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《长征》优美句子

《长征》这首诗哪个句子最优美

1.一次次的绝地逢生,一次次的转危为安,当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时候,中国共产党所领导的这些红色战士,不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗,而且铸就了无与伦比的精神丰碑.2.这,就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主,实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神.3.一边是国民党重兵的围追堵截,一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应,红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗,直至取得最后胜利,靠的就是这种精神.4.无论是吃不上饭的放牛娃,还是胸怀报国志的知识分子,无论是年近花甲的老同志,还是柔弱刚强的女战士,都被凝聚到了这支红色队伍里,都被这种精神所感召、所激励.正因如此,湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后,又如同潮水般补充上去.正因如此,雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行,最终走出死的沼泽,迎来生的希望.5.长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事,让老红军们刻骨铭心的,是一段段血与火、生与死的真实经历,是从生死考验中锤炼出的顽强意志,是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力,是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示.6.长征精神是中国的,又是世界的.从跟随红二方面军进行部分长征的法国传教士薄复礼到千里迢迢来陕北记录长征的美国记者斯诺,从80年代重走长征路的索尔兹伯里到今天仍在这条路上跋涉的来自不同国家的人们,半个多世纪以来,因为各种初衷而开始关注长征的外国人在走近这段历史之后,都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神,那种英勇顽强、一往无前的精神.正如索尔兹伯里所说:“长征将成为人类坚定无畏的丰碑,永远流传于世.阅读长征的故事将使人们再次认识到,人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的.”7.长征精神集中体现了中国共产党和工农红军的优良作风,继承和发扬了中华民族的传统美德,也是中华民族对人类文明做出的巨大贡献.8.长征精神是历史的,又是现实的.其可贵就在于,它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示,体现了党之魂、军之魂和民族之魂.9.长征精神之所以历久弥新,就在于它不是静止的.它承接着井冈山精神,又不断形成了延安精神、西柏坡精神,中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神,更为它注入了新的时代血液,增加了新的丰富内涵.10.今天,当年的战争硝烟已经散去,但和平发展的天空并非晴空万里.在实现中华民族伟大复兴的道路上,新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程,也将面临着严峻的困难和考验.正因如此,新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬,让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒,照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面.

王树增《长征》好词好句摘抄

视死如归 忠勇双全 深明大义 宽容大度 舍生忘死 鞠躬尽瘁 死而后己 威风凛凛 意气风发 爱生如子 孜孜不倦 滴水穿石志存高远 手足情深 锲而不舍 文质彬彬 两袖清风 冰清玉洁不耻下问 持之以恒 学而不厌 精益求精 通宵达夜 精忠报国碧血丹心 一言九鼎 忧国忧民 忠心耿耿 虚怀若谷 礼贤下士 足智多谋 神机妙算1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

3.他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土; 绊脚石乃是进身之阶.4.长征精神之所以历久弥新,就在于它不是静止的.它承接着井冈山精神,又不断形成了延安精神、西柏坡精神,中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神,更为它注入了新的时代血液,增加了新的丰富内涵.5.长征精神是历史的,又是现实的.其可贵就在于,它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示,体现了党之魂、军之魂和民族之魂.

《长征》内容概括+好词好句+好句赏析

内容概--红军队伍在冰天雪地里艰难地前严寒把云中山冻成了一个坨风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。

他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。

等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。

这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢

将军思索着。

队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。

将军边走边喊:不要停下来,快速前进

前面有人冻死了。

警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。

他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火早已被雪打灭;左手微微向前伸着,好象在为战友指明前景的道路。

单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。

忽然他转过脸向身边的人吼道:把军需处长给我叫来

为什么不给他发棉衣

呼啸的狂风淹没了将军的话音。

没有人回答他,也没有人走开。

他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

听见没有,警卫员

叫军需处长跑步过来

将军两腮的肌肉抖动着。

这时候,有人小声告诉将军:他就是军需处长…… 将军愣住了,久久地站在雪地里。

他的眼睛湿润了。

他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉出,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了,雪更大了。

大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座永远的丰碑。

将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。

他听见无数沉重而坚定的脚步声。

那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢

好词好句--主要战役 血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 包座战役 激战腊子口 直罗镇之战 东征战役 西征战役 主要战役 血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 包座战役 激战腊子口 直罗镇之战 东征战役 西征战役 主要会议 通道会议 黎平会议 猴场会议 遵义会议 扎西会议 会理会议 两河口会议 芦花会议 沙窝会议 毛尔盖会议 巴西会议 俄界会议 榜罗镇会议 吴起镇会议

