文字在我心间轻舞飞扬美文
轻轻的，你来了，来到我的身旁，化作春风，缠绕我的心田。十里春风，吹得心中片片桃花漫天飞舞，心间，一曲春光明媚的唐风宋词被吹得花枝乱颤。舞一场风花雪月，摇一份沧海桑田。春吹桃花香，春色芳菲荡漾在心怀。
春风，吹来了红艳艳的桃花，吹来了江南女子心中的那份柔情。满怀一阵向往，往春风深处走去，阵阵幽香飘来，飘过心的田野，感受一份久违的清甜。张开双手，以花开的姿势，迎接风的到来。
文字的花朵悄悄盛开，娇羞的茉莉也散发着淡淡的清香。茉莉花开，清风如徐。仿佛，烟雨蒙蒙的江南，那条幽深的雨巷里，走来一位戴望舒笔下结着丁香般愁怨的少女，寂寥又彷徨。
丁香一样的颜色，丁香一样的清香，丁香一样的柔软。可在我心里，我更愿做一朵芬芳的茉莉，在自由的绿色田野里纵情歌唱，让十里春风，把我的体香，吹向那些心里结着忧郁的人，让她们不再像黛玉般眼泪连连，不再如李清照般写下“才下眉头，又上心头”的诗句。
岁月流转，你已化作夏日的莲花，悠悠盛开在我的'心田。你在我心中，散发着清雅的香气，出落得秀气出众。你已由一朵小小的茉莉，转化为一朵盛大的莲花。微醉，在夏日的时光里，偷得浮生半日闲。
初夏，一场文字的雨细细密密落在莲叶上，一点一滴滋润着我饥渴的灵魂。感谢你，这一场清凉的夏雨，让文字的莲开得清雅秀丽，落落大方，香体凝脂，逐渐显露出诗一般雅韵的才华。让莲叶更加碧绿，聚集着露珠的光华，显得熠熠生辉。
文字的莲，在细雨中酝酿着盛夏花开满湖的盛宴。一朵连着一朵，一叶接着一叶，在风雨中，一浪接着一浪。这样的阵势，这样的磨砺，是为了迎接雨后满池莲花在灿烂的阳光下，与蜜蜂来一场亲密的接触，与蝴蝶来一场热烈的拥吻。
渴望做一朵林徽因一样的莲。秀丽清纯，才华出众，温柔似水，善解人意。渴望着像她一样与徐志摩谈一场如诗如画般的初恋；渴望像她一样嫁给与她志同道合的梁思成；渴望像她一样有一个与她心有灵犀一点通的知己金岳霖。渴望，像她那样经历了三段感情还能保持善良纯洁的心境。
年华漂流，光阴如梭。你在我心里已化作艳丽的杜鹃。此时，你开在我心里的每一处。开在阳台上，白的、红的、粉的，五颜六色；开在庭院处，满园秋色关不住；开在心湖上，耀目整个世界。
文字的秋光洒遍心间。秋日的阳光，暖融融；秋日的杜鹃，冷艳艳。湖上粉红的杜鹃，如一团冷艳的红色之火在燃烧，又如千万只五彩缤纷的蝴蝶紧密的聚集在一起。我的心在燃烧，我的心如花怒放，我的心的冷艳而高傲。
渴望做张爱玲一样的杜鹃。清艳高冷，孤傲于世，才情绰绰，锋芒毕露。喜欢张爱玲简约的发式，喜欢她棱角分明的长脸，喜欢她点着烟穿旗袍的样子，喜欢的她写的小说，喜欢她对于爱情的执着，喜欢她为爱痛苦之后仍然高傲的活着。
在这一份秋的萧瑟里，有着杜鹃一样的风姿绝色，倾国倾城；有着杜鹃一样的坚韧与成熟；有着杜鹃一样的洒脱与热情。在爱的文字里，没有对与错，只有沉与浅，冷与热，多与少，浓与淡。
流年匆匆，转眼已来到岁月的最深处。天地袅袅，北风呼呼，大雪飘飘。当天地万物化为虚有，还剩一枝寒梅雪中来。文字的雪下得好紧，下得好急，下得好冷。大雪埋藏了我整颗心，我几乎无处躲藏，无法呼吸。
文字的冻结期如期而至。在孤独中，在迷茫中，在彷徨中，我想起了冰心的《小桔灯》，那个夜晚提着小桔灯的女孩。灯里烛火燃燃，映照着小孩的脸，照亮前方无边漆黑的夜色。于是，我想做那个提着小桔灯的小女孩。
渴望做一朵冰心一样的寒梅。温暖慈祥，天性善意，关怀儿童，爱心满满。冬天里的寒梅是温暖的，是柔情的，是坚强的，有着独立的品格，象征着绝境中的希望。渴望做冰心一样的人，在黑暗的年代，不怕牛鬼蛇神的迫害，依然保持一颗善良、无所畏惧的心，为人们带去温暖人心、振奋斗志的文章。
