我是一名初三学生,面对即将到来的中考,老师要求我们每人写一句座右铭,并上讲台做一分钟演讲.
我也是初三的，我们刚写过一篇作文 叫 我在实践着这条格言，我写的是 的不可能这个词 只在愚人的字典里出现。
我帮你想想吧。
曾经怎么样或许不重要，重要的是把握现在。
我要为了我的明天奋斗，这不是单纯的口号，而是寄予了我对未来的希望。
我要好好学习，向别人证明，向自己证明，我是可以的。
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厄， 差不多就这样，你只要自己明白要好好学习，就有话可说了，演讲的时候，不要管别人怎么看 这么想，做好自己。
写给初三学生的鼓励信
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进下中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，……这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗
又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举
非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒
恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。
人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏
此时不搏何时搏
中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。
能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
同学们： “寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是下中的希望，走出去你是下中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们
正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星
祝你们一路走好，一生幸福。
初三家长寄语励志名言
1. 只有一个忠告给你——做你自己的主人。
拼搏无极限。
相信:机会是创造来的，不是等来的。
2. 亲爱的儿子，你坚韧的性格注定会是成功的基石，开朗而自信也会成为通往胜利的桥梁，然而最宝贵的勤奋才是真正能开启成功的钥匙。
希望你能勤奋地挥舞着你的理想翅膀，勇敢前行，风雨过后，世界就在你的脚下，成功并不遥远，朋友也会在地球的各个角落等着你!完美人生从勤奋开始!3. 当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
4. 我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。
世界将在你面前展现出前所未有的姿态。
为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。
因为有的梦想，一生只能追逐一次。
5. 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
6. 当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
7. 高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。
世界将在你面前展现出前所未有的姿态。
为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。
因为有的梦想，一生只能追逐一次。
8. 高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
9. 书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。
你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。
从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。
愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。
愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!10. 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
11. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。
希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的。
12. 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。
拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹13. 这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
14. 一个懂事的孩子会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望;一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向;一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。
15. 高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。
高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。
期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
16. 你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走向了成人;你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。
笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。
愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。
17. 一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
18. 温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。
愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。
愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想!19. 出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
20.学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生!
如何做好初三毕业班班主任对学生做的工作