王树增的《长征》好词好句,急急急 越多越好,有赏析的最好了

黑夜沉朦胧的黎明前时分, 遥望辽阔而古老的亚莽原上, 觉醒的金光四巨龙在跃动、跃动, 这就是那条威力与希望化身的神龙他们是些善良的,志气高、理想远大的人,交不起租税走投无路的农家子弟,逃自死亡线上的学徒、铁路工、烧瓷工,飞出牢笼的鸟儿——丫环、童养媳,有教养的将军,带枪的学者、诗人…… 就这样汇成一支浩荡的中国铁流,就这样一双草鞋一根土枪,踏上梦想的征程赏析:历史的红色旅程结束了,未来的红色旅程却刚刚开始,革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万世瞩目的丰碑,英雄们的斗争精神也将靠我们这些后世子孙去延伸,我们只有从发奋学习,做一个正直、勤勉的人,才能肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。

伟大的长征精神,我们不能忘记这种精神,要时刻牢记这种精神,更要继承伟大的长征精神并将其发扬光大

我们要将长征精神作为我们的精神支柱,取得我们个人的长征的胜利,取得一个又一个新的征程的胜利

关于 挫折的诗句

长风破有时,直挂云帆济苍海

千击还坚韧,任尔东北风。

——郑板桥快刀不磨要生锈,不挺背要驼。

闻一多《〈西南采风录〉序不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香

明·冯梦龙《醒世恒言》天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

《孟子·告子下》不经历风雨,怎么见彩虹失败是成功之母阳光总在风雨后,请相信有彩虹路漫漫其修远兮,吾将上下而求索宝剑锋自磨砺出 梅花香自苦寒来逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间拼的十万头颅血 敢叫日月换新天红军不怕远征难,万水千山只等闲。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴仰天大笑出门去 我辈岂是蓬篙人天生我才必有用 千金散尽还复来莫愁前路无知己,天下谁人不识君卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

----- 贝 多 芬 我觉得坦途在前.人又何必因为一点小障碍而不走路呢? ----- 鲁 迅

古诗中所谓的“合辙押韵”是什么意思

十三辙韵母表(十三个韵母) 所谓“辙”就是“十三辙”也就是十三个韵部.是北方戏曲唱词所用的韵部.是按照普通话的语音系统来分的.因此,十三辙,就完全可以用作现代诗歌的用韵部。

合辙跟押韵,意思差不多,细分起来,辙宽韵窄,如“发花乜斜”辙里可通押,韵中则不能。

合辙押韵拼音:hé zhé yā yùn解释:形容非常押韵。

在萧乾的《吆喝》一文中提到--特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。

(人教版语文八年级下册第18课)所谓辙就是十三辙也就是十三个韵部.是北方戏曲唱词所用的韵部。

是按照普通话的语音系统来分的。

因此,十三辙,就完全可以用作现代诗歌的用韵部。

《闪闪的红星》红色经典书籍读后感

“红星闪闪放光彩,红星灿胸怀……”。

这首歌相信大家都吧。

最近,我和共同阅读了李心田爷爷的著作《闪闪的红星》,才知道这首歌的由来。

读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引,感受颇深。

其中的一些精彩部分令我难以忘怀。

《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子,在红军北上抗日的艰苦环境中,不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。

潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日,临走时给冬子一颗红五星。

冬子很想念爸爸,一次,妈妈告诉冬子说:“等山上的映山红开了,红军就回来了,你爸爸也就回来了。

”一天晚上他梦见了满山的映山红开了,自己穿着军装,戴着上面有闪闪红五星的军帽,走在红军队伍的最前面,特神气。

冬子的妈妈是地下党,为掩护同志壮烈牺牲了,冬子伤心极了,发誓要给妈妈报仇。

在这样艰辛的岁月里,闪闪的红五星温暖,照亮了冬子的心灵。

他积极参加对敌斗争,破坏吊桥切断了敌人的后路,使敌人缴枪投降;当时盐很紧张,他把盐化成水,躲过敌人的搜查,送给了游击队;他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工,他巧妙应付胡汉三,运走了米店里的粮食,最后还在米店你放了一把火。

机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸,逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。

读了这本书,我不由陷入沉思,冬子真是我们少年儿童的好榜样。

我们中国共产党真的太伟大,带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪,才换来我们今天的幸福生活。

看着潘冬子,对比起我们,革命胜利了,条件不一样了,但我们还要学习和发扬潘冬子的精神,好好学习,以实际行动来报效祖国。

平凡人做的不平凡的事

人做不平凡的事我们都是平凡,都是平凡的事。

然而在我身边,也有一些平凡的人做的却不是平凡的事。

八九月的天是多雨的,就像“瘟神”一样挥之不去,使人厌弃而又无奈,伴随着这种天气和心情,我们告别了趣味无穷的而又酷热干燥的暑假,踏向新一年的学习旅程。

这天早晨,大雾迷茫,烟雾缭绕笼罩了整个天空,不见一丝阳光。

细细的雨直下个不停,一阵阵清风袭来,不是吹到身上还显得凉飕飕的……在刮着风飘着雨的走廊上,在八(3)班教室外,倚着一位三十多岁的中年男人,他穿着一身秋色短袖,灰色裤子,一双陈旧的凉皮鞋,深深的皱纹已布满了他的额头,他似乎是几夜都没有睡觉了,一双眼凸得险些掉下来,厚厚的茧子已经紧紧裹满了他那粗糙的双手。