我，不为别人而活，只为自己争取一次，在绝境中逢生，在困难中爬起，在挫折中呐喊。我要做一枝傲立风霜的寒梅，迎着风雪怒放，让希望在心中燃烧，不改初衷，让文字之花在皑皑白雪中独领风骚，散发独一无二的清香。
文字如花，在心的四季里各自生长，不断循环，生生不息。我喜欢茉莉一样的文字，清雅脱俗，可爱娇嫩；我喜欢莲花一样的文字，高雅清丽，如仙如雾；我喜欢杜鹃一样的文字，热情奔放，内外兼修；我喜欢寒梅一样的文字，红艳飘香，不屈不挠。
在文字的世界里修行，是一个艰苦而漫长的过程，要经过春风的引导，经过夏雨的浇灌，经过秋光的照射，经过风雪的考验。每一个季节花朵，都有它的美丽与芬芳，精彩与活力，也有它所要面对的雨雪和风霜。
文字，在我心中，从来都不是个沉重的东西，它是一朵朵五彩斑斓的花，开在我心的旷野，散发着淡淡的馨香；它是一个个可爱纯净的小精灵，伴我度过无数个春风沉醉的夜晚；它是一个个充满着力量的小生命，在我心间轻舞飞扬，闪耀着生生不息的光彩。
常在我心间的美文
那天跟同事闲聊，她说从小觉得自己很孤单，在家里既是独生女儿，也没有表姐表妹等作伴。我说我有一个表姐，四个表妹，从小一起长大一起玩耍。顷刻间，她的双眼仿佛散发出光芒，她说：“我真羡慕你。”
从来不知道，原来我一直习以为常的拥有，在别人眼里竟是不可多得的渴求。
细细地回想，我的成长过程的确是丰盈的。
从小到大，我与表姐一直很投缘。我俩读同一所小学，我买的糯米饭早点吃了一半不想吃了，第一时间跑去她的教室找她，她把刚刚买回来的还未开动的蛋糕和牛奶跟我对换；我的英语成绩差，她经常在周末给我补习，她从不责备我或者不耐烦，而是反复讲解直至我弄懂为止。
高一那年，我要到她的学校参加班干部面试，她借自己那套白衬衣西服给我穿，再带我去陌生的教室面试。我在教室里紧张地等待了几个小时，她在教室外无聊地等了我几个小时。晚上，她留我在她宿舍住一晚。一米的学生床，两个妙龄女生挤一块十分拥挤，但是我俩整晚都在小声地聊天，她跟我分享担任班长的充实，我向她倾诉上次月考挂科的失落。虽然身体挤得不大舒畅，可是窗外的月光是皎洁的，我俩的心情是写意的。半梦半醒的时候，依稀仿佛回到了孩童时，我俩也经常这样俏皮地挤一块睡觉。
还有我的表妹们也是我童年最好的伙伴。我们常常一起逛街，一起买路边小吃，一起去游乐场，在外婆家和奶奶家捉迷藏；也少不了有吵得面红耳赤甚至打架的时候，但很快言归于好。
后来，我们都上了大学，去了不同的城市，只有逢年过节的时候才能见一面。再后来，我们都结了婚，有了各自的家庭，大家都为生活和工作忙碌着，见面的次数逐渐减少。只有偶尔抽空打一通电话或者聊几句微信，问候一下对方父母的身体状况和了解一下对方孩子的成长。
春风拂绿了芭蕉一年又一年，我们看着彼此长大，眼睁睁地目送对方从自己的身边越走越远。看着彼此有了新朋友，有了新同事，有了爱人孩子，有了一个崭新的世界。
“时间老人”没有格外开恩为我们驻步停下，我们必须要面对从孩童时的形影不离到长大后的逐渐分离。不想承认却不得不承认，从小相亲相爱的我们终究渐行渐远，渐行渐远了……
偶尔夜深人静的时候想起，不是不伤感的。可是没关系，我还是常常会想念她们。她们的样子、她们的.声音、她们发脾气时的野蛮劲，那段一起走过的童年和少年时光，在我的脑海里依然清晰如昨。甚至有时，我还会跟朋友或同事提及，我的表姐我的表妹……
