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伶官传序格言警句的议论文

伶官传序被视为格言警句的有哪些

满招损,谦受益。

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

伶官传序中的三个名句和感悟

《伶官传序》读后感一声“呜呼”,感叹于眨眼间的兴衰;曲终人散,结束了后唐王朝的家国梦;忧劳兴国,敲响繁华盛世的警钟;《伶官传序》,谱写下那句至理名言—满招损,谦受益。

遥想李存勖当年,是何等的雄姿英发,自从在24岁袭的晋王之位先后攻燕国,破幽州,灭梁国。

甚至于系燕父子以组函梁君臣之首,是何等的壮阔,甚致于举天下之豪杰都莫能与之相争。

但是,他没有继续忧劳,反而觉得自满。

于是骄奢不检宠爱伶人,导致最后被数十伶人围困,中流矢而亡可见死的是多么的凄惨。

正所谓谋事在人,成事在天只要我们尽了全力去做了,我们就成功了。

另外,对于任何事物都不能过于沉迷,因为那样会使我们变得困惑,愚钝。

忧劳不一定可以兴国,但逸豫一定可以亡身,所以,切记无论任何时候都不能过于放纵自己。

无论何时何地都一定要明白————满招损,谦得益。

走过历史的长廊,多少英雄因为过早的骄傲,最后却剑在鞘却不能快一步拔出,孤军深入,却已遭四面埋伏,八面围攻;多少学士功成名就后弃书如草芥,官场奔波,戏场流连,再也不能言百姓之疾苦,从此遭天下人唾骂。

日升日落,溪水总是潺潺地流着,不论从山间跌入山谷还是从石缝挤向石礁,他始终和着前进的步伐;而自满,就正是当溪水不再流动时,那一切静止不动的景象,如同一湾死水,了无生趣。

当追求的脚步骤然停止,人生便会失去它应有的意义,就像流水一样,停止不前,终会失去原来的色彩。

溪水应该有无穷的动力,而人生的意义就是永不放弃

《伶官传序》里的庄宗李存勖沉迷伶人飘飘欲仙的乐曲里,他始终未料到亡国之音来的那么突然。

如果说自满是人生旅途中的陷阱,是表面平静如镜,深处动荡不定的漩涡;那么谦虚则是通向希望城堡的捷径。

是祸害来临时拯救自身的避风港湾。

满招损,谦受益。

看《伶官传序》。

听《伶官传序》,用一颗清醒的心来面对一切,这或许就是《伶官传序》给我最大的收益吧.希望对你有些帮助

伶官传序告诉我们要防微杜渐,不要玩物丧志的句子是

《伶官传,启示我们:谦受益,满招损。

告们做什么要谦虚。

谦虚进步,骄傲使人落后。

所以我们一善于听取长辈或者老师的谆谆教诲。

聆听老师总结的好的学习方法或者应试技巧,孔子日:三人行则必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

