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国旗有关座右铭

爱国的演讲的座右铭

各位、同学你们好。

今天我演讲的是——凝望鲜红的国红的国旗冉冉升起,在我们的凝视中猎猎招展。

她凝聚着民族之魂,振奋着我们的精神。

曾几何时,我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱,蒙受多少灾难。

在弱国无外交、弱肉强食之下,大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆,被西方列强谈做笑柄。

十七星的武昌起义旗,宣告一个历史的结束,开辟出新的天地。

但是群雄逐鹿,你方唱罢我登场,没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。

倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地,玷污着祖国的天空,奴役着苦难的人民。

老舍先生笔下,沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着,举起敌人的旗帜,去庆祝敌人的胜利,这是多么令人痛心的悲惨情景

战争年代,红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血,十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡,身后只是覆盖着一面朴素的红旗。

今天,祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上,一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前,五星红旗迎风招展。

今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日,它也将飘扬在澳门的上空。

先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人,我们就是跨世纪的一代举旗人。

五星红旗是祖国的象征,不管风云怎能样变幻,我们对祖国的眷恋矢志不移,如果对着千百种选择,我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。

用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。

国旗,我们永远的信念

关于热爱祖国的名言

开头自己写吧,座右铭给你, 沐浴在阳光下,望着伴随国歌升起的国旗是我的骄傲

国旗队口号霸气 急需

国旗国旗 祖国之旗 护卫国旗 无上荣耀或国旗国旗 迎风招展 保卫国旗 人人有责

跪求一篇关于五四的国旗下讲话,大概800字

各位老师,各位同学:今天,我国旗下演讲的题目是:《“五四”感想》。

1919年4月底,中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”,郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动,青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。

从对外来说,全国一致的不许签字对日本让步的和约,并引起美国国会的不批准和约,以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。

对内呢,全国学生有了一致的联合,青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严,文字上与思想上都得到了解放,而文学革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中,爱国主义是最深厚的精神底蕴。

87年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。

87年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

在纪念“五四”的今天,我们仍要为德先生和赛先生呐喊。

五四运动已成为历史,她的伟大之处就是一年一度地敲打一下我们的神经,就是借她的生日来强化我们崇尚科学和争取民主的信念。

我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,尽管在知识经济时代,我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应得到弘扬。