只是我没有特意去告诉她们，我想起过她们，提起过她们。因为我知道，人一辈子能拥有这样温暖的、纯粹的亲情，是何等幸运。所以，谢谢亲爱的你们，让我拥有“好姐妹”这个想起来就会心一笑的词，让我拥有一段如此快乐美好的回忆。
任岁月匆匆，却常在我心间。
心间暖阳美文
回家，在萧瑟的寒冬。没有冬日暖阳，灰白的天空就像一面透着寒气的镜子，映射出冰冷和萧条。我躲在这样的寒气里太久，竟有了“我吟寒更切”“凄凄岁暮风”的感伤。
最近经历了许多事，好的，坏的，无一例外蜂拥而至。让这个冬天里，人心突冷突热，难怪自己也感染了感冒。但想到即将回家，能享用到母亲亲自烹饪的家常饭菜，一股暖意瞬间从心窝子里窜出，迅速扩散到每一个血红细胞里。母亲，就像是家的代名词，一个象征符号，能让人感知亲情和温暖。
回到家，已傍晚。家门口那棵年迈的柿子树早已光秃了头，在寒风里颤颤巍巍。像一个暮年的老人，让人心生怜悯。这棵柿子树，总能让我想起在北京上大学的时光。北京理工大学主教学楼前的那片柿子林，是我经常光顾的地方。从春到冬，四季更迭，柿子树也变换着模样。原本这些柿子树并不出奇，没有清华大学荷塘的月色的美丽，也没有北京大学未名湖山水风光的秀丽多姿。直到入校后的第一场雪降临后，我惊喜地发现，光秃的柿子树枝条上，依然挂满了沉甸甸的红柿子，在洁白无瑕的.世界里，给人欣喜，力量和希望。或许，这就是这里与身俱来的魅力，与众不同的地方。我爱上了柿子林，爱上了那一棵棵看似再平凡不过的柿子树。
从柿子树的位置，往村口的方向展望。灰暗阴沉的暮色下，两条依稀可见的白色直带引人注目。这两条白色直带让我惊喜，也让我回想起回归杉乡工作的这四年里，数次从它们身上碾过的情景。这原本是两条黄土裹面的普通的机耕道，每次骑摩托车行进中，总是卷起无数的浮尘或雨后的泥沙，让人疲惫不堪。换作以前，在这样的光色下，早已分不清机耕道和田坵坝子的界限。
早一些日子，听同事说起，要到我老家的村寨走走。那自是欢迎的，我也希望跟他一起回去走走。但终究是忙碌，我始终未能成行。他是负责土地开发和整理的，他的一举一动就像一个风向标。我知道，我老家的村寨终于要受益于我所服务的部门了。后来，陆陆续续听到一些消息：项目规划在修改，项目规划通过评审，项目正在招投标。再后来，又传来一些工程类的信息，机耕道正在改头换面等等。我一直渴望着能够早日回家，亲眼目睹那些正在经历着的改变。但我回家得太迟，只能是见证这结果了。
我情不自禁地移步向前，朝着远离家的方向，向着白色直带迈进。站在平整的水泥路面上，田土的气息伴随着寒风袭来，让人感到亲切。终究是土生土长的农村人，始终剥离不了与身俱来的乡村情愫，对当前所感受到的一切，是那么毫无推辞地接受。机耕道披上了混凝土铸就的青白色大衣，帅气十足。道路旁的水沟，潺潺的流水轻吟低唱，欢畅地滑行。一头耕牛从对面的方向缓步走来，身旁伴着一头小牛犊，稍远的身后跟着一个模糊的人影。
走得近来，我认出那人正是父亲。父亲对于我的归来，刚开始很是意外，继而转为惊喜。他急切告诉我，今天从自家的田里捞了几条大草鱼，或许母亲此刻正在烹饪。想到母亲知道我今天要回家，一定是太过高兴，大费了一番周折，不免心生难过。随后又想到，一家人围坐在火坑旁，对着一锅鲜美的鱼肉和美味的鱼汤大快朵颐，母亲深情观望幸福的神情，不由又心生感动。
回到家，一锅鲜嫩的鱼火锅已搬上桌，浓郁的香味弥漫着整个厨房。这让我想起去年的那个中秋，也是吃了一顿美味的鱼火锅。然后我走到柿子树下，感悟到：人终将渐渐老去，若没有欣赏月光的勇气，哪能尽收最终一眼的极致。伴着转瞬即逝的光阴，家乡改变了很多。这些可喜的变化里，竟还有与我工作交集的东西，让我略感欣慰。更让人欣慰的是，家乡始终飘散着我熟悉的乡土的味道，母亲、父亲以及家中的柿子树，依旧保持着本真的模样，这让人在这萧瑟的寒冬里倍感亲切和温暖。
