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硬笔行楷 名人名言

钢笔行楷名家有哪些

不同意楼上。

萝卜青菜,各有,坊间常见田英字帖应该属于行书了。

生的钢笔行楷就很好,雅俗共赏。

本人再推荐下列常见硬笔名家的行楷字:上海的陆维中,行楷非常标准,无任何个人习气,几乎适合所有人初学。

卢中南,行书少见,其实他的行楷字非常好,也很适合初学。

硬笔行书学谁的好呢

谁能推荐几家,古今皆可。

书法入门还是从楷书学起为好,这是基础,从基础打好了,再根据自己的偏好来选择其他书体。

书法有“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意”的说法,也就是说,晋代的书法比较注重韵味,就像你说的王羲之,以韵味取胜。

而唐代书法比较注重书法的法度,所以,初学书法者,大多是从从唐楷学起,具体可选择颜真卿(颜真卿创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。

和柳公权并称:“颜筋柳骨”。

他的代表字帖有《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》等),柳公权的楷书中以《神策军碑》、《玄秘塔碑》影响最深远。

你可以从这四个字帖中选择来学习楷书打好基础以后,再学行书,由简到难,循序渐进,会有很多大的收获。

行书除了“二王”,建议学学“苏黄米蔡”四家,也就是苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄,他们都是宋代人,前面说过,“宋人尚意”,他们的书法在中国的书法史上也具有非常高的影响力,书法充满了意趣和文人内涵。

这四家的字帖有很多,象苏轼的《黄州寒食帖》(被称为天下第三行书,仅次于王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》)、黄庭坚的《松风阁》等)最后,还可以参学明代王铎的行书,他是从王羲之到米芾以来的发展,王羲之—米芾——王铎,这是很多学习行书的途径,因为他们一脉相承。

至于当代人的字帖,很匠气,离真正书法的还有很大距离。

作为学生,只想把字写端正,可以学学,学书法的话,还是学古代经典,虽然古代字帖都是毛笔字,用笔不同,但结构笔法是一致的。

如果非要选的话,可以选吴玉生、顾仲安、田英章、王正良、谢继东等人的行书其中,谢继东的行书运笔流利,以露锋为主,线条清劲有力,作者似乎偏爱流畅的力度美。

王正良的书法点线内敛,典雅含蓄,秀润清朗,作者凭借深厚的毛笔书法功底,使观者领略到了硬笔线条的另一种风采。

我是从事书画的,以上是我个人学书法的体会,希望对你有帮助,也祝你学习有成

中国当代最厉害的硬笔书法家是谁?????

本人自1990年左右开硬笔,多次在全国权威大赛、展览中获奖展,如华杯、三届硬笔国展、“十杰百强”等,个人作品能得到圈内高手的认可,对中国硬笔书法界还是比较了解的,以下几位是本人较为推崇的高水平的硬笔书法家:楷书:刘惠浦(我认为现在依然引领魏晋书风硬笔书法最高峰)、谢非墨(笔法相当劲健,个人风格十分突出)、赵彦良、卢中南(硬笔和毛笔可称当代欧楷第一人)行书:骆恒光、王正良、任平。

沈鸿根(江鸟)早期对我影响较大,近20年水平似没有明显提高。

有些中青年作者水平实际已经超过老一辈了。

(吴玉生的行楷规范字功夫很深)草书:马明。

有些中青年作者水平也很高。

隶书:老一代只有崔学路擅长隶书,其他似乎没什么高手了。

中青年硬笔书家中王洪宇、宋炳坤、周永、李刚山、王登峦几位获过高奖(本人以隶书和行草书见长,水平稍逊于这几位)篆书:樊中岳田英章、丁谦的楷书规范字影响较大,如果不追求艺术只为写一笔好字,作为范本还是很不错的。

庞中华、席殊、司马彦这三位虽然名气很大,但我觉得称为“硬笔书法教育家”或授予“硬笔书法普及奖”比较合适。

中国现代硬笔书法名家中,谁最有名?

说到钢笔书较好的还是章有水平,其他的书法家就不是那么好,是他们字写的好,有些字写得非常差。

庞中华的字比较扁,而且笔画没有变化,比较呆板,他的字写起来有做作之嫌。

如果学钢笔字不建议学庞中华的,一旦进入了他的圈套就再也走不出来了。

至于字帖的销量高低是不能准确的说明问题的,因为买描红字帖的都是家长或者是小孩。

练硬笔字是行书好还是行楷好,那个更好看

买字帖买谁的好

楷书好,楷书端正并且很好看楷书也叫正楷、真书、正书。

由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。

《辞海》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”。

这种汉字字体,就是现在通行的汉字手写正体字。

入门的话司马彦的字贴不错,难度不大,而且字体端正清秀,很好练。

司马彦,当代著名书法家、书法教育家。

已编写出版钢笔、毛笔字帖、教材、专著1200余种,遍及全国城乡,深受广大群众的喜爱,被誉为“中国字帖之冠”。

我想买一本楷书的硬笔书法字帖,不知道是谁写的好,谁能给我出出主意

那要看你练书法的目的是什么,如果准备参加书法比赛,可以练练的,练若干年后可以拿奖,但平时的书写可能比你没练前更遭,因为这些人的字帖都是正楷字帖,正楷字是不能快速书写的,一快就成鬼画符,比没练之前更糟糕,我曾经做过调查,作业做得最糟的学生往往都是苦练正楷的学生,所以我不主张学生练正楷

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