仿写一句春的排比句
1、春天像苏醒的绿色，给大地穿上一碧无垠的新装；春天像解冻的冰河，给万物带来一如既往的润泽；春天像驿动的旋律，给所有的生命开启一声惊雷般的唱响
2、春天挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；春天浮在小河上，像许多小虫在蠕动；春天落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；春天飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；春天来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……3、春是树上的枝条随风摇曳；春是山涧的小溪叮冬流淌；春是天空的小鸟欢快歌唱。
4、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出；春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
5、春天像一个法师，它给了太阳火热的力量，与冷酷的冬天决战到底；春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家， 它打碎河上的冰， 指挥着小河重新歌唱；春天像一幅画， 它收集大自然的色彩， 让花儿们在画中争芳斗艳；春天像一个魔术师， 它变来了飞翔的小鸟， 给天空当做礼物。
仿写排比句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将滋润所有的禾苗；如果我是小鸟，我将
如果我是朝霞，我将美化所有的清晨；如果我是飞鸟，我将赞颂所有的苍穹；如果我是绿叶，我将陪衬所有的鲜花。
如果我是海洋，我将容纳所有的深邃；如果我是星辰，我将点缀所有的天空；如果我是小草，我将遍及所有的大地。
如果我是火炬，我将点亮所有的热情；如果我是花朵，我将装点所有的荒野；如果我是微风，我将传递所有的喜悦。
仿写 排比句
描写关爱的排比句关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；关爱是一句问侯,给学生春天的温暖.关于感恩的排比句如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦；关于爱心的排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.关于赞美的排比句1、您不是雨露,却带来了新生的希望；您不是泉水,却带来了生命的甘甜；您不是太阳,却带来了人间的温暖.您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律.您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现.您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献.2、您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献,让我领略了师德的风范.3、您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂.关于朋友的排比句朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾.关于青春的排比句青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵.关于书的排比句1、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐.书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红.书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情.2、书是钥匙,能开启智慧之门.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.书是良药,能医治愚昧之症.书是乳汁,哺育人们成长.书是你的最好伴侣,与你共度美好时光.关于人生的排比句人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息.人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调.人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹.人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩.关于谅解的排比句谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地.关于憧憬的排比句我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪.我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落.我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹.
写一句，描写春天的排比句
一缕灿烂的阳光，可以抹去心灵上的阴霾。
一个温暖的拥抱，可以给人精神上的抚慰。
一个明朗的微笑，可以给人力量、走出低谷
描写春天的神态比喻句，拟人句，排比句怎么写
比喻句：春天像一个刚落地的孩子,从头到脚都是新的拟人句：春风不度玉门关排比句：春天,小河解冻了,树叶变绿了,燕子飞来了.排比句：1.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.2.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层烟.拟人句：1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.2.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.比喻句：1.红的像火,粉的像霞,白的像雪.
什么在什么，在什么，什么仿写句子，怎样写
自己思考下如何仿写句? 仿写句子需要注意以下问 1、内容调一致,前后呼.内容要协调一致,主要包含两层意思：一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接.二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.譬如,如果原句是写人物的,那么仿句也应以人物为描写对象,如果原句是写植物的,那么仿句也应以植物为描写对象；如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的,那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的；如果被仿句的内容存在正反对立关系,那么仿句的内容也必须存在正反对立关系；如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的,那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的,以此类推.当然,协调一致,是笼统的要求,没有什么具体标准.因此,怎样才算协调一致,一定要结合被仿句具体情况具体分析.前后呼应,是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系.2、句式要统一.句式,即句子的结构形式.句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致.这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构.观察要从整体到局部.首先,要弄清被仿句是单句还是复句.如果是单句,要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等）；如果是复句,也要进一步弄清是哪种类型的复句.其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式.再次,要弄清被仿句局部上的结构特点,譬如主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语,等等.句式是否统一,是仿写能否成功的关键.仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合,才可能成为佳句.3、修辞要相同.修辞格要相同,是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样.譬如,被仿句是比喻句,那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比,那么仿句也必须是比喻套排比.这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句,审清它用了哪种或哪几种修辞方式.4、字数要相等或大致相等.仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,实在无法相等,也要大致相等,不能悬殊太大,这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的.