付出与收获的语句摘抄
1. 付出与收获不是成正比的，付出不一定有收获，除非你是付出的最多的那个。
2. 不是所有的付出都有回报，也不是所有的付出都需要回报。只要在付出的过程中能感到快乐和幸福，这样的付出就是值得的。
3. 不想付出与得到不成正比。不论什么事情。虽然付出不是为了回报，但是任何人都想要回报。无偿的付出久了，任谁都会感到疲倦，都会累。而累了，便会厌。厌了，便会离去。离去，便是无期。
4. 不想付出，那是因为知道就算付出再多也不会有收获。
5. 付出与收获往往不成比例，只因为，幸福不是一道对等的公式题。
6. 生活往往是不公平的，因为付出总比收获的多。生活有时又是公平的，因为不付出就绝不会有收获。
7. 人生总是有付出才有收获。老师付出，学生收获。老师要的就只是这样一个“不公平”结果。
8. 付出了，不一定会有收获；但是，没有付出，绝对不会有收获。
9. 我不能说付出了就有收获，但付出是和收获成正比的。我是指正派的符合规律的。
10. 有付出就会有收获，付出的代价比起来，我们的收获是值得的。
11. 如果付出与收获不对等，无须有过多的抱怨，这会让你的心更累；如果面临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭，都有许多不容易。
12. 付出与收获的确是等量替换的.，然而你根本不知道我付出了多少，又有什么资格谈论我的收获。
13. 不要羡慕别人的生活，不要评判别人的对错，不要计较自己的付出与收获。宠辱不惊，去留无意，只要快乐，你就什么都不缺了。
14. 付出与收获是对等的，你得不到你想要的东西，因为你自己都不想付出你拥有的那一份。
15. 一分耕耘，一分收获，想要多大的收获就要有多大的付出，越努力越幸运。
付出着，收获着作文
付出着，收获着作文1
这一学期一开学，我们学校就开始备战全运会开幕式的节目。学校领导和老师们都非常重视，我们这些学生也都很有兴趣，积极的参加了这次活动，训练就此开始了!
初始动作都很简单，三个动作都是课间操经常做的，没过多久，我们就做的非常熟练了。接下来的不带线空抛有点难，训练时体育老师不厌其烦一遍又一遍的教我们难度动作，可我还是不会，于是我就暗下决心，一定要学会!每天放学写完作业后，我就会拿起空竹，按照老师所说的要点，一步步的学，刚开始的时候，三个动作我不会连续的做出来，导致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，开始做空动作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊着节拍来做，却还是掉了空竹，我心灰意冷，想要放弃了，才坐下，就想起班主任李老师告诉我们的话：“做任何事情都有个过程，只要努力积极练，就一定会练成的。”想到这里我又信心百倍，重新练了起来。一次、两次……成功了!我终于学会了!我很兴奋，同时也体会到了成功后的喜悦。
到学校我才发现，不仅是我，其他的同学也是不会第二个难度动作-连续回头望月。为了让我们每个人都能掌握动作，老师给我们分了小组，能熟练掌握动作的同学为组长，然后我们就利用课余时间不断的练习。一次、二次……当成功时，他们脸上那愉悦的笑容怎么都掩盖不了。这样的人很多，像我们班的郑舒同学。一开始，她的大风车一直就做不好，我看见了，就告诉了她我所得的经验，她一下子就学会了;我的回头望月一直要偏，于是我请教了她，她告诉我做回头望月的技巧，我同她一样，练习了几次就学会了。
就这样，我们互帮互助，把自己的心得分享给对方，分享给他人，不断练习终于能熟练连贯的做下来了。
离开幕式的日子越来越近了，我们还在积极的训练着，想起这些日子里体育老师们和班主任一遍遍纠正我们的动作,看到同学们积极认真训练、团结向上的样子，我相信，开幕式赛场上我们的表演一定会圆满成功!
