着人生的信念，以青云的高傲托起明日的理想。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是覆舟倒海荡起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火烛。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是狂风呼啸高吼人生的信念，以沧海的壮阔泛起执着的海浪。
人生没有句号，他们一直向前行…… “千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”他生于中亚碎叶，人称“诗圣”，秀口一吐便是个盛唐，他唾弃官场的贪婪，有自己的人生准则。
一生不羁的胸怀和博志永远没有淡释青春，仰畏时，一股浪漫的气息拂过脸颊，带我们走进了大唐盛世。
人生路上虽“蜀道难”，然而，唐诗因他变得更有多元味觉。
笔底波澜，他诠释着人生的信念。
向前行……李白。
“英雄做事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；自古英雄有几，正疮痍满目，半哭苍生半苦公”他是中国革命的奠基人，为了中华的伟大复兴而奋斗，在耻辱的中国近代史上，可以说因他的存在与过程而变得不耻辱。
一次，两次……他并没有灰心。
诚然，中华不会辜负这位英雄，历史不会辜负英雄。
领导辛亥革命。
于1912年建立伟大的中华民国，推翻了两千多来年的封建帝制。
然而北上革命时不幸去世，相信历史会在这一刻定格。
大者永远流淌着追求的血液，更是九州儿女的血液。
向前行……孙中山。
“从坠落的谷底到艺术的巅峰，也许生命的本身就是一次绝美的舞蹈，在手臂间勾勒人性的高洁”不幸的遭遇也许与有幸的人生是一个偶然巧合，但也并非巧合，是执着与信念缔造了这一次“不凡的巧合”。
一举千手观音演绎了中华残疾人艺术的神话。
我们为之震撼，海外为之震撼。
08年残奥会上《我的梦》将中华文化带到世界每一个角落和全世界分享属于她们的特殊艺术。
她，让我们惊艳了眼，一种残缺的完美。
向前行……邰丽华。
人生没有句号，昭示着永不止步的信念。
人生没有句号，演绎着永不停留的执着。
人生没有句号，因为人生要向前行……
初一下册期末试卷(语文 数学都要 最好2022年的）数学带图哈 急需那个只有试卷没有图的你就莫来老
初一年级数学期末试卷一、选择题:（本大题共12小题,每小题3分,共36分.）题号123456789101112答案1、在下列四个算式： ， ， ， 正确的有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2、若 用科学记数法表示为 A.－3 B.－4C.－5D.－63、下列调查中，适合作抽样调查的是 A．调查游乐园中一辆过山车上共40个座位稳固架的质量B．调查某校急性传染病的扩散情况C．调查大陆民众对连战访问大陆的支持率D．在发射前，检查“神州六号”各部件的运行情况4、如果 是一个完全平方式，则m的值为 A.3； B.6； C.±3； D、±6；5、下列四个等式从左至右的变形中，是因式分解的是 A． ； B. ； C. ； D. ．6、仔细分析图中∠1与其它角的关系，你认为与图形最切合的论断是 A．如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等B．如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角互补C．如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等或互补D．图中∠2只有一个内错角7、如图用8块相同的长方形地砖拼成一个大长方形，则每个长方形地砖的面积是A.200cm2 B.300cm2 C.600cm2 D.2400cm28、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是A. B. C. D. 9、如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F.给出下列结论：①DA平分∠EDF；②AE＝AF，DE＝DF； ③AD上任意一点到B、C两点的距离相等；④图中共有3对全等三角形．其中正确的有 A. 1个B. 2 个 C. 3个 D. 4个10、已知方程组 ，则 的值是A.1 B. C.－1D. 11、若 ，则 、 的值为（ ）A. B. C. D. 12、如图，△ABC中，∠A=90º，AB=AC，BD平分∠ABE，DE⊥BC，如果BC=10cm，则△DEC的周长是 （ ）A.8cm B.10cm C.11cm D.12cm二、填空题。
（本大题共10小题,每小题3分,共30分.）13、若 则 。
14、已知：如图，AB∥CD，∠B=33°, ∠E=12°,则∠D的度数为 。
15、等腰三角形的三边长分别为：x+1、 2x+3 、9。
则x= 。
16、因式分解：（a+3）(a—7)+25=____________________________。
17、若 ，则 __________， ___________。
18、为了了解全市七年级学生的体重情况，从中抽查了500名学生。
在这个问题中，总体是_____ ________；个体是____ __________；样本是______ ___ _____；样本容量是__________ __。
19、有下列事件：①今天是6月1日，明天是6月2日②明天最高气温是25℃③全年级370人中，必有两个人的生日是同一天④下个月有32天，以上事件中，确定事件有_____ _____，随机事件有_____ _______（填序号）。
20、如图，AB∥DE，AB=DE，要使△ABC≌△DEF，应添加条件_____________(填一种)，根据是___________________________。
21、如右图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE外时，则∠A与∠1+∠2之间的数量关系是：_______________________________。
