讲文明树新名人名言
1不学礼，无以立——论语。
2知耻近乎勇。
—— 孔丘。
3不学礼，无以立。
——孔子。
4礼者，人道之极也——荀子。
5君子忧道不忧贫。
—— 孔丘。
6安上治民，莫善于礼——孝经。
7礼仪周全能息事宁人——儒贝尔。
8头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生。
9道之以告德，齐之以礼——论语。
10博学于文，约之以礼。
——孔子。
11无礼是无知的私生子。
——巴特勒。
12贫而无谄，富而无骄。
—— 子贡。
13礼，天之经也，民之行也——左传。
14静以修身，俭以养德。
—— 诸葛亮。
15强本而节用，则天不能贫。
—— 荀况。
16土扶可城墙，积德为厚地。
—— 李白。
17侈而惰者贫，而力而俭者富。
—— 韩非。
18谦恭有礼，人人欢迎。
——托马斯．福特。
19衣食以厚民生，礼义以养其心——元•许衡。
20礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉•王符。
21经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传。
22礼貌是人类共处的金钥匙。
—— 松苏内吉。
23良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生。
24礼貌经常可以替代最高贵的感情。
—— 梅里美。
25讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
—— 萨迪。
26奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
—— 白居易。
27历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
—— 李商隐。
28不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
—— 谢觉哉。
29一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
—— 郭沫若。
30理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
—— 高尔基。
31凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——《晏子春秋》。
32在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
——莎士比亚。
33礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
—冈察尔。
34人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子 35善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
—— 管仲。
36人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——孔子。
37心诚气温，气和辞婉，必能动人。
——[明]薛宣《谈书录》 38礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
——《管子》 39侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
—— 司马光。
40幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。
——恩格斯。
41人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
—— 但丁。
42良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
—— 马克思。
43在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
——[英]托.卡莱尔。
44人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯。
45一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
——泰戈尔。
46知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
——[美]乔．富勒。
47奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
—— 孟德斯鸠。
48天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
—— 苏轼。
49行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光。
50礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
——西班牙女王伊丽莎白。
51人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔。
52利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
——爱默生。
53生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生。
54应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
—— 德谟克利特。
55勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备。
56不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
—— 张衡。
57我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
—— 卢梭。
58不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
—— 魏徵。
59世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。
——拿破仑.希尔。
60礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
—— 约翰•洛克。
61礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
—— 孟德斯鸠。
62霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。
豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双
—— 王安石。
63夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮。
64人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
—— 契诃夫。
65自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
— 邹韬奋。
66人有礼则安，无礼则危——礼记63、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传。
67入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
—— 周恩来。
68美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
——约翰·洛克英国哲学家。
69一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔•斯威夫特。
70学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
——赵书，中国民间文艺家协会主席。
71谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
——萨迪 72不学礼，无以立。
以礼待人，人以礼待。
人有礼则安，无礼则危。
心诚气暖，气和辞婉。
必能动人。
——孔子。
73我们应该注意自。
不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
—— 刘少奇 74要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
—— 德谟克利特。
75礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克。