“远离的家/含泪的你/每一天的思念/累积在我的心田/五彩的灯/交错的脸/面对缤纷世界/我的心未曾改变/是你给我一颗安定的心/让我抵挡一切风风雨雨/为你我不会轻易放弃/想要追寻的天地/心中的家/梦中的你/陪伴着我渡过/每次软弱与恐惧……”
当Beyond的《温暖的家乡》唱响在耳际，我独坐在屋前的柿子树下，微笑着轻声合唱。
家乡，就是常驻在我心间的暖阳。
《祖国在我心间》教案
教学目标：
1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。
2、认字15个，写字8个。
一、实物导入，激趣铺垫。
出示地球仪问：这是什么?地球仪摆在眼前，你第一眼想找到的是什么?
请学生在地球仪上找出中国、首都北京。
这位小朋友和你们一样，在地球仪上很快就找到了中国、北京，还有他的故乡，这是为什么呢?(学生各抒已见)这位小朋友说：因为祖国在我心里，我时时记着。祖国在我心间。板书课题：祖国在我心间。学生齐读。
二、自读诗歌，读通读准。
1、学生自读诗歌，画出生字新词并想办法认读。
2、反馈自学情况：
出示新词：地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是
学生说说怎样读准音，该注意哪些字音。
3、做你站我蹲的游戏。
例：请三位同学分别拿地球仪三张生字卡，按顺序站好，并把字卡举高。学生按顺序念出这三个字。如先念地，拿地的学生站着不动。拿球和仪这两个字的同学听到后就要立即蹲下来。其余依此类推。最后齐读词语。
4、考考你巩固所学。学生拿着生字卡片在教学室里走一圈，遇到同学就互相考考，看谁能最快地认出字卡上的`生字。
5、生再读诗歌，引导其它同学从通顺流利程序、音准、停顿、情感等方面进行评价。
三、再读诗歌，读中感悟。
1、读完这首诗歌，你想说什么?
2、学生互问互答、交谈讨论，寻找答案，师适当给予补充。
(1)妈妈为什么夸眼睛真尖?
(2)猜猜我的眼力为什么这样好?
(3)台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡，台湾是祖国母亲的孩子，是不可分割的一部分。
3、师范读。
4、学生评一评老师的范读。
过渡：祖国在我心间，每一个热爱自己祖国的人不论他在哪里，都会时时把祖国放在心上，他们都深深地爱着祖国和自己的故乡，不做损害祖国利益的事。小朋友们，咱们再来试着读一读。
6、分组比赛读。
四、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、平、洋、京、建
2、小组内自学写字(步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。)
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师提示建、第的笔顺及祖的字形、偏旁。
五、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。( )在我心间。如(妈妈)在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象?
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。