22、通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式 。
三、解答题。
（23题两题每题6分，24题两题每题6分，25题10分，26、27、28题每题12分，29题14分）23、计算：（1） （2） 24、（1）分解因式 （2）解方程组 25、如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个主意测量吗
（1）画出测量图案；（2）写出测量步骤； （3）计算AB的距离（写出求解或推理过程）。
（8分）26、我市某肉鸡场400只小鸡经过4个月饲养后的质量频数分布表如右图，其数据都不在分点上，1）计算各组的频率，填在频数分布表中，并绘出频数分布直方图(附带折线图)；2）质量在5.05千克组别频数频率4.55～5.05405.05～5.55805.55～6.051606.05～6.55806.55～7.05307.05～7.55102）质量在5.05千克以上的肉鸡属于合格肉鸡产品，则产品合格率是；3）质量在6.05千克以上的肉鸡属于优质肉鸡产品，则产品优质率是；组 别频数频率4.55～5.05400.15.05～5.55800.25.55～6.051600.46.05～6.55800.26.55～7.05300.0757.05～7.55100.02527、已知：如图，BD、CE都是△ABC的高，在BD上截取BF，使BF＝AC，在CE的延长线取一点G，使CG＝AB。
①试探索线段AF和AG的关系，并说明理由。
②试探索线段AF和AG有何特殊的位置关系，试证明你的结论。
28、某中学新建了一栋4层的教学楼，每层有8间教室，进出这栋楼共有四道门，其中两道正门的大小相同，两道侧门的大小也相同。
安全检查中，对四道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时，2min内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时，4min内可以通过800名学生。
①求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生。
②检查中发现，紧急情况时因学生拥挤，出门的效率将降低20％。
安全检查规定，在紧急状况下，全楼的学生应在5min内通过这四道门安全撤离。
假设这栋教学楼中的每间教室最多有45名学生，问：建造的这四道门是否符合安全规定
请说明理由。
29、如图，四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，AC与BD相交于O点，在图中：（1）由“SSS”可判定哪几对三角形全等
（2）由“ASA”或“AAS”可判定哪几对三角形全等
并说明理由。
（3）求证：AB∥CD，AD∥BC， 且AC与BD的交点O平分四边形ABCD的对角线AC与BD。
作文，题目应该怎么起好
1.前加法 ： 在所给话题前面或后面加上的词语进行增补，对写作范以限制，能使话题由大，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 1）前面附加：《追求幸福》《体味幸福》 2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》 3）前后附加：《为幸福而努力》《追求幸福没有错》 2.直接引用法： 也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。
这类文章题目诗化、上口、醒目，很容易引起我们情感上的共鸣，获得阅卷老师的好感。
1）引用影视名：我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目，但这样的题目司空见惯，不会吸引读者的眼球。
电影《小鬼当家》我们都看过，那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。
还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等影视剧名都可以作为我们作文的题目。
2）引用歌名或歌词。
歌曲是人们内心最真的表白，用语言无法表达的情感，用歌儿却能表达，歌儿是真情的浓缩，作文取题可以从歌名歌词中得到启发。
如：“困难”话题作文题可以是歌曲名《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》，还有《让我悄悄告诉你》、《我的未来不是梦》、《友谊天长地久》、《爱如潮水》、《懂你》、《盛夏的果实》、《遇见你是我的缘》、《不要和陌生人说话》、《我想有个家》、《我心依旧》、《好人一生平安》、《故乡有我童年的足迹》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《心若在，梦就在》等这些都是好题。
3）引用词语。
如：《他山之石，可以攻玉》、《君子动口不动手》等。
4）引用诗文。
如：《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。
5）引用广告语。
如《大家好，才是真的好》《滴滴香浓，意犹未尽》 3.巧妙化用法： 即仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。
巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，洗人眼目，具有很强的吸引力。
如：《理直“气”不壮》、《做“贼”心不虚》、《往事并不如烟》（增减）《生命诚可贵，亲情价更高》、《有多少考试可以重来》、《考试，想说爱你不容易》、《都是作弊惹的祸》、《没有“异想”，哪来“天开”》《怎一个“慢”字了得》《<小学生之友>，爱你没商量》、《交友，让我欢喜让我忧》、《对面的老师看过来》《问世间美为何物
》《诚信所至，金石为开》《望‘书’兴叹”》、《无“管”一身轻》《非“读”勿扰》（仿用）这些题目，无一不使人耳目一新。
这样入时化俗，显得自然、朴实、亲切。
