关于心理描写的句子
1、顿时，我好像了冰，从心顶凉到了脚尖。
2、晶莹的泪珠，像断的珍珠，滚颊。
3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
4、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
7、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
8、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢
我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
9、今天，我的英语单词测验得了100分。
我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
12、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
13、嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。
14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
15、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
16、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
17、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳。
18、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
19、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
20、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
10句心理描写的句子50字
1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
2 .他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
3.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
4. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了
他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧
5、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
6、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
7、红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真8快乐无比。
8、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
9、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
10、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
11辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
12他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
13看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 14我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.15我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什16么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 17老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 18我那颗忐忑的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 19我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
20我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
21他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
23望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
25他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
26冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
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《鹰和鼹鼠》的阅读答案
1视来自下面的忠告。
指鼹鼠鹰不要再这棵橡树上筑巢的话。
2.（1）我不借重躲在的鼹鼠的见识。
（2）我的眼睛锐利是不可否认的。
（3）鼹鼠怎么敢干涉我的事情。
3.略4.第一段。
这句话概括了本文内容，解释了本文的中心。
5.知识来自于实际生活之中，来自于深入细致的观察。
其他的意近也可。
描写女子心动的心理描写的句子、诗、词
★永夜抛人何处去，绝来音，香阁掩，眉敛，月将沉， 争忍不相寻，怨孤衾，换我心，为你心，始知相忆深。
---------★春天来了，猫儿叫了。
这真是一个幸福的时刻。
---------★相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
--------- 梁启超 ★，明镜暗不治。
思君如流水，何有穷已时 --------- 徐干 ★可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
---------陈陶★看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
---------★最最伤感是流年，白发罩红颜。
莫问庭前芳草痕， 留得人间几度春。
红耦香残玉簟秋;轻解罗裳， 独上兰舟。
云中谁寄锦书来? 雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
--------- ★燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帷
---------李白《春思》 ★平生不会相思，才会相思，便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕余香在此，盼千金游子何之。
证候来时，正是何时
灯半昏时，月半明时。
---------徐再思《蟾宫曲·春情》 ★我睡不着。
——为什么
我做了个好梦。
——那很好啊。
可是，就是因为太好，我怕，永远没有办法实现。
★“每当想要流泪的时候，我就会抬起头来看星星，这样眼泪就不会流下来了。
” “可是真正爱着我的那个人，他应当永远也不会让我流泪。
” ---------《佳期如梦》★就像灰姑娘接受王子。
可是问题的关键恰恰在于――她不愿意做灰姑娘。
是谁规定了灰姑娘必须被王子拯救
童话里只说灰姑娘和王子从此过着幸福快乐的生活，但没有人深究过，那幸福是多么的卑微，没有人问过灰姑娘原不愿意，好像只要她的脚合适地穿上了水晶鞋，就理该感激涕零地跟王子回宫，然后永远在幸福中诚惶诚恐，如果没有他的拯救，她至今在冰冷的河边浣纱。
可是，假如灰姑娘遇上的是一个普通的渔夫呢
他们相爱，然后她脱离后母的家与他相守，那世界上就没有了灰姑娘，只有一个渔夫心目中永远宠爱的公主。