一、仿写题的题型1、套用式仿写题[试题1]仿照例句的形式,写一个句子,内容自定.例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.仿句：_______________________[解析]例句从内容上看,写出了秋天的3个特点；从句式上看,采用了排比的修辞手法.因此本题的仿写重在仿句内容的选定,句式直接套用例句即可.内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点.如：“人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.”2、修改式仿写题[题2]删改下列句子中的画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.遥望东南,建几处依山楼榭；近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋.改后为：遥望东南,建几处依山楼榭；___________,_______.[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写.题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要整齐相对,既是对后句的修改,又是对前句的仿写.据此不难得出对仗工整的修改句：“近看西北,造数间临水轩斋.”3、续写式仿写题[试题3]仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；______________________,_____________________.[解析]这道题既是续写又是仿写,要求学生仔细分析品味,揣摩句中所阐明的意义.除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外,还要注意句中所蕴涵的思想内容（奉献精神）.这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子.如：“如果你是一朵鲜花,就装点一分春色.”4、造句式仿写题[试题4]“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子.示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸.（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.仿句：（1）___________（2）___________（3）___________[解析]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上.展开联想,仿照示例的格式“把……摆渡到……”造句.仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的把握.仿句：“（1）老师把学生摆渡到知识的王国.（2）医生把患者摆渡到健康的乐园.”二、仿写题的解答1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力首先是必要的语法、修辞知识.语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律,掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力.[试题5]根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨；大地无语,却展示出广博.___________,___________；___________,___________；___________,___________.这是一道自选话题的仿写.品读所给例句,我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法.歌颂了一种默默奉献的精神；二是例句是一个二重复句,第一层为并列关系,第二层为转折关系（标志词“却”）.我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容,因题干无此项要求,但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上,且句子之间的关系也一定与例句一致.仿写示例：“青春无语,却焕发出活力；鲜花无语,却散发出芬芳；春雨无语,却滋润着大地.”其次是丰富的联想能力.具备了相关的知识,如果不能展开联想,答案依然不恰当.所以,我们应该通过扩大生活与知识积累,掌握联想与想象的方法.[试题6]仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她_________________,________,________；她________________,________,________.这是一道指定话题的仿写练习.按要求,我们仿写的句子仍然得围绕春姑娘展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么.从形式上说,我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法,要跟例句保持一致.合起来构成一个整齐的排比句.做这道题,我们要展开联想：春天除了万紫千红.还有什么.仿写示例：“她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙；她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童；她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家.”再次是过硬的语言表达能力.仿写是小型的写作练习,它要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情.如果语言表达平平,就很难在这块小天地里有大的作为.因此我们在平时的生活中,要调动多种感官去观察身边的事物,用鲜活的心灵去感受世界.一花一世界,一草一精神,露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人……化入心中,流入笔端,即成为美妙动人的文字.有了关注万物、珍爱生命的热情,辅之以广泛的阅读——读好书,读美文,再通过必要的语言训练,就不愁写不出令人拍案叫绝的文字.2、解答仿写题要做到四个统一（1）话题要统一“话题”在这里指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式：第一,显性话题,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语.[试题7]请仿照例句,以“友谊”为话题造句.例句：成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌.示例：“友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌.”.第二,隐性话题,指给定文段所隐含的中心主旨.仿写时要根据上下文语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥想象,精心选材.[试题8]仿照下面这句话的句式,仿写两句话,组成一个排比句.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼；________；________.示例：“人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符；人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调.”（2）句式要统一仿写句了突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写.这就要求我们必须弄清例句的结构特点,弄清它是常式句还是变式句,是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时必须严格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一.（3）修辞要统一仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格.（4）色调要统一色调即色彩和情调.在这里既指语境色彩,也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界.值得说明的是.此项要求与前三项相比具有一定的灵活性.更能体现学生的创造力和审美情趣.[试题9]仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容.例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.①如果我是清风,我将________.②如果我是春雨,我将________.示例：①“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼”：②“滋润人们的心田”“滋润干涸的土地”.总之,仿写句子考查的是综合能力,做这种题要对例句分析透、把握准,严格做到四个统一.