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课本鲁迅的读书名言

鲁迅的读书名言

读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来.“读死书会变成书呆子,甚至于成为书厨,早就有人反对过了,时光不绝的进行,反读书的思潮也愈加彻底,于是有人来反对读任何一种书。

他的根据是叔本华的老话,说是倘读别人的著作,不过是在自己的脑子里给作者跑马。

”“读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。

至少,譬如要批评托尔斯泰,则他的作品是必得看几本的。

”“……大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。

譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。

”“治法是多翻,翻来翻去,一多翻,就有比较,比较是医治受骗的好方子。

”“随便翻翻是用各种别的矿石来比的方法,没有用真的金矿比的明白,简单。

我看现在青年的常在问人该读什么书,就是要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。

而且一识得真金,一面也就真的识得了硫化铜,一举两得了。

课本上学到的哪句鲁迅名言叫什么

语文课本中的文言文、作文,以及鲁迅的文章被称之语文的“三难”,文言文是从古代开始就遗留下来的文学遗产,所以需要让学生一代一代的学习传承下来,作文是锻炼孩子语言表达能力的重要课程,所以这也是一项必学课。

而鲁迅的文章,虽然从小学到初中再到高中都有学到,但是经常会有学生会因为读不懂他的文章而选择放弃。

现在小学课本很多也开始要求减少鲁迅文章的录入。

其实鲁迅的文章虽然难读懂,但其实鲁迅文章基本都对生活生活有一个不错哲理概括,很多人读不懂是因为对生活的阅历还不够。

所以,在上学的时候,作为学生的我们觉得鲁迅的文章读不懂,但是毕业后的我们再拿起鲁迅的作品时,我们会读出不同的感觉,甚至是满满的感动。

鲁迅说的名言有几句

鲁迅的名言很多,至今仍不断被引用。

下面列举一些: 1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

2、倘只看书,便变成书橱。

3、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。

4、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。

5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

6、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

7、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。

8、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

9、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

10、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。

11、沉着、勇猛,有辨别,不自私。

12、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。

13、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

14、愈艰难,就愈要做。

改革,是向来没有一帆风顺的。

15、凡事总须研究,才会明白。

16、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。

17、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

18、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。

不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。

这些孱头们。

19、中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人, 少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。

20、我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非 跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将 来之脊梁。

21、我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏 了才快活的。

22、中国的有一些士大夫,总爱无中生有,移花接木地造出故事来,他们不但 歌颂生平,还粉饰黑暗。

23、说过的话不算数,是中国人的大毛病。

24、我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人…… 25、曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新,大抵如 此,大抵

26、人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。

27、只要从来如此,便是宝贝…… 28、人类的悲欢并不相通…… 29、搞鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。

30、敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手 里。

31、有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

32、哈儿狗往往比它的主人更严厉。

33、智识太多 ,不是心活,就是心软。

心活就会胡思乱想,心软就不肯下 辣 子手……所以智识非铲除不可。

34、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

35、幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起 初幼稚,不算耻辱的。

36、事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。

37、墨写的谎说,决掩不住血写的事实。

38、从来如此,便对吗

39、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

40、度尽劫波兄弟在,相逢一见泯恩仇。

41、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之 类,就要令人肉麻。

42、贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。

只有这两条路。

43、假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。

44、时间就是性命。

无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。

45、与名流者谈,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处。

太不懂被看轻,太懂 了被厌恶。

偶有不懂之处,彼此最为合宜。

46、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。

47、我们和朋友在一起,可以脱掉衣服,但上阵要穿甲。

48、死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。

49、激烈得快的,也平和的快,甚至于也颓废的快。

50、改造自己,总比禁止别人来的难。

51、巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢

我时常 做些零碎事,就是为此。

52、......只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。

53、当我沉默的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。

54、我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。

55、宁可与敌人明打,不欲受同人暗算。

56、明言着轻蔑什么人,并不是十足的轻蔑。

惟沉默是最高的轻蔑——最高的 轻蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。

57、发思古之幽情,往往为了现在。

资料鲁迅先生以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。

1881年9月25日出生,青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。

1902年考取留日官费生,赴日本进东京的弘文学院学习。

1904年初,入仙台医科专门学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。

1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了、等论文。

期间曾回国奉母命结婚,夫人朱安。

1909年,与其弟周作人一起合译,介绍外国文学。

同年回国,先后在杭州、绍兴任教。

辛亥革命后,鲁迅曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。

1918年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,奠定了新文学运动的基石。

五四运动前后,参加杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。

1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集、,杂文集、、,散文诗集《野草》、回忆性散文集《朝花夕拾》等专集。

其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。

1926年8月,因支持北京学生爱国运动,被北洋军阀政府所通缉,南下到厦门大学任中文系主任。

1927年1月,到当时的革命中心广州,在中山大学任教务主任。

1927年10月到达上海,开始与其学生许广平同居。

1929年,儿子周海婴出世。

1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。

从1927年到1936年,创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文,收辑在《坟》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。

鲁迅的一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体;主编了《国民新报副刊》(乙种)、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻;搜集、研究、整理大量的古典文学,编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》,整理《嵇康集》,辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等。

1936年10月19日因肺结核病逝于上海,上海民众上万名自发举行公祭、送葬,葬于虹桥万国公墓,场面非常壮观。

1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓题字。

本学期我从课本中积累了这几条名言:(是六年级的,不要太长)

呵呵,很高兴回答这个问题。

这些名言都是白话,你可能觉得还不够通俗。

那我就来帮你“翻译翻译”吧

1,大可以,就是完全可以的意思,本分,就是本职,份内所学的意思,鲁迅自己也解释了。

即,是就是的意思。

课内,你不要觉得很生疏,就是跟课外相对而已,将,把的意思。

抱住,也就是抓住不放的意思。

整个句子可以换句话说:完全可以看看所学以外的书,就是课外的书,不要只抓着课内的书不放。

2,如,就是像的意思,采过,也就是采过花粉的意思,倘若,是如果的意思,叮在一处,形容蜜蜂停在一朵花上面,象征人只学习某部分知识。

所得,就是得到的意思,枯燥了,就是很单调的意思,整个句子可以换句话说:必须像蜜蜂一样,采过许多花的花粉,才能够酿出蜜来,如果停在一块,得到的东西就会很有限了,非常单调。

3,接触,也就是要学会生活,不要只待在书本里,学校里,活起来,是让书里面的知识能够活学活用,而不是让书本活蹦乱跳起来。

整个句子可以换句话说:必须到社会现实中生活,使所读的知识活用起来。

这句话也就是理论结合实际的意思。

4,世间,就是世界上的意思,部,也就是本,形容书很厚。

活书,是指社会就像一本书,而社会又是运动着的,活动着的,就像一本活的书。

整个句子可以换句话说:用自己的眼睛去读社会这一本活的书。

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