他东瞅瞅,西望望,似乎是在侦察着什么,嘴角不时露出一丝腼腆的笑意。

有路过的同学问他:“喂,你找谁呀

”他只是微微一笑:“谢谢,我不是找人的

”这是一个多么平凡的人啊

但他所做的事却不平凡。

“叮铃铃……”八年级第一节课的上课铃声很快就响了。

只见这位中年人转过身,面带微笑迈着矫健的步伐走向八(3 )班的教室,他找谁呢

同学们都在互相猜凝着——小心

当我们还没有喊出口,他的脚已踩在了辣皮的袋子上,脚下一滑一屁股蹲在了地上。

同学们都大笑起来,然而他并没有生气,然后很随意的弯下腰,将袋子捡了起来,装在了自己的口袋中——难道他是捡拉圾的吗

只见他走上了讲台戴上了眼镜,从腋下小心翼翼地公掏出一本语文书来,放在了自己用袖子擦过的讲桌上。

原来他是我们的语文老师,他这不是在装正经吗

——根据我们的经验,发现每个老师在上第一节课时,如果不自吹自擂一番,炫耀一下自己的成就和成功的历程,又怎能上得成课呢

他态度诚恳的说:“很荣幸在我支教的第一年遇见了你们这些好学生,我会珍惜与你们在一起的每一分每一秒,我一定会将我之前所学的知识都倾囊相授的,也希望你们为了自己的学业好好配合我的工作,我一定会记住你们这些可爱的面孔。

说着他便叫到了班级中较调皮的学生,并问其愿不愿意配合自己的工作,然而我们所注重的并不是这位同学的回答,而是他为什么会知道一个班级内“极不显眼”的学生的名字。

“现在我们开始学习第一课《长征》这首诗”——“我们以前学过的。

”同学们便异口同声的打断了他的话。

的确如此,这首诗不知我们己学了多少遍了,他这样再讲只是徙劳,无非是将以前老师讲过的知识在搬出来,又何必呢

有这此时不如自己去睡一觉,好让我们也休息休息,要不就看看你到底有什么新花招。

然后,他还是“骄傲”地讲下去,“这首诗是律诗中的七言律诗,也就是一句七字的诗,每首律诗都有首联、颔联、颈联和尾联。

律诗的特点就是押韵,也就是每联的最后一个字韵母相同。

在本诗中押韵的字是:闲、丸、寒、颜。

本诗突出的修辞是对偶,就是字数相同,词性相近,意思相反或相近的句子。

例如:“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,这一句字数相同,词性相近,意思相反,这样的句子就是对偶句……”这首诗我们虽然学过很多遍,但这一遍却与众不同,这节课让我隐约明白了我们以前都是在混日子。

“叮铃铃……”第一节下课铃声很快就响了起来,这节课可能是太特别了,以致于我们忘记了做笔记。

趁着下课时间,在疯狂打闹之余,我站在走廊上眺望了一会儿,不知不觉天已放晴了,透过浓雾竟然还可以看见阳光,阳光透过浓雾,渐渐地显得有些耀眼,耀眼,更耀眼。

透过太阳光我似乎看到了什么,但一时间却又想不出看到的究竟是什么。

这位老师很随和,但是他对我们的学习却非常“苛刻”。

第二节课,他站在讲台上巡视了一遍,分别喊了前面的,中间的和后面的几位同学,回答他所提的问题,这些问题都是他前节课所讲过的,但仍然没有几个同学回答的出来。

他没说什么只是脸色变得稍微沉重了。

然后严肃地强调了一回:“请你们今后做好课堂笔记

”然后他将上节课的内容又重复了一遍,而且也给了我们大量的时间来阅读笔记。

他似乎很自信:“同学们

我相信你们一定能够考好

加油吧

”但这些对我们大部分同学来说都是无所谓的。

第一次月考成绩出来了,奇怪的是他并没有告诉我们考试的结果,也没反常的表情,只是一直默默无闻,兢兢业业的给我们传授知识,直到后来,我们才知道,这次月考我们班语文成绩倒数第一。

就这样一年紧张的学习时间,我们坚持了下来,是他——张万海老师,以他高尚的情操;丰富的知识,独特的精神陶冶了我们,让我们扭转了局面,让我们在期末考试中语文成绩由倒数第一转为正数第一。

当我们知道了这个消息兴高采烈地去向他报告时,却再也看不到他的身影了——他已经调走了。

——让我充实的老师,你的情操、知识和精神让我们学会了充实的度过每一天,并且在我心中烙下了不可磨灭的“痕迹”。

虽然你除此之外什么也没留下,然而我还是知道了你的名字,我永远不会停止寻找您的脚步……平凡的人,做的就是这样不平凡的事。

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