子贡问:孔文子何谓之“文”也

孔子曰:敏而好学, 不耻下问,是以为谓之“文”也。

听了人家名人的话我,我们作何感想,名人尚且如此,我们作为普通的学生,我们为什么就不能多向老师请教请教

我们为什么就不能谦虚一点向学习好的同学问一问。

《伶官传序》还启示我们:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

孟子说:生天忧患,死于安乐。

目前我们的条件很好,我们吃山珍海味,穿名牌服饰。

就是不思学习,条件好, 呼好穿好本无可厚非,但一味追求享乐,不思进取,不思学习,我们是否也意识“祸患就在我们身边”,享乐可以使人颓废。

如果我们能够见微知著,从现在做起,从小事做起,我们的前途高精尖会一片光明。

800字的史论文字 六国论或伶官传序的历史写一段800字的史论文字。

拜托呦,理科生作文不好写嘞…

伶官传序》是欧阳修的一篇政论小文,讲的是后唐主李存勖,初登基时为报父仇,励精图治,终于手刃敌酋。

一时间威风八面,不可一世,“举天下之豪杰,未有与之抗者”。

可这位大英雄却耽于逸豫,宠信伶人 ,最后只落得个国破家亡、死于非命的下场。

悲哉,李存勖,九泉之下如遇夫差先生,当相对一哭矣! 此二君皆玩物丧志者之典范也 。

一个玩伶人,一个玩美人,只玩得废寝忘食,“走火入魔”,把雄才大略、冲天之志都玩到了九霄云外,最后只玩出个国破身亡的结局。

历代君王中玩物丧志者数不胜数,而普通人里玩物丧志者也比比皆是。

玩赌博的丧家财,丧人格 ;沉湎于脂粉的丧豪气,丧志向;就是小孩子,也有贪玩把功课丢了的。

可见“玩物”可以使人沉迷,沉迷而后“忘志”,“忘”得久了,即便要找怕也难了,实所谓“玩物丧志”。

可见,“丧志”多因“玩物 ”。

那么,“玩物”是否就一定“丧志”呢? 爱因斯坦曾说过:“拉琴于我思考大有裨益。

”这哪里是“ 玩物丧志”?“玩物得志”差不多!怪哉,同为“玩物”,结果怎么大不相同呢? 这得从“志 ”说起。

这个“志”可以有两种解释:一是某种目标,二是对待人生的正确态度。

如李存勖、夫差之辈,在达到了某种目标之后,在外物的引诱下,就放弃了正确的人生态度,也没有树起新的目标,因此“丧志”。

而爱因斯坦则相反,他坚持正确的人生态度,并靠着它不断建立起新的奋斗目标,虽玩物,不丧志。

可见,玩物只是外因,关键在于“志”是否坚定纯洁。

志向坚定纯洁,则玩物可以有助奋进;志向不坚定,则难免落得玩物丧志的下场。

古今成败之事,都不违反这个规律。

所以,我们批判“玩物丧志”,不仅是要约束“玩物”,更重要的是要坚定志向。

有了坚定的志向,则无往而不胜,一点小小的“玩物”又能奈我何呢?一句话,坚定志向,就不怕“玩物丧志”。

按伶官传序仿写的作文

《伶官传序》是欧阳修的一篇政论小文,讲的是后唐主李存勖,初登基时为报父仇,励精图治,终于手刃敌酋。

一时间威风八面,不可一世,“举天下之豪杰,未有与之抗者”。

可这位大英雄却耽于逸豫,宠信伶人 ,最后只落得个国破家亡、死于非命的下场。

悲哉,李存勖,九泉之下如遇夫差先生,当相对一哭矣! 此二君皆玩物丧志者之典范也 。

一个玩伶人,一个玩美人,只玩得废寝忘食,“走火入魔”,把雄才大略、冲天之志都玩到了九霄云外,最后只玩出个国破身亡的结局。

历代君王中玩物丧志者数不胜数,而普通人里玩物丧志者也比比皆是。

玩赌博的丧家财,丧人格 ;沉湎于脂粉的丧豪气,丧志向;就是小孩子,也有贪玩把功课丢了的。

可见“玩物”可以使人沉迷,沉迷而后“忘志”,“忘”得久了,即便要找怕也难了,实所谓“玩物丧志”。

可见,“丧志”多因“玩物 ”。

那么,“玩物”是否就一定“丧志”呢? 爱因斯坦曾说过:“拉琴于我思考大有裨益。

”这哪里是“ 玩物丧志”?“玩物得志”差不多!怪哉,同为“玩物”,结果怎么大不相同呢? 这得从“志 ”说起。

这个“志”可以有两种解释:一是某种目标,二是对待人生的正确态度。

如李存勖、夫差之辈,在达到了某种目标之后,在外物的引诱下,就放弃了正确的人生态度,也没有树起新的目标,因此“丧志”。

而爱因斯坦则相反,他坚持正确的人生态度,并靠着它不断建立起新的奋斗目标,虽玩物,不丧志。

可见,玩物只是外因,关键在于“志”是否坚定纯洁。

志向坚定纯洁,则玩物可以有助奋进;志向不坚定,则难免落得玩物丧志的下场。

古今成败之事,都不违反这个规律。

所以,我们批判“玩物丧志”,不仅是要约束“玩物”,更重要的是要坚定志向。

有了坚定的志向,则无往而不胜,一点小小的“玩物”又能奈我何呢?一句话,坚定志向,就不怕“玩物丧志”。

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