付出着，收获着作文2
小的时候，总是见到书上写着：“一分耕耘一分收获。”农民伯伯付出劳动和汗水，收获硕果累累的果实。这就是付出与收获。可是小小的我，却从未去实现过。直到一次比赛，让我深深的明白了这个道理。
学校为了提高我们的写作水平，培养优秀的人才，所以每一学期都会举行“语文竞赛”的活动，而我很幸运的被老师选去参加比赛。
星期三下午，我一走进学校就看见板报栏那里围满了人。难道是“语文竞赛”的前十名结果出来了?我急忙挤进那拥挤的人群，结果果然出来了。我仔细找我的名字，啊!终于在第二名的位置上找到了我的名字。我兴奋的一蹦三尺高。
一放学，我便冲出教室，见到妈妈就高兴地大喊：“妈妈，我的作文是语文竞赛第五名了!”
“是吗?”妈妈惊讶的问到。“那是当然了!”我开心的说。“一分耕耘一分收获，你有进步，宝贝。"妈妈笑着说。
回想起以前写作文的时候，当同伴们在玩耍嬉戏的时候，我只能呆在家里，一边的看着作文辅导书，一边一遍遍的修改自己的作文。我无数次不想坚持下去，妈妈总是说：“一分耕耘一分收获，只有勤学苦练，持之以恒，才会取得成功。”
现在回想起来，觉得妈妈的话真有道理，想到这儿我情不自禁的笑起来。
“对了，老妈，还有一件事让我们班老师高兴得不得了呢!我们班有三个人得奖，所以我们班获得了作文优秀班级的称号呢!”我自豪地说。
“对啊!一分耕耘一分收获，只要勤学苦练，就一定会有收获的。”妈妈说。
我从作文中体会到了观察的乐趣，从品位作文中感受到了幸福，写作文的同时，更培养了我的细心，提高了我的审美能力。
随着“语文竞赛”评比活动的深入，我的作文水平会再提高的!
通过这件事情，让我深深的懂得了：“一分耕耘一分收获。”的真正含义，也让我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的机会。
付出着，收获着作文3
国庆节放假，我来到乡下外婆家玩。
外婆家房子后面的山上有几棵板栗树，妹妹就带我到山上捡板栗。我们走过一小段山路，便来到了板栗山。哇，这里树上有板栗，地上有板栗，草丛里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我对妹妹说：“要不我们来比赛捡板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能赢的！”妹妹不甘示弱。
于是，一场激烈的捡板栗赛开始了。我使出了超级‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左边草丛里的板栗，哇，好多战利品呀！1颗，2颗，3颗……一共有15颗。再看看妹妹这边，正在慢慢数着她的战利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11颗，你呢？”我一听，眉开眼笑：“哈哈，我赢了，我赢了，我有15颗板栗，你只有11颗。”“啊？我输了。”妹妹显得有点失望。
我们把板栗合在一起，又多捡了十几颗，便高高兴兴地踏上了回家的路途。
一回到家，外婆就把板栗洗净，放进锅里煮。虽然捡板栗捡的我腰酸背痛，眼花缭乱，但最后我还是收获到了又香又甜的板栗。对，有付出就有收获！
付出着，收获着作文4
提起笔，思绪难平。
从几乎同时接到枫杨外国语和郑中实验小超班的录取通知开始，并非是想象中的激动难耐，更多涌上心头的，是对儿子的佩服。
一年来，回想儿子走过的路，作为一个母亲，内心满是心疼。
作为二十一世纪出生的“小皇帝”，孩子身上并没有常见的娇气。他是学校体育队的成员，每天早晨需要五点多起床到校参加训练，放学后还要训练，每周还有几天需要去培训班。他总是训练完一路小跑到公交车站，赶到培训班，等晚上培训班下课后，回到家往往八点多了才能吃晚、写作业，周而复始。
我看在眼里，疼在心里。于是多次替他打退堂鼓，劝他说六年级了，学习紧了，作业多了，体育队别参加了。但他态度坚决，多次表示决不放弃。我明白，他喜欢那种挥汗如雨的淋漓尽致，舍不得那帮洒泪洒汗一起打拼的兄弟，享受那种一次次超越自己的快感。
晚上回到家，除了抓紧一切时间做学校的作业、培训班的作业外，还抽出时间做一些训练题，看会儿书，练会儿吉它……每每都要到月朗星稀、夜深人静时才能入睡。