一、帮助树立任课老师的高大形象 毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。
我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，一个优秀的班级首先要依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
给我们班任课的教师都是教学能力强、富有责任心、从事过多年初三毕业班教学的有经验的教师，我们班在以往的历次考试中都能取较好地的成绩，首先应感谢任课老师的辛勤付出，班主任不同于一般的任课老师,有义务也有责任帮助树立任课老师在全体学生面前的高大形象，因此我经常有意识地在全体同学面前由衷地赞扬我班的各位任课老师，介绍他们每个人的优点，使任课老师在同学们心目的形象更加高大，正是有了这种师生间的信任，师生之间的摩擦才会容易解决，教师教起来才会乐教，学生学起来才会更加乐学，教学活动才能形成一种良好的互动。
二、加强学生管理，营造良好的班风。
(1)依靠一个优秀的班干部团队,抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境，抓好对初三学生的纪律教育。
(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以有学上”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。
在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。
参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。
为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，我经常做学生的心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用”，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，让学生以良好的心态参加中考。
三 、狠抓课堂，优化教法，指导学法。
(1)发挥学习互助小组作用，抓好课堂纪律关； (2)结合学生实际，重视学法指导。
(3)要坚持不懈地做好培优辅差工作。
抓学困生，做好学困生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法，对他们要因材施教，我对学困生主要实行“四优先”和“五跟踪”法：“四优先”即课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
抓优生，主要是加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，鼓励他们能考统招生决不考择校生。
(4)是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。
并适当协调各学科作业所占用时间的比例,让学生各科均衡发展。
四、以愉快的心情干好班主任工作。
班主任工作千头万绪, 非常辛苦,但配合学校干好每一项工作是我们班主任的职责,如果我们在工作的过程中牢骚太多则会影响我们的心情和工作效率，同时不好的情绪对健康也不利，所以我们应以积极的心态愉快的心情去干好班主任工作，正所谓忙并快乐着，累并幸福着，这样我们才能充实地过好每一天。
（一）不抛弃，不放弃，坚持把树立信心放在首位。
有人说,不是因为做不到而没有信心，而是因为没有信心所以才做不到。
无论是 班主任老师、家长，还是学生都要树立一个信念——中考必胜。
一是表明自身的态度。
只有班主任做到“不抛弃”，学生才能做到“不放弃”二）不言败，不退却，坚持用高昂士气鼓舞学生。
在做好个别学生思想工作的同时,积极消除考后消极情绪对全班学生的影响，营造一个积极向上的班级环境。
一是在总结中找动力。
我与大家一起回顾前期复习迎考情况，指出模拟考试暴露出的问题，查找存在的主客观原因，分析本班中考的优势和弱势。
二是在讨论中稳心态。
以“模拟考试失利后怎么办”为话题，组织学生进行讨论。
让那些与张力差不多的学生把话掏出来，疏泄压抑在心里的不良情绪，并在大家的讨论中激励自己。
三是在说教中鼓士气。
针对学生提出的疑虑和错误想法，我及时进行解惑和引导。
告诉他们，狭路相逢勇者胜的道理，不能因为处于弱势、成功的希望小，就轻言退却，人生的紧要处在于拼搏和坚持。
并配合任课老师做好学生的思想稳定工作。
加强教学协调，科学安排时间，确保弱项得到加强，漏项得到补充，各科教学不打乱仗，不相互冲突，不给学生太多的负担。
（四）同竞争，共进步，努力让团队精神发挥作用。
一个公平竞争、团结互助的班集体，是稳定学生思想情绪的重要保障。
一是确立班级团队目标。
针对班级现状，提出了“不让一个掉队，实现人人成功”的口号。
指导学生制定个人努力目标和补习计划。
每天介绍一个增强记忆的小常识、科学应试的小经验和增进团队精神的小格言。
二是形成良性竞争格局。
破除少数成绩好的学生害怕别人超过自己的狭窄心理,给他们讲清增强竞争力,对提高自己成绩的好处。
在学生中开展学习方法交流，形成取长补短、人人争先的良好氛围。
三是组成学习互助对子。
开展“结对互助”活动，即以同桌为单位,组成互学对子。
学生在背记英语单词、检查错误等方面收到了事半功倍的效果。
我是一个初三的学生，我留级到初二的现在又读初三了，我以前学习很不认真，几乎不学。
现在学习很认真。
我想你写的时候可以结合你自己的情况，把原来的你和现在的你对比一下，说说你的理想，然后鼓励大家和你一起拼搏就行
求国旗下演讲:对即将迎接中考的初三学生勉励
离中考仅剩下几个星期了,同学们即将肩负自己的人生理想,承载家长的殷切希望,铭记老师的淳淳教诲去迎接人生的第一次检阅!为此!我代表学校对全体即将毕业的同学提出三点希望:第一:目标决定结果,希望同学们有追求地定位.成功的道路是目标标示出来的.古人云:取法乎上,仅得其中;取法其中,只得其下.我要说:目标有多远,我们就能走多远.我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧,无悔于我们青春的纪念!作为即将毕业的同学,目前至少必须有以下两个层次的目标追求:一是面对毕业考试,我们应该奋力争先,争取在全区的竞争中脱颖而出;二是面对中考,争取榜上有名.第二:态度决定结果,希望同学们有压力地学习不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.没有压力就没有动力,没有压力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才;二是刻苦的态度,追求是苦的,训练是苦的,最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度,学如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须上好每一课,抓紧每一秒,练准每一题,迈实每一步!第三:方法决定结果,希望同学们有反思地进取科学有效的方法,可以让我们的复习事半功倍.复习要有方法,行之有效的复习方法是:一是重视基础,不犯概念性错误.教材中基础的知识最具有生命力,只有扎实基础,我们才能用有限的定义,定理,公式去应对无限变化的能力测试!二是重视纠错,不犯重复性错误.复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误,理清错误,确保不犯同类错误.三是重视规范,不犯低级的错误.心态好,才能正常发挥,面对考试我们应该临场不乱,切忌看错,写错.有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与你们同行!