4.运用修辞法： 根据特定的语言环境和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，让文题愈加生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，达锦上添花之效。
比喻：“诚信”为话题《守住你的金矿》、《人生的通行证》、《承诺是金》、《我有一双隐形的翅膀》；赞美老师的《心中的明灯》，还有《我的一剂良药》、《属于我的太阳》等。
拟人：“秋天”话题——《我和秋天有个约会》《秋姑娘来了》 “环保”为话题《地球在呻吟》、《地球就诊记》、《母亲河的述说》、《我想有个家——只小鸟的心声》、《树的叹息》、《给地球爷爷看病》。
还有《酒的自述》《一元硬币流浪记》。
夸张：“友情”为话题《千年等一回》 反问：《谁说女子不如男》《没有“异想”，哪来“天开”》、《老实人总是吃亏吗
》《成绩差就没出息
》《老师，您还没发现
》 对偶：《坐着读书，站着做人》《小事不做，大事何成》《少一分冷漠 多一丝关怀》、《朋友最真 友情最贵》、《人心齐 泰山移》 借代：《我的诊断书》《人生需要掌声》 双关：《我的一剂良药》、《昂起头来真美》 顶真：《读书乐，乐读书》《我为人人，人人为我》 反复：《坚强 坚强》、《再见了 再见了》 这些标题或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人们的感受是，用了修辞的文章标题，就像一盘盘美味佳肴，色味俱全；又像一颗颗珍珠，闪闪发光。
可见，用各种修辞拟题，能言简意赅，起画龙点睛的作用，也能点缀诗情画意，起形象传神的作用。
5.巧设悬念法： 优秀的电视连续剧也往往如此。
实际上我们给文章取标题也可以像说书人一样，给人留下悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。
如：《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢
纸条上都写了些什么话呢
结局又会如何
读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。
还有学生取为题《说谎的老师》，乍一看令人顿生疑窦，读罢才恍然大悟：老师说谎是因为一学生丢了学费，老师为了让生活困难的他按时上学，把自己的积蓄拿了出来，称自己是捡到的。
这样的说谎无疑是老师对贫困生的满腔爱心，是良好师德的曲折反映。
有个学生以《我渴望每天晚上都停电》，因为他是差生，不想学习，觉得只有停电的时间才属于自己。
《我不想长大》、《《年轻的爷爷》、《失败了，多好》、《感谢我的对手》、《100分，我恨你》、《美丽的谎言》、《君子动口也动手》、《假如我是“贼”》《、失败的甜头》、《年轻的老老师》、《第一次收到男同学的信》、《给班长送礼》、《我渴望生病》《我不想长大》、《感谢苦难》、《真想做个差生》、《没有翅膀的飞翔》、《大方的“小气鬼”》、《“傻”爸爸》等，这些标题，篇篇都吊读者的胃口，给读者一种“犹抱琵琶半遮面”的神秘感。
看了标题不看正文，真是欲罢不能。
6.借以符号法： 符号属于无声的语言，借助各种符号给文章命题，新颖别致清新活泼，能吸引读者，给读者留下想象空间，又能给人以生动形象和形式的美感，过目不忘。
如《给予=快乐》、《成绩≠素质》、《1+1＞2》、《考试成绩好≠好学生》《5﹢2﹦0》，《分数=友情
》《开卷：有益
有害
》、《那一夜，好静„„ 》等以上题例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。
7.中外交融法： 就是在标题中加入大家比较熟悉的英语单词或短语。
这种标题，在幽它一默的同时，也给读者带来阅读的轻松感。
如：《对自己说happy》、《因特网，my love》、《sorry，女孩》、 《Modern，老妈》 等。
以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。
8.诗情画意法： 这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。
或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
“童年”话题——《夏日·夕阳·笑声》 “乡情”话题——《那河·那船·那人》 “成长”话题——《红舞鞋·蓝精灵》 “友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》《那一抹绿 》 “亲情”话题——《深夜，那盏灯》 “时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》 “梦想”话题——《梦想，从这里起航》 “乐趣”话题——《乘着音乐的翅膀》 以上标题，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。
同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。
结合刚才的拟题方法，我们给以下题目打扮打扮：例子： 《一件伤心的事》→《都是100分惹的祸》《我很你，一百分》 早晨，一到学校，几个女生就围了上来，一个个七嘴八舌地说：“你你英语„„哼!居然考了100分!”“就是嘛，我都嫉妒死了!”“这次黄文昕都没有考到100分，你可真下劲儿学了
”“什么呀!你不见人家在偷偷‘加小菜’吗
那本本儿上，密密麻麻的，谁也不能——怕我们看呢!”我一急，说道：“什么本本儿呀，是日记。
”“算了，反正是不是日记你心里最有数!”真讨厌! 《一件烦恼的事》→《最近比较烦》 “最近比较烦，比较烦，比较烦„„”我有气无力地哼哼着歌，想起今天那件无比烦恼的事情，我就„„ 《钓鱼》→《等了好久》、《梦了好久》、《终于等到这一天》 我扳着手指数着日子，终于等到这一天了，因为爸爸答应带我去河边钓鱼。
“等了好久终于等到今天 ，梦了好久终于把梦实现”我哼着歌，快乐得像一只在天上自由飞翔的小鸟。
《大乌山》→《相约大乌山》、《秀丽端庄大乌山》
中国数学名人名言
这应该是一种新型骗术，我都接到不知道多少个这种电话了，只是还没有人受骗或是没报警，只有等着事情很严重了才有可能引起重视