76面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。
——南开中学镜铭。
77敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
——孟子 78将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
——诸葛亮 79礼貌是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特 80礼貌经常可以替代最高贵的情感。
——梅里美 81礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
——约翰逊 82没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
——维吾尔族谚语 83尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
——清.颜 元 84彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
——美.爱迪生 85礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——英.洛克 86怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——法.卢梭 87礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——法.孟德斯 88礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
——西班牙.塞万提斯 89有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。
——德.歌德 90生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
——俄. 赫尔岑 91人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。
——荀子 92世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。
——拿破仑.希尔 93在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
——[英]托.卡莱尔 94心诚气温，气和辞婉，必能动人。
——[明]薛宣《谈书录》 95知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
——[美]乔．富勒 96非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
——孔子 97礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。
（法•拉罗什福科） 98礼貌经常可以替代最高贵的感情。
—— 梅里美 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
—— 冈察尔。
关于树新风，扬正气的格言
讲文明、风主题讲座内容——有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追这是一引目光的美，他光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，这是一种可以吸引灵魂的美，他深藏不露
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
文明的风尚源远流长，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”。
就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
荀子也曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
文明礼仪不仅可
关于移风易俗的名人名言
一、主要内容 重点解决婚丧嫁娶、生日乔迁活动等大操大办问题，具体内容是“三崇尚三反对、六禁止、六倡导”。
“三崇尚三反对”，即崇尚节俭，反对浪费；崇尚科学，反对迷信；崇尚文明，反对陋习。
“六禁止”，即：禁止领导干部婚丧嫁娶、生日乔迁大操大办；禁止迎亲和送葬在城区摆阔张扬、在主要街道、撒冥币；禁止婚丧嫁娶时在城市公共设施、树木上乱插乱挂；禁止在主要街道及其人行道搭建灵棚、摆放花圈；禁止祭奠日在林区焚烧祭品、燃；禁止在午夜、凌晨燃、高音喧哗、烦扰邻里。
“六倡导”，即：倡导新事新办、婚事从简的婚嫁理念；倡导丧事简办、厚养薄葬的；倡导浪费可耻、节俭光荣的社会风尚；倡导合理消费、文明治家的；倡导崇尚科学、反对迷信的文明新风；倡导安静祥和、和谐共处的邻里关系。
二、方法步骤 第一阶段，宣传教育阶段（5月28日—6月底），要充分运用宣传、发放宣传材料、网络媒体等形式，将“三崇尚三反对”、“六禁止”、“六倡导”深入人心、家喻户晓，并将宣传教育贯穿始终。
第二阶段，治理整顿阶段（7月—12月底），在全局发动声势浩大的整治活动，严格按照“六禁止”标准，对全局进行全面整治。
第三阶段，建立长效机制阶段（从2022年1月开始），通过宣传教育和集中整治，及时总结经验教训，逐步完善规范，形成一套长效管用的工作机制，逐步使文明新风成为人们的一种自觉行为。
三、组织机构 为保证本次活动落到实处，特成立“破除陈规陋习，倡导文明新风”活动领导组。
四、保障措施 1、加强领导，明确责任。
全局党员领导干部要在此项工作中起模范带头作用，确保活动取得实效。
2、完善机制，奖惩严明。
要实行破除陈规陋习承诺制和责任制考核，全局党员领导干部签订了《“破除陈规陋习，倡导文明新风”承诺书》，向组织和社会作出郑重承诺。
3、广泛宣传，加强教育。
要广泛宣传破除陈规陋习、倡导文明新风工作的重要意义，大力倡导婚事新办、丧事简办、厚养薄葬的文明新风，倡导勤俭节约、合理消费、文明治家的。
动员广大党员干部自觉地投身到“破除陈规陋习，倡导文明新风”活动中来，努力形成干部群众自觉进行婚丧习俗改革的社会风尚。
4、集中整治，务求实效。
推动破除陈规陋习、倡导文明新风工作，既要靠教育引导，又要靠严格整治、严肃法纪规定。
要敢于碰硬、真抓真管，注重宣传教育的针对性、集中整治的彻底性、监督检查的主动性、的长效性、依法管理的严肃性，确保“破除陈规陋习，倡导文明新风”活动取得明显成效。
创文明树新风的作文500字
文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。
其实想要改掉这个社会的不良风气，树立新的风气，就要从自己做起，从小事做起。
作为一名中学生，首先就要懂得文明是什么
它的意义何在
简单地说文明是一种修养，是一种礼数。
要想了解一个人，就要从他的行为上来看，他的行为文不文明，礼不礼貌。
明白了文明的意义，接下来就是用实际行动来实现。
身为中学生的我们，应该从何做起，又应怎样讲文明呢
讲文明并不是很难，已经是中学生了，懂事了。
我们应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。
礼貌礼仪在生活中无处不在，无处不有。
因而我们应该在不论在家，在校园，还是在任何公共场所都要讲礼仪，懂礼貌。
不是一个人做到讲文明，这个社会就可以树立新的风气，而是要每个人，每个公民，这也是每个公民应尽的职责。
讲文明树新风的资料
要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。
从长远着眼，从现在做起。
从小事做起，从自我做起。
从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。
要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。
要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。
一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。
做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。
要修身养性，让自己拥有一颗爱心。
爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。
要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。
与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。
了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位