而她――苏韵锦，也许是沉默而卑微的，但是她是自己心里的公主。
所以她不要程铮居高临下的感情，不要做别人羡慕的灰姑娘，不要再听见有人说，看呀，苏韵锦多么幸运，被程铮爱着，为什么从没有人说过，程铮多么幸运，能爱着苏韵锦。
--------辛夷坞《原来你还在这里》 ★象我这样的一个不漂亮，不温柔，固执、任性、敏感、多疑、小家子气的女孩子，这一生，能得你真爱，得你相伴，得你不离不弃，包容了我的尖锐，我的伤害和我一切一切的缺点。
就象路边的一枝野草，即使被人踩入尘泥里，只要有了阳光雨露的呵护，还是会努力的开出了一朵小小的花儿来。
-------《那年夏天》 ★★《心语》★★ 那一篇篇故事里的疼痛，是不是也如我此时一般绝望……没有温暖，只有冰冷；唯一可以温暖你的男子，却是别人的他。
天已微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，可是依旧学不会，忘记他。
走过了悲伤，走过了荒凉，却走不到你和我的天长 很小的时候我，听过一句很美丽的话，他们说：蝴蝶飞不过沧海
到现在我才明白，其实不是蝴蝶飞不过沧海，只是当蝴蝶千辛万苦的飞过了沧海，才知道：沧海的这边从来就没有过等待。
世界上永远没有无缘无故的爱。
只是，某些原因，你不能明白，我没有坦白。
或者是遇见时，恰好你笑了，或者是你皱眉了。
所以，我爱了。
所以，我来了。
有些时候，路，有些长；梦，有些远。
但是，路的尽头，梦的远处，有你出现。
所以，我从来没有停止过前进。
世界上，唯独骗不了的，是自己的心。
它总在你最没提防时，暴露你的欢喜与忧愁。
我是人间，你便是我的四月天。
我是漂泊的船，你便是我的帆。
然，我是启程处，你却是终点。
我们之间的距离，被称作：永远。
——呵呵，一锅大杂烩
描写人物心理活动的句子（300字）
1.语文的文章结构一共有哪几种
（1）总分总（2）总分（3）分总2.修辞手法一共有哪几种
（1）比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词。
（2）对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。
（3）反问 ：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。
（4）设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问，自问自答。
（5）排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
（6）夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
（7）反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。
（8）拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。
（9）对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
以上是在我们的写作文章中最常出现的几种修辞方法。
下面的就是比较少用的修辞方法。
（1）引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。
（2）借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
（3）反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
（4）联想也就是想象的意思。
3.描写手法一共有哪几种
（1）心理描写。
（2）语言描写。
（3）动作描写。
（4）外貌描写。
（5）神态描写。
项链 莫泊桑中的所有人物分析及分段。
结构分析：《项链》是一篇构思精巧，题旨鲜明的精品。
从小说内容看，用“项链”这个题目好，因为它是整篇作品的线索，而“首饰”的概念包括范围太大，指代不明。
小说按事件的自然进程叙写，以“项链”作为贯穿全文的线索。
主人公玛蒂尔德为了参加一个舞会，向朋友佛来思节夫人“借项链”；舞会上，主人公大出风头，却乐极生悲，“丢项链”；为了赔偿别人的项链，路瓦栽夫人含辛茹苦，“赔项链”；凑足了项链的价钱，却欠下了一笔需整整十年拼命劳作、省吃俭用才能偿还的债务，于是她不顾一切“还债务”；最后，当她松了一口气，却得到这样一个消息，她借的项链原来是假的。
小说以波澜起伏、跌宕多姿的情节，让向往豪华、追求舒适的玛蒂尔德从梦幻的云端结结实实地被摔了下来，并为此付出了十年青春。
小说通过这样一个十分巧合而又真实自然的故事，尖锐讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想，同时，对受尽生活愚弄的主人公又寄寓了深切的同情。
学习这篇小说，要深刻领会作者的创作意图，重视小说的现实意义。
《项链》构思十分精巧。
项链原是赝品直到最后才通过路瓦栽的女友道破，不仅使女主人公大吃一惊，而且读者也会感到意外。
其实仔细想想，看来似在意料之外的事情，却也在情理之中，十分可信。
因为在描写中作者已作了三处必要的铺垫和巧妙的暗示：一处是借项链时，她的女友佛来思节夫人表现得相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以
”二是当路瓦栽夫人惴惴不安地去还项链时，佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”，这已说明项链本不是什么贵重首饰。
当路瓦栽夫人去买项链时，珠宝店老板“查看了许多账薄以后”说：“……我只卖出这个盒子
”这也说明项链与盒子本不是原配的。
这样描写就更能增加情节的波澜，引人入胜，令人回味、深思。
小说以女主人公路瓦栽夫人借项链、失项链、赔项链这一线索展开情节，可将分行隔开的七板块按照内容的紧密联系分成四部分。
1．（从开头到“接着就带着这宝物跑了”）借项链。
2．（从“舞会的日子到了”到“他照她说的写了信”）失项链。
3．（从“过了一星期”到“也可以成全你”）赔项链。
4．（从“一个星期天”到结束）发现项链是假的。
人物分析：小说《项链》的人物形象，极具典型性。
路瓦栽夫人是个小职员的妻子，生活并不富裕，但身处资本主义的花花世界，又有同资产阶级上层社会交往的机会，因此倍受资产阶级风气的熏陶，对资产阶级上流社会的荣华富贵怀有无限羡慕之情。
由于对婚姻的不满意，便感到痛苦，看望一个有钱的女友回来，甚至会“伤心、悔恨、失望、困苦”好几天。
她是一个艳羡虚荣、追求奢华的庸俗的小资产阶级妇女。
为了在夜总会上出风头，以满足她的虚荣，她想方设法准备衣着，并向她的女友借来项链。
不料乐极生悲在归途中竟丢失了借来的项链。
为了赔偿项链，她不得不下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，“显示出一种英雄气概”，去过穷人才懂得的艰苦生活。
她千辛万苦地度过了十年的艰辛岁月，片刻的虚荣换来的却是十年的辛酸。
这正是对路瓦栽夫人的虚荣心的一个强烈讽刺。
但她仍对那片刻的虚荣念念不忘。
谁知用十年辛酸还清债务以后，才发现原来项链是假的，这对路瓦栽夫人的虚荣心又是一次沉重的打击。
小说《项链》的心理描写，细腻地揭示了人物的心态。
通过对主人公心理直接和间接的描写，刻画人物性格，推动情节，揭示主题。
作者极善于捕捉一些富有特色的细节来展现人物的内心世界。
例如用“她一向就想着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”表现她摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，而置身于上流社会、成为生活优裕，受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”，表现她自觉颇有姿色，具有跳出平庸的家庭，爬进上流社会的资本的自信心。
这种虚荣心正是资本主义社会把女性当成玩物的要求造成的，它预示了路瓦栽夫人悲剧的必然性。
人物心理描写开篇对玛蒂尔德的 “梦想”以及“梦想”与现实矛盾给她带来痛苦的描写是直接心理描写；对人物特定环境中的表情、神态、语言、动作的描写是间接心理描写，如“狂热地搂抱女友”，舞会上的“陶醉”等都能揭示人物内心世界。
二者均突出了玛蒂尔德向往豪华、爱慕虚荣的性格。
而她一系列的遭遇均源于这种爱慕虚荣的性格特点。
求采纳