回想这一年来，作为母亲，我充满惭愧。由于我和孩子爸工作都比较繁忙，我们没有象其他家长一样接送孩子去培训班，没有象许多父母一样陪读，没有过多地辅导孩子学习。我所做的，就是帮助他“纠错”。发现他做过的模拟试卷或者课堂随练中有错题，我会及时给他抄下来，并且输到电脑里，反复练习，直到不留死角。这一点，可能是我感觉最有效的成功经验。
一年，365天，8760个小时。书桌前的台灯见证了孩子的努力。收获，也是必然的。
付出着，收获着作文5
收获是与付出并生的。
身为中学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。
我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。
这些人往往令其他人嫉妒，从而被别人针对。
“吃不到果子说果子酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。
其实，事实何尝是这样？
每个人都不会是天才，所谓“天才”都是后天的结果。既然别人能够卓越出众，那么就注定他要付出别人成倍的汗水，只是你看不到而已。假设每个人的“努力程度”可以挂在头上，那么见到“天才”的每个人都会觉得世事是公平的，因为别人比自己还努力5倍、10倍，成为“天才”也是理所应当。
事实往往是残酷的。很多人都会觉得成功的人是上天赐予的结果，自己从来没好运过，于是乎，一个人堕落了，他也煽动着、怂恿着别人一起堕落，社会的风气便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言从此诞生，家长的观念就此改变，只让孩子与那些光环笼罩的孩子一起玩，不论那人品质如何，只看学习。学习好的人人赞之，学习差的人人避之。
这样的现实使得一时走了歪路的人再也无法收获。收获知识，收获友谊，当然，狐朋狗友不算是朋友，还有再不能收获转折的机会。这是不公平的。
不论是你我他，都有资格收获共同的东西，但因为世道的不同，这种收获变得自私起来。我们明明付出了很多，收获的也不少，却在一次次攀比中，显得那样微不足道，使得收获毫无意义。攀比心理是阻碍社会进步的一大因素。
我们要肯定别人，也要相信自己。
抛开学习，我们人生路上还有许多精彩的路。我们付出了童年，收获了快乐，收获了一段精彩的记忆。我们付出了花季，收获了成长，变得成熟。付出是艰难的，收获是喜悦的。小气的人往往就是因为不愿付出，结果使得人生充满悔恨，变得失败。
学会付出，我们的人生可以收获更多美好。我们该怎样做呢？
蜕变，拒绝懒惰，从小事做起，从现在做起。独生子女是现在社会的无奈，要想控制人口，就间接造成大部分孩子被宠坏。我们活到现在，或许还没洗过衣服，还没有做过一次饭。不要觉得以后有时间，以后就来不及了。作为一个光荣的龙之传人，我们应该学会生活，而这些生活技能便是基础。付出了现在一段时间，为以后收获精彩的生活打好基础，这是我们现在最需要做的。
学会付出，收获精彩的未来，从小事做起，从现在做起。相信我，我们一起创造光明的明天！
付出着，收获着作文6
“只有付出才有收获”，读完这篇《葡萄园里的珍宝》，我不禁感慨万分。这则寓言主要说的是一个年迈的父亲为了让他那三个懒惰的孩子理解劳动的真谛而撒了一个善意的谎言——葡萄园里埋藏了一个宝藏，让他们自己去寻找。抵挡不住珍宝的诱惑，那三个懒人将整个葡萄园翻了个遍，不想没有找到宝藏，却挖出了劳动的果实。这个故事告诉我们：要想收获就一定要有付出。 的确，在生活中没有付出就一定不会有收获，一个人只有努力了才有可能享受胜利的喜悦，我就有过这样的经历。刚上小学时我什么都不懂，是属于那种看过一次就会被遗忘的一族。
我这人生性好强，不想被人这样忽略，我下定决心：一定要有一技之长，要在班级中出人头地。说来也巧，这时班上刮起了“作文风”，于是我成为了其中一员。 从那时起，我完全沉浸在作文的海洋中，捡拾知识的贝壳，捕捞想象的结晶，溅起辛勤的浪花。我常常沉醉在知识的殿堂，忘却时间的流逝。大量的阅读，刻苦的练习，造就了成功的自我。经过不断的努力，我胜利地夺取了班级作文大赛的冠军。看着手中烫金的第一名，我心里甜滋滋的，别提有多高兴了。
事实证明，只有付出才会有收获！ 敢唱就会红，爱拼才会赢，天上掉馅饼的事是可望不可及的，收获是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄园里的珍宝》激励着我勇攀学习的高峰。