在这个时代,我们每个人都很容易失去自我。

因为诱惑太多。

所以今天我们每个人都应该问问自己“我是谁,我在干什么

”在做任何事情以前,应该先定定方向。

这就好象航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。

若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。

即使碰巧能够达到了,也是偶然的机会。

靠着偶然机会所得的成功,毕竟没有多大的价值。

抚今追昔,我们更应该发扬光大“五四”精神,深刻反省“五四”历程。

继往开来,依然任重道远。

这应该是当代青年学子的使命。

正如那句话所说的那样:“革命尚未成功,同志仍需努力

”学期伊始,更是新一轮战斗的开端。

站在这里,我们不想宣言,不想承诺,更不想信誓旦旦。

这只是一些我们想传达给大家的话。

如此而已。

关于现实所有人都在和我们讲“现在最重要的是学习”。

确实,面对残酷的升学压力,这样的现实变得越来越无可厚非,无所争议。

只是和学习一样重要的事情也是存在的吧。

比如梦想,比如生活。

越来越少的人问我们将来想做什么,越来越多的人问我们想考哪所大学;越来越少的人问我们今天开心吗,越来越多的人问我们考试如何。

现实面前,纵然又是一个崭新的开始,也依然有着现实的悲哀和无奈。

关于珍惜应该珍惜的并不仅仅是分秒必争的时间,还有身边的人们。

应该珍惜的并不仅仅是努力学习的时刻,还有美好的回忆。

无论是几个月后将要分别的高三,还是文理初分再度面对新集体的高一,都请看看你身边的大家吧。

没有谁可以独自一人生存下去。

诚然考试是场战争,在这场文明的战争之中我们得拼得你死我活。

可他们绝不仅仅是对手,更是我们并肩作战的伙伴。

和他们说“早上好”,和他们说“谢谢”,和他们一起哄一起闹,和他们没心没肺地笑。

有人说这是一种对生活的感恩,可我更想说这只是身边琐碎的美好。

不管接下来的日子会怎样的艰辛,都请努力地珍惜身边的大家吧。

其实我们都懂,学习是现在最重要的事。

不过和大家一起创造美好的回忆也一样重要。

关于学习有人问“我们到底为什么而学习”,因为许多知识对今后的人生并没有多大帮助。

越来越多的人相信:单纯地为了考试为了进入大学而努力的学习是没有意义的。

然而即使是这样,我想也还是学习会比较好吧。

尽管也许有些知识会变得没用,也有些东西会被忘记。

只是对于现在的我们,学习是自己力所能及的事。

即使99%的努力都白费了,即使只有1%的努力起了作用,但对于那些尽力的人来说,那1%就是100%吧。

学习不就是寻宝的旅程吗

会迷茫,会不知道为什么,更不知道宝物在哪里。

甚至也许直到今天,也仍然只是连续重复地做无用功。

但如果只是因为觉得没有用就放弃前进,那么之前的一切就都结束了。

也许再往前一步,宝物就在那里等着你,可是却因为没发现它而结束了。

想象一下,即便只是为了那1%的可能,无用的努力也便不再没有用了。

更何况,各路神仙从来不会亏待善良的我们。

即便找到的不是起初我们所期待的答案,但学习的路上也总有意想不到的收获。

所以,新的学期,新的战斗,为了自己,学习奋斗。

关于梦想心中有个梦,总归是件好事。

幼儿园时梦想当科学家的,小学毕业的时候梦想当科研人员。

初中想搞科学研究的,高中毕业时想着考个跟科学相关的专业。

大学时仍小有抱负的,等到大学毕业找工作,便只是盘念着能和科学沾点边的就好了。

似乎知识越来越多,梦想却日益萎缩。

甚至现实也告诉我们,真正能实现儿时梦想的人,也只是100个、1000个人里才有1个。

确实,梦想总有无法实现的部分,努力也有白费的时候,但每个人都会有些想要守护的东西吧,正是因为那份想要坚持的心情,才能努力地走到今天。

正是因为无法放弃,才能勇敢地向前。

无论如何,新的学期,都请带着梦想前行。

无论是那些小到卖冰棒卖红薯的梦,还是大到艺术家文学家的梦,无论是小时候想要糖吃的梦,还是未来宏伟壮观的梦。

请相信,梦会睡,但梦不会碎。

就像有人说的:“因为梦想,所以飞翔。

”关于坚持坚持是个宝贵的品质。

它渗透在生活中的点点滴滴。

成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。

就拿我自己为例吧,我在刚刚一中时就立下了宏伟的志向,我要在一中闯出自己的天下

但真正的高中生活却很让我抓狂,九门学科铺天盖地地向我扑来,每天都是乱糟糟的,感觉自己就是有三头六臂也忙不过来 ,结果是越忙越乱,越乱越忙,很是悲哀

渐渐的我开始堕落了,早就把梦想抛之九霄云外,上课听不懂的就pass,作业草草地糊完,有时太长的题目,觉得恶心就直接参考答案了。

结果是惨不忍睹的,期末考试自己就被学习那家伙狠狠报复了

伤心了良久……我后来就想,坚持是种可怕的力量。

没有它,成功是永远与你绝缘的。

有时可能努力了不能立即见效,但这又何妨呢

只要坚持,我想失败她儿子终究会来拜访你的。

我个人自编的座右铭,自认为比较经典“坚持,梦想可能变成现实;放弃,梦想一定变成妄想。

”关于一些剩余的话为自己而活。

不是为父母,不是为老师,——为了他们而做的只是应该活得更好。

不要搪塞,别找借口,面对真实的自己,活在当下,好好活着。

这个学期,无论是高一高二还是高三,一定都会很艰苦。

但是我们同在。

别光说“加油”,让我们并肩战斗。

无论如何,都想带着希望远航不再迷惑,不再迷茫扬起帆,追寻梦的前方相信着,总有一天,满溢光芒的鲜花一定会绽放曾经逃避过心中的梦想,也曾荒芜过美好的时光这些再也不会了我会勇敢地站在这里,抬起头迎接黎明的朝阳Here I am。

闭上双眼,不再彷徨,就算黑夜也总有不灭的星光I promise. Anyway,I will get up and carry on.从今天开始,once again 就算失望也不再绝望相信着,总有一天,一定能大笑着看到未来的光芒结语学期伊始,又是新一轮战斗的开端。

考试也好,学习也罢;生活也好,梦想也罢;现在也好,未来也罢。

我只知道,年轻的我们,绝不会输。

现在的我,就这样站在这里,坚定地相信着。

解释:老师,文章还有很多不太合适的地方,希望您看到后能尽快指出。

这样周日练的时候我们会更加注意并且及时调整。

还有因为文章是两个人拼起来写的,如果有不和谐的地方也请一定指出。

自己看的话,总是不太容易看出瑕疵呢。

主要还是想采取一人读一部分(黑体字标题)的方式,当然也还想再加一些段落之间的连接,别弄得太生硬。

我们两个都不是特别擅长演讲朗诵,所以觉得两个人的话应该能稍微缓和一下

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