付出着，收获着作文7
今天口才课，老师给我们讲了一个成语故事《守株待兔》，故事的内容是这样的：
有一个农夫，他种了几亩地，他的地头上种有一棵大树。一天，他在地里干活，嗨哟！嗨哟！忽然，他看见一只兔子像箭一般的飞奔过来，猛地一下，撞在了那棵大树上，一下子就死了。农夫赶紧跑过去，拣起兔子，他一边往家走一边得意地想：我的运气可真好！没准明天还会有兔子跑来，从此他天天坐在那棵大树下，等着兔子来撞、死。他等啊等啊！直等到地里的野草长得比庄稼都高，连个兔子影都没等到。
守株待兔这个成语就是从这个故事里得来的，人们用它来比喻不想努力就想获得成功的侥幸心理。这个故事告诉我们不付出就不会有收获，如果你努力的付出了，你的梦想就会实现。我们再过一段时间就要期末考试了，期中考试前我非常努力的复习，考试时语文我检查出了一处错误并改了过来，数学检查出漏了一题赶快补上了，所以考了双百分。我现在不但每天学的新知识要扎实，还要多复习，才会在期末考试取得好成绩。
付出着，收获着作文8
如果你没有付出你的.努力，你就获得不了你想要的成就，只要一点一滴从最低级勇攀高峰，从昨天我就看到了一个非常可以说明，付出你的努力，就会有美好的回报的一个事情：
在昨天姥爷买来非常多的芋头，姥姥和姥爷想用芋头做一道非常美味的菜，但是这个芋头身上有非常多的泥，处理起来非常的麻烦，姥姥一天到晚都在厨房忙碌，所以这个艰巨而又肮脏的任务，就落在姥爷的身上，姥爷没有办法，这能把自己午睡的时间，用在扒芋头上，姥爷先拿起一个小勺子，在芋头的表面挖来挖去，弄的老爷是大汗淋漓，非常的辛苦，水池里面满是泥浆，水池上留下了时间的痕迹。
用一个小勺子要把几十个芋头，全部变成雪白雪白可以食用的芋头，就像那个愚公移山的故事一样，愚公想要把前面的山移走，那是不可能的事情，但是把芋头全部削了皮，是可能的，但是在时间和精力还有耐心是一个非常大的考验，时间如流水，一点一滴的从身边流淌过去，从1点钟一直坐到了4点钟，在厨房里一直削着皮，终于皮削好了，姥姥大厨要闪亮登场，这道菜看似普普通通，但是是老爷精力的结晶，吃起来嘴都合不上。
这个故事告诉我们，只要付出了努力，你得到了成就，你是非常自豪的！
付出着，收获着作文9
只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好人间。六月一日上午，我校举行了“校园爱心义卖跳蚤市场”。操场内笑声阵阵，人头挤挤。
以下是我记录的花絮：
花絮一：爱心多多，礼品多多。
在这次活动中，四（5）班设置了一个“爱心捐款箱”。许多小顾客都吸引了过来，他们买得可起劲了，一只只小手都伸进了捐款箱。瞧他们，一个个都满载而归，一手拿着一叠书，一手捧着几个小饰品。既献出了自己的一份爱心，又可以购买精美的商品,真是一举两得，何乐而不为呢！
花絮二：金宝善淘宝部落。
嗬！走过路过，不要错过，快来买哦！用自己的爱支起一片蓝天。他们的店铺怎么那么火爆，哦！原来感觉新鲜的是他们的一件件印有红十字会徽字样的圆领衫使众多顾客驻足六（5）班前淘宝，购买心仪之物，真是各有各的招数。
花絮三：主席台前书法展
除了风格迥异的店铺，还有一个地方也特别火爆，那就是——主席台前的书法展。一张张苍劲有力的书法作品，一幅幅栩栩如生的图画，把这次活动推向了高潮。
小顾客们的一份份爱心，足以弘扬“人道、博爱、奉献”的宗旨，一朵朵包含着爱心的鲜花在咱们校园里竞相绽放！
付出着，收获着作文10
刚上初中时，语文老师教我们学习写作。他每天都用晚自习的一点时间为我们讲解写作的基本知识和基本技能，从未间断。而我则对这些理论丝毫不感兴趣，因此常常在他的写作课上开小差。
那时，他还要求我们每隔两天送一篇习作给他看，不许马虎，否则不准回家吃饭。为了应付差事，我常常从一些破旧的报刊上东摘一段，西借一节，然后拼凑成不是文章的文章交给他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混过去了。
半年过去，班上已有好几位同学的文章见诸报刊。每每有学生的文章变成铅字，语文老师总会当着全班同学的面，表扬并鼓励一番。目睹这些同学被老师表扬时的高兴劲儿，我的心也痒痒起来。于是，使劲写起来，有时写不出来，就重演给老师交习作时的办法。然后，我把这些“作品”很认真地誊在稿纸上，寄出去。静候佳音。可是好几个月过去了，仍不见有“作品”变成铅字。这时，我才感到恐慌起来，为什么别人都能发表作品，而我却不能呢?难道我不是搞写作的料?或许因为文章题材不好?还是因为……我整天被这些问题困惑着。每次看到语文老师，我总是很不自然地低下头。
不知语文老师是不是发现了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的办公室去。他先问我愿不愿意听他讲故事，在我低声说了声愿意后，他慢条斯理地讲开了。
一位聪明的老国王召集聪明的大臣们布置一项任务:“我要你们编一本《古今智慧录》，留给子孙后代。”这些聪明的大臣离开了国王，工作了很长一段时间，最后完成了洋洋洒洒12卷的巨著。国王看了以后说:“我相信这是古智慧的结晶，然而，它太多了，我怕人们读不完，把它浓缩一下吧!”这些聪明的大臣又进行了长期的努力，几经删减后，变成了一本书。可是，国王还是认为太长了，又命令他们再浓缩。结果这些聪明人把一本书浓缩为一章，然后再浓缩为一页，再浓缩为一段，最后变成一句话，聪明的国王看到这句话时，显得很得意。他说:“这真是古今智慧的结晶，我们全国各地的人一旦知道了这个真理，我们大部分的问题就可以解决了。”这句话是:“世上没有免费的午餐。”
听老师讲故事的那个晚上，我彻夜未眠，心中老是翻着那个故事的始末。想着想着，我似乎从中找到了失败的原因。是啊.世上哪有免费的午餐，一顿午餐不知要经过多少工序才能完成。关于国王得到的智慧录，不也费了许多力气吗?其实做任何一件事，取得任何一点成绩，都是这样，都得费一番周折，都得付汗水甚至血水。这也从侧面反映了成败的根结。
收获与付出作文
光阴似剪，日月如梭，一转眼，一个学期的时光就这样逝去了，也不容你有些留恋，回想往事，心中有一些感慨，在这些年中，我付出了什么?又收获了什么?
收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦!不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么?又收获了什么?
你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我，付出了学而不厌，却收获了满城的`“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗?
不!我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么!收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢?
付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。
收获与付出原本就是一对反义词，但转念一想：咦!不对噢，没有付出难得收获，花木兰代父从军收获了满城凯旋;勾践卧薪尝胆十年收获了最后胜利;孙膑付出了双腿收获是魏军的大败，红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一，我们才有今天和谐的社会，而你，我付出了什么?又收获了什么?
你婉转一笑，继而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷给你带来了太多不幸，你为了学业敦敦不倦但收获的还是那“好朋友”的光顾，一个个大红鸭蛋，这时的你，竟像一个小孩子一样，坐在座位上“呜呜”的哭泣。
而我，付出了学而不厌，却收获了满城的“风雨”谣言，难道付出并不是一定会有收获?播种并不是一定有有果实吗?
不!我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，，人是这收获的好与坏，多与少，果实的大与小是另一码事，继而想想，也觉得没什么!收获的好坏，果实的大小这一种权力还是属于我们，“尽吾我”，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢?只要自己曾经拥有过，何必在意好坏呢?只在自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢?
付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地面对现实，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事。
付出必有收获作文
整齐的步伐走向主席台，精神抖擞，鲜花、国旗、羽毛球拍、小红帽，装饰品各种各样，似乎这样更显现出班级的特色。当老师口哨一吹，同学们便喊起口号，汗都出来了。
而我，站在主席台的校长、家长旁边，演说员就是不好受，些许同学也许可以听出来或看出来，我的脚抖得剧烈，头上冒出冷汗，手冰凉的，我这麦克风，晃着，这种紧张心情不听使唤。不过我已经接触过许多这样的事，以前连站在班主任面前都比现在抖得厉害。
同学们在座位上，时不时地对旁人聊聊天，或分享着自己带来的零食。零食包装袋拿在手中，趁人不注意，时常随手一扔，似乎只要开心就满足了。
而我，坐在广播站的位置上，除了口舌动点劲以外，其它的，就呆在那里，头顶烈日，脚踩火烧地，拿着麦克风，读着一张张稿子。稿子里的内容，大多都是用生动的语言激励运动健儿们。
几次想写写作，广播的，加油声和全校学生的说话声都变成了噪音，你说，能写得了吗？有时读累了，休息二十分钟，观看一会儿比赛，又回来，找好的稿子，有时看得眼花缭乱，桌上一摊的，难免会这样。
我看着袋子里那本厚厚的《骆驼祥子二马》，觉得白带了，叹了口气，继续干。几乎这两天都被这样耗了，什么没做，岂不是浪费时间，我愁眉苦脸，之前也不愿当什么演说员，一想到为班级和学校出一份力，又叹了口气。果真，被张校长表扬了，但心里闷闷的，跟关在笼子里没什么两样，不能创造一片美好的环境，享受读书的快乐。
运动健儿们可不同，任何项目，都全力以赴，几乎都为了超越别人，可没想过为什么争光啊这类的，管他个三七二十一，拿个奖状，光荣极了，再回班炫耀一把，或得几个奖品也就够了。
跑步的，先是枪声一响，如同箭一般，冲向终点。
跳远的'，挥一挥双手，再用会儿力，双脚一跳，真是够勇猛，但其实，总觉得没有超过自己的极限。
跳绳的，双手挥动着绳子，花样可多着呢，单脚跳、左一跳右一跳，或双脚齐跳，有些的成了笑柄，屁股撅起来，用力跳，还没过30，早就气喘吁吁了。
我们班的李黄安旎体育成绩本来就名列前茅，反而跑道上一摔，没得到名，够倒霉的了，就跟刘翔几回失误一样，本名不虚传，失误了，嘲笑声就来了，变成了徒有虚名。
在许多气氛的衬托下，在付出努力的汗水之后，运动健儿们似乎拼了命都要争个你死我活。跑道上的运动员皱着眉头，紧握双拳，迈开双腿，胸前的红领巾随风飘动，也许他们在比赛前承受着巨大的心理压力。若失败，也不灰心，下一次成功的机会就有可能属于他们。
最后一下午，可以说是熬过了。比赛也只有接力和集体活动，我呀，倒在跑道旁转悠，好不容易的休息时间，也很少人投稿，那可就别浪费了。
四年级跑接力时，雨点滴落在我的头上，雨天能跑好吗？我开始担心起我们班的名次。五年级接力赛的枪声响起，我一名一名看，在跑道旁为同学们加油，甚至在祈祷。慢慢的，我的神情严肃起来，到了尹珺仪时，由于个子矮小，跑慢了，心里也没怪她，因为个子的问题，又不是自己决定的。后面也追不上了，我本以为刘家义冲刺追的上几分，得个第三名也不错呀。。
让我感动的是比赛中，接力棒在手中传递，加油声在雨中呼喊，冒着雨，汗水和雨点一起流进了衣裳。为了夺冠，为了班级而争光，甚至是为了让人明白些许道理和精神。
眼睛看着的是运动员飞奔终点，汗水滴落在红色的跑道上；耳朵听的是一声声枪响和同学们的加油声、呼喊声；脑子里在默默为他们助威、打气。但那种持之以恒、敢于拼搏的精神却刻印在心间。
一句话，失败了，但信心还在，花儿虽暂时的枯萎了，但它成功的种子还在，因为付出必有收获，因为运动健儿们团结拼搏的精神已经让汗